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2020-2021學(xué)年吉林省吉林二中高二(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.8
  • 2.下列實(shí)驗(yàn)中,試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)正確的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:6難度:0.9
  • 3.下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是(  )

    組卷:80引用:100難度:0.9
  • 4.某藥物H3Z是一種多肽類的激素,能使人對(duì)陌生人產(chǎn)生信賴感,有助于治療孤獨(dú)癥等病癥。下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:47引用:14難度:0.7
  • 5.下列有關(guān)水與生命活動(dòng)的說(shuō)法,不正確的是(  )

    組卷:5引用:3難度:0.7
  • 6.英國(guó)醫(yī)生塞達(dá)尼?任格在對(duì)離體蛙心進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心,收縮不能維持。用含少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時(shí),蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鈣鹽和鉀鹽(  )

    組卷:84引用:37難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.圖甲、乙依次為蛋白質(zhì)、核酸的單體結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:56引用:28難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.觀察如圖所示的模式圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.7
  • 9.如圖表示細(xì)胞間信息交流的三種方式,敘述不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:5引用:7難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.為了探究溫度變化會(huì)影響水分通過半透膜的擴(kuò)散速率,提出假設(shè),并設(shè)計(jì)檢驗(yàn)該假設(shè)的實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)裝置如圖,下面敘述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的示意圖,其中主動(dòng)運(yùn)輸所需的能量可來(lái)自ATP的水解,也可來(lái)自膜兩側(cè)離子的濃度梯度。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:3難度:0.7
  • 12.如圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的示意圖,下列說(shuō)法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:20引用:6難度:0.7
  • 13.如圖制作的DNA雙螺旋模型中,連接正確的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:20難度:0.9
  • 14.對(duì)下列生物分類錯(cuò)誤的是(  )
    ①顫藍(lán)細(xì)菌
    ②酵母菌
    ③變形蟲
    ④小球藻
    ⑤綠藻
    ⑥HIV
    ⑦大腸桿菌
    ⑧甲型H1N1流感病毒
    ⑨肺炎雙球菌

    組卷:12引用:5難度:0.8
  • 15.下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.8

二、綜合題

  • 44.通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得某種植物的一片葉子在不同光照條件下CO2吸收量和釋放量的情況,得到圖1所示曲線;圖2為葉肉細(xì)胞中葉綠體吸收CO2和線粒體釋放CO2的情況?;卮鹣铝袉栴}:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)該實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)指標(biāo)還可以是
     
    (寫一點(diǎn));進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)需要控制溫度、水等為最適條件,這樣做的目的是
     
    。
    (2)圖2中,線粒體產(chǎn)生的CO2在葉綠體的
     
    中被
     
    固定。
    (3)A點(diǎn)時(shí),細(xì)胞中的ATP來(lái)自
     
    (填光合作用、呼吸作用或光合作用和呼吸作用),對(duì)應(yīng)于圖2中的
     

    (4)B點(diǎn)時(shí),表示的生理意義是
     
    ,對(duì)應(yīng)于圖2中的
     
    。在外界條件都適宜的情況下,限制C點(diǎn)的內(nèi)在因素是
     
    (至少寫兩點(diǎn))。

    組卷:19引用:8難度:0.7
  • 45.如圖1是真核細(xì)胞內(nèi)呼吸作用過程示意圖,圖2是“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。據(jù)圖回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1中過程①發(fā)生的場(chǎng)所是
     
    。圖1中能產(chǎn)生ATP的過程有
     
    (填序號(hào))。
    (2)花盆里的土壤板結(jié)后,需要及時(shí)松土,其目的是促進(jìn)
     
    (用序號(hào)表示)過程的進(jìn)行,有利于植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收。
    (3)圖2中的實(shí)驗(yàn)方法叫作
     
    。圖2的甲裝置中NaOH溶液的作用是
     
    。裝置中B瓶先密封放置一段時(shí)間后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶,其目的是
     
    。該實(shí)驗(yàn)中檢測(cè)CO2的產(chǎn)生時(shí)除了用澄清石灰水還可以用
     
    。通過本實(shí)驗(yàn)可以得出酵母菌細(xì)胞的異化類型是
     
    。

    組卷:5引用:1難度:0.7
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