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部編版八年級(jí)下冊(cè)《第二、三單元》2020年單元測(cè)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共13小題,每小題4分,滿分52分)

  • 1.下列劃線詞注音正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:80引用:1難度:0.8
  • 2.下列劃線詞的注音全都正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:72引用:1難度:0.9
  • 3.選出下列劃線字注音全對(duì)的一組( ?。?/h2>

    組卷:57引用:1難度:0.9
  • 4.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:59引用:1難度:0.9
  • 5.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:59引用:1難度:0.9

二、文言文閱讀

  • 14.小石潭記
    柳宗元
          從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
          潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。
          潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
          坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
          同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
    (1)下列畫(huà)線詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是
     

    A.如鳴珮環(huán),心樂(lè) 樂(lè):快樂(lè)
    B.影石上 布:映照
    C.斗折 蛇:像蛇爬行那樣
    D.悄愴幽邃 悄愴:憂傷
    (2)下列各組句子中,畫(huà)線詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是
     

    A.其境過(guò)清 刀劈狼首
    B.乃記之 成禮
    C.不可知 如土石何
    D.乃記而去 何陋
    (3)下列對(duì)選文內(nèi)容,理解和分析不正確的一項(xiàng)是
     

    A.首段文字從小丘到篁竹,從篁竹到水聲,再?gòu)乃暤叫√?,采用了移步換景的寫(xiě)法。
    B.文章描寫(xiě)游魚(yú)“皆若空游無(wú)所依”襯托出潭水的清澈透明,給人以鮮明的畫(huà)面感。
    C.作者寫(xiě)“凄神寒骨,悄愴幽邃”的感受,意在突出小石潭景色幽靜、冷寂的特點(diǎn)。
    D.作者將自己的情感融入到山水的描繪中,委婉地表達(dá)了被貶流放的憂傷憤怨之情。
    (4)下列各句中畫(huà)線詞意義相同的一項(xiàng)是
     

    A.潭中魚(yú)百許頭 明滅見(jiàn)
    B.自富陽(yáng)至桐廬一百 潭中魚(yú)可百
    C.不可久 無(wú)何
    D.記之而去 不知有漢
    (5)下列各項(xiàng)中畫(huà)線詞“以”的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
     

    A.域民不封疆之界
    B.我酌油知之
    C.君之力
    D.其境過(guò)清
    (6)下列對(duì)文段內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是
     

    A.第一段采用了“移步換景”的寫(xiě)法,寫(xiě)發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò),展現(xiàn)了各種不同的景致,具有極強(qiáng)的動(dòng)態(tài)畫(huà)面感。
    B.第二段既直接描寫(xiě)了游魚(yú)的恬然自得,又直接描寫(xiě)了潭水的清澈透明。
    C.第三段運(yùn)用比喻,形容溪水像北斗星那樣曲折,這是靜態(tài)的;形容溪水像蛇那樣蜿蜒前行,這是動(dòng)態(tài)的。
    D.第四段情景交融,表達(dá)了作者凄苦孤寂的心境,這與前文的“樂(lè)”并不矛盾。一樂(lè)一憂,是作者被貶后心情的曲折反映。

    組卷:49引用:1難度:0.6

三、文言文閱讀

  • 15.桃花源記
    陶淵明
          晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。
          林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑、竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
          見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。”
          既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此,太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
          南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
    (1)下面各句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.屋舍儼然 儼然:整齊的樣子
    B.阡陌交通 交通:運(yùn)輸事業(yè)
    C.來(lái)問(wèn)訊 咸:都
    D.欣然規(guī) 規(guī):計(jì)劃,打算
    (2)下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
     

    A.忘路遠(yuǎn)近 有良田、美池、桑、竹
    B.與外人間隔 迷,不復(fù)得路
    C.不知有漢 傳言開(kāi)壁門(mén)
    D.武陵人捕魚(yú)業(yè) 以河內(nèi)守亞夫將軍
    (3)下面對(duì)文章內(nèi)容的理解分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章通過(guò)環(huán)境描寫(xiě),為讀者展現(xiàn)了桃花源美麗、和平、安寧的景象。
    B.作者描寫(xiě)桃花源人接待漁人的一些細(xì)節(jié),表現(xiàn)了他們的淳樸、熱情。
    C.“不足為外人道也”反映了桃花源人非常謙虛,不希望漁人再來(lái)打擾他們的心理。
    D.“桃花源”是作者心目中的理想社會(huì),但在當(dāng)時(shí)的條件下不可能成為現(xiàn)實(shí)。
    (4)下面加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
     

    A.有良田、美池、桑、竹之(類)
    B.如外人(熟悉)
    C.便還家(邀請(qǐng))
    D.余人各復(fù)至其家(邀請(qǐng))
    (5)下面加點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是
     

    A.黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)
    B.阡陌交通
    C.率妻子邑人來(lái)此絕境
    D.乃不知有漢,無(wú)論魏、晉
    (6)對(duì)本文理解有誤的一項(xiàng)是
     

    A.本文是以漁人的行蹤為線索。
    B.本文既然名為“記”,當(dāng)然就是一篇記敘性的文章。
    C.“便要還家,設(shè)酒殺雞作食”、“余人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源人熱情好客的特點(diǎn)因?yàn)樗麄兒ε率廊藖?lái)破壞他們和平安寧的生活。
    D.本文表達(dá)了作者對(duì)理想社會(huì)的熱烈追求,同時(shí)含蓄地表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿。

    組卷:45引用:1難度:0.4
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