2022-2023學年陜西省寶雞市渭濱區(qū)七年級（下）期末生物試卷

一、單選題（每題1分，30小題，共30分）

• 1．從古猿到人的進化過程，按時間先后排序，正確的是（　　）
  ①森林消失   ②學會使用和制造工具   ③產生語言   ④直立行走

  A．①②③④

  B．①④②③

  C．①③②④

  D．①③④②
  組卷：113引用：6難度：0.8

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• 2．如圖為男女主要性器官發(fā)育趨勢示意圖，有關敘述正確的一項是（　　）
  

  A．a為睪丸，它能產生精子

  B．b為卵巢，它是胚胎發(fā)育的場所

  C．a為卵巢，它能產生卵子

  D．b為睪丸，它能分泌雄性激素
  組卷：29引用：4難度：0.9

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• 3．月經的周期一般為28～30天，月經的形成與哪些結構的周期性變化有關？（　　）

  A．卵巢	B．子宮
  C．輸卵管	D．卵巢和子宮內膜
  組卷：13引用：4難度：0.6

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• 4．胎兒從母體內獲取營養(yǎng)物質需要通過的結構是（　　）

  A．臍帶和胎盤

  B．羊水和胎盤

  C．子宮和羊水

  D．子宮和臍帶
  組卷：4難度：0.6

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• 5．正確面對青春期出現的心理變化有利于健康成長。下列觀點中，你不贊成的是（　?。?/h2>

  A．為了防止早戀，不與異性交往

  B．內心的煩惱要用恰當的方式宣泄

  C．不看不健康的書籍和音像制品

  D．積極參加健康有益的文體活動
  組卷：1引用：2難度：0.8

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• 6．某同學沒吃早餐，上課時出現頭暈、惡心、心悸、乏力等癥狀。同學們找到的下列食物中，可以盡快緩解其癥狀的是（　?。?/h2>

  A．一個鴨梨	B．一包牛肉干
  C．一袋全麥面包	D．一盒酸奶
  組卷：10引用：4難度：0.5

  解析

• 7．維生素和無機鹽在人體內需要量雖然很少，卻起著“人體運作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用。下面所列物質與其缺乏癥不相符的是（　?。?/h2>

  A．兒童缺鈣易患佝僂病

  B．缺鋅容易導致味覺發(fā)生障礙

  C．缺維生素D易患夜盲癥

  D．缺維生素C易患壞血病
  組卷：2引用：3難度：0.5

  解析

• 8．小腸是人體吸收營養(yǎng)物質的主要器官，下列特點與小腸吸收功能無關的是（　?。?/h2>

  A．小腸很長	B．小腸內表面有許多皺襞
  C．小腸內有多種消化液	D．小腸內表面有許多絨毛
  組卷：4難度：0.6

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• 9．若想探究“唾液對淀粉的消化作用”，應選擇的實驗裝置是（　　）
  

  A．甲和丙

  B．甲和乙

  C．乙和丙

  D．丙和丁
  組卷：2難度：0.5

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• 10．“人間煙火味，最撫凡人心”。東坡肉中的脂肪在小腸內被分解為（　?。?/h2>

  A．甘油、脂肪酸	B．蛋白質、脂肪酸
  C．葡萄糖	D．氨基酸
  組卷：21引用：5難度：0.6

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• 11．生活中，對于韭菜、生菜等葉類蔬菜，在清洗時盡量浸泡一段時間，從食品安全的角度分析，這是為了（　?。?/h2>

  A．使蔬菜更硬挺，提高口感

  B．盡量去除蔬菜表面殘留的農藥

  C．增加蔬菜的營養(yǎng)成分

  D．延長蔬菜的保鮮時間
  組卷：4引用：2難度：0.6

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• 12．人體每時每刻都通過呼吸系統與外界進行氣體交換。下列關于呼吸系統的說法，錯誤（　　）

  A．呼吸系統由呼吸道和肺組成

  B．鼻黏膜分泌的黏液能溫暖吸入的空氣

  C．痰的形成部位是氣管和支氣管

  D．呼吸道有骨或軟骨作支架，保證氣體順暢通過
  組卷：3引用：3難度：0.6

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二、非選擇題（本大題共6小題，每題5分，共30分）

• 35．某科研小組為探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”，設計如下實驗方案：選取30只大小、生理狀態(tài)等基本相同的蝌蚪，平均分為甲、乙、丙三組，實驗中用等量的飼料飼喂，分別進行以下處理，除變量外，三組蝌蚪的生活條件均相同且適宜。請根據實驗，回答下列問題：
  

  組別	甲	乙	丙
  飼喂	普通飼料	含甲狀腺激素的飼料	含甲狀腺激素抑制劑的飼料
  實驗結果	發(fā)育成正常青蛙	提前發(fā)育成小型青蛙	停止發(fā)育

  （注：甲狀腺激素抑制劑能抑制甲狀腺激素的合成）
  （1）本實驗探究的問題是：

   

  ？
  （2）本實驗中，設計甲組的目的是

   

  ，甲、乙兩組實驗的變量是

   

  。
  （3）每組實驗選用10只蝌蚪，而不是1只，是為了

   

  。
  （4）實驗結果表明，甲狀腺激素能夠

   

  蝌蚪的發(fā)育。
  組卷：133難度：0.5

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• 36．眼是獲取外界信息的重要結構，青少年要科學用眼，保護視力。
  
  （1）正常情況下，外界光線通過角膜、

   

  （填圖1中序號）晶狀體等結構的折射作用后，在視網膜上形成物像，最終在

   

  形成視覺。
  （2）科研人員請視力正常的成年志愿者在弱光照下閱讀，測定閱讀前（0min）、閱讀30min和60min時眼球前后徑，結果如圖2。與閱讀前相比較，志愿者弱光照閱讀后的眼球前后徑變

   

  ，推測長期弱光照閱讀可能是引起

   

  （填“近視”或“遠視”）的原因之一。
  （3）請寫出一條學習生活中保護視力的措施：

   

  。
  組卷：7引用：4難度：0.5

  解析