2023年山東省東營市中考生物模擬試卷(1)
發(fā)布:2024/9/28 1:0:2
一、選擇題(本大題包括25個小題,每小題2分,共50分。在每小題所列的四個選項中,只有一個是最符合題意的)
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1.用顯微鏡觀察草履蟲時,在不更換目鏡的情況下,依次觀察到如圖甲和圖乙的視野,下列相關敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:261引用:12難度:0.5 -
2.下列關于“綠水青山就是金山銀山”所蘊含生物學知識的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:16引用:5難度:0.4 -
3.曉白跟媽媽學做面包時,感覺發(fā)酵后的面團變輕了。這是酵母的作用嗎?她設計的對照實驗應該是( ?。?br />
組卷:305引用:17難度:0.4 -
4.圖中,甲為興趣小組自制的變焦水透鏡模型,乙為某同學看遠處物體時的成像情況。請推測該同學的視力狀況和矯正時應選擇的鏡片( ?。?/h2>
組卷:337引用:20難度:0.5 -
5.在探究菜豆種子的結構時,下列哪一過程是不需要的( )
組卷:38引用:5難度:0.9 -
6.梅干菜燒肉是浙江紹興的傳統(tǒng)名菜。將鮮菜葉制成梅干菜的過程如圖所示。下列敘述不正確的是( ?。?br />
組卷:108引用:5難度:0.4 -
7.如圖為人體不同類型的神經(jīng)元結構模式圖,下列敘述錯誤的是( ?。?br />
組卷:295引用:7難度:0.5 -
8.居里夫人曾經(jīng)說過:光合作用是地球上最偉大的魔術。人類對光合作用的探究歷程見證了一代代科學家嚴謹求實的科學態(tài)度、堅忍不拔的科學品質和敢于質疑的科學精神。到目前為止,共有8次諾貝爾獎的桂冠被從事光合作用研究的12名科學家摘取。下列相關經(jīng)典實驗分析不正確的是( ?。?br />
組卷:116引用:7難度:0.4 -
9.“生態(tài)文明,共建地球生命共同體”,旨在倡導推進全球生態(tài)文明建設,強調尊重自然、順應自然和保護自然,實現(xiàn)“人與自然和諧共生”的美好愿景。圖1~圖3是東營生物研究所調查的東營本地的生物及其他指標,據(jù)圖分析正確的是( )
組卷:51引用:3難度:0.5 -
10.學校“防溺水”和“意外事故”的安全教育不容忽視。如圖的①②是某校模擬救護演練所采用的救護措施,下列敘述不正確的是( ?。?/h2>
組卷:207引用:18難度:0.7
二、簡答題:本大題包括6個小題,每空1分,共50分。
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30.石榴既可觀賞又可食用。石榴花開于初夏,綠葉之中,燃起一片火紅,燦如煙霞,絢爛至極,人們借石榴多子,來祝愿子孫繁衍、家族興旺昌盛。
(1)由圖甲可知,石榴花的主要結構是雌蕊和雄蕊,雄蕊是由[1]花藥和[
(2)石榴清甜可口,其汁液主要來自細胞的
(3)1986年,我國由突尼斯引入6株軟籽石榴,但由于科研人員不了解其畏寒性,引入當年就凍死了4株。他們將僅剩的2株苗移栽到溫室內進行培育,經(jīng)過十幾年改良,最終培育出了適應我國本土生長的滎陽軟籽石榴。由以上敘述可知,影響軟籽石榴生長的非生物因素主要是
(4)無論石榴樹多高,都可以通過木質部中的
(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,一般采用圖乙的方式繁殖石榴。這種生殖方式,屬于
(6)通常植物的營養(yǎng)器官生長過于旺盛,會影響生殖器官的生長。研究者統(tǒng)計了不同長度枝條上可育花所占的比例,如圖丙所示。根據(jù)這一事實,請你提出一個生產(chǎn)上可行的提高石榴產(chǎn)量的建議:組卷:25引用:2難度:0.5 -
31.荷“出淤泥而不染”。水滴落在荷葉上總是聚集在中央凹陷處,順著荷葉表面滾落時會帶走表面的灰塵和雜質,這一現(xiàn)象稱為荷葉“自潔效應”。同學們收集資料并開展實驗,探究荷葉“自潔效應”的原因。
(1)查閱資料發(fā)現(xiàn):荷葉表面有一層蠟質,不溶于水但能夠溶于物質甲。
實驗一:將一片荷葉分為A、B兩個區(qū)域,處理方法及結果如表所示。A區(qū)域 B區(qū)域 處理方法 物質甲浸泡,5分鐘后取出并擦干。 ? 分別滴加清水,觀察水滴在葉面上的狀態(tài)。 實驗結果
水凝聚成半球狀水滴
水凝聚成球狀水滴
②B區(qū)域起對照作用,處理方法為:
③分析實驗結果,可以得到實驗結論:
(2)進一步研究荷葉表皮結構與“自潔效應”的關系。
實驗二:觸摸荷葉表面,略感粗糙。進一步制作荷葉橫切臨時裝片,在顯微鏡下觀察,結果如圖2所示。
查閱資料:電子顯微鏡下觀察荷葉上表皮凸起,其上還有更微小的凸起,這些結構可以支撐水滴。
請你參考實驗一,設計實驗證明荷葉表皮結構與“自潔效應”的關系,寫出主要步驟:
(3)基于仿生學,荷葉“自潔效應”在生產(chǎn)、生活多領域廣泛應用。
①根據(jù)圖,分析防油不粘鍋是如何模擬荷葉“自潔效應”的:
②除不粘鍋外,舉出荷葉“自潔效應”應用的一個生活實例:組卷:46引用:3難度:0.6