試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

新人教版九年級(jí)下冊(cè)《第9章 溶液》2021年單元測(cè)試卷(11)

發(fā)布:2024/12/15 14:0:2

一、選擇題

  • 1.將50℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列分析正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:24引用:2難度:0.6
  • 2.下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:29引用:2難度:0.8
  • 3.某溫度時(shí),向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入一定量的硝酸鉀晶體,同時(shí)不斷攪拌。下列表示加入硝酸鉀的質(zhì)量與所得溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系的圖像中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:55引用:2難度:0.9
  • 4.溶液是一種重要的混合物,下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:15引用:1難度:0.6
  • 5.泡菜具有獨(dú)特的風(fēng)味,適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%.在配制4%的食鹽水時(shí),會(huì)導(dǎo)致溶液濃度偏小的是( ?。?br />①稱(chēng)量好的食鹽倒入燒杯時(shí),有少許灑出  ②量水的體積時(shí),俯視量筒  ③溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的  ④用4g食鹽和100g水配制溶液。

    組卷:1381引用:69難度:0.7
  • 6.李想同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作技能考試中抽中的題目是:用固體氯化鈉配制50g的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,他的有關(guān)做法正確的是(  )

    組卷:41引用:6難度:0.9

二、非選擇題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)19.如圖所示,往水電解器中加入96g蒸餾水和2g Na2SO4(Na2SO4不參與反應(yīng),僅起增加水的導(dǎo)電性的作用)組成的混合物,然后進(jìn)行電解,當(dāng)負(fù)極得到2g氣體時(shí),停止實(shí)驗(yàn)(所需相對(duì)原子質(zhì)量:H-1、O-16).計(jì)算:
    (1)停止實(shí)驗(yàn)時(shí),電解消耗水的質(zhì)量是多少?
    (2)停止實(shí)驗(yàn)后,剩余溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

    組卷:105引用:4難度:0.1
  • 20.某化學(xué)興趣小組探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三種物質(zhì)溶于水過(guò)程中的熱量變化.
    【藥品器材】
    水、NH4Cl、CaCl2、NaCl;
    燒杯、藥匙、玻璃棒、量筒、溫度計(jì)等.
    【實(shí)驗(yàn)探究】
    三種物質(zhì)各取1藥匙于燒杯分別溶于水,另還有一個(gè)燒杯只加水,用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
    實(shí)驗(yàn)水的體積所加物質(zhì)測(cè)量液體溫度(℃)
    實(shí)驗(yàn)150mLNH4Cl15
    實(shí)驗(yàn)250mLCaCl228
    實(shí)驗(yàn)3XNaCl21
    實(shí)驗(yàn)450mL無(wú)22
    【數(shù)據(jù)分析】
    (1)表中X為
     
    mL.
    (2)比較實(shí)驗(yàn)2與實(shí)驗(yàn)4,可獲得結(jié)論是
     

    (3)如果要生產(chǎn)一種“冰袋”用于冷敷,上述三種物質(zhì)中最合適的是
     

    【反思提升】
    (4)經(jīng)討論認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)操作中存在缺陷,它是
     
    (填選項(xiàng),可多選).
    A.實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程沒(méi)有采取較為嚴(yán)格的保溫措施
    B.加入物質(zhì)的質(zhì)量可能不相等
    C.加入物質(zhì)的種類(lèi)不一樣.

    組卷:1163引用:49難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正