2018-2019學(xué)年福建省龍巖市永定三中九年級(jí)（上）開(kāi)學(xué)化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、本卷共10小題，每小題3分，共計(jì)30分．每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意．
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1．下列生活中常見(jiàn)的一些變化中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：73引用：2難度：0.8 -
2．圖中所示氮?dú)獾挠猛局?，主要利用其物理性質(zhì)的是（ ?。?br/>
組卷：14引用：1難度：0.9 -
3．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.6 -
4．學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：485引用：113難度：0.8 -
5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）
組卷：129引用：2難度：0.5
二、非選擇卷本卷共5小題，共計(jì)45分．
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14．在橫線上寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)操作可能造成的不良后果。
（1）傾倒細(xì)口瓶中的液體藥品時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)有向著手心。
（2）將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶。
（3）加熱銅綠時(shí)，試管口沒(méi)有略向下傾斜。組卷：114引用：1難度：0.9 -
15．Ⅰ請(qǐng)根據(jù)圖1中實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①，②。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是。裝置中反應(yīng)的文字表達(dá)式為；選用E裝
置收集氧氣時(shí)，判斷集氣瓶中已集滿氧氣的方法是。
（3）實(shí)驗(yàn)室也可以用裝置B制取氧氣，錐形瓶?jī)?nèi)放入的固體物質(zhì)通常是，該物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)中起作用，有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為。寫(xiě)出利用該裝置制取氧氣的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：。
Ⅱ?yàn)樘骄看呋瘎?duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果，某研究小組做了如圖2所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)一】
【實(shí)驗(yàn)二】數(shù)據(jù)記錄表
根據(jù)上述內(nèi)容回答：1%過(guò)氧化氫溶液/mL 50 50 50 加入二氧化錳的質(zhì)量/g 0.1 0.2 0.4 測(cè)量40s內(nèi)得到氧氣的體積/mL
（4）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)（填“能”或“不能”）證明二氧化錳是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，理由是。
（5）從研究小組為實(shí)驗(yàn)二設(shè)計(jì)的從表格內(nèi)容可以看出，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)二的目的是。組卷：16引用：1難度：0.5