教科版三年級上冊《第二單元 動物》2018年單元測試卷（5）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、解答題。
-
1．我們已經(jīng)對蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚進(jìn)行了觀察和研究，讓我們來整理一下我們的研究結(jié)果。
運(yùn)動方式 遇危險后的反應(yīng) 食物 繁殖方式 蝸牛 蚯蚓 螞蟻 金魚 組卷：0引用：1難度：0.7
二、判斷題．（對的打“√”，錯的打“×”）
-
2．觀察小動物時要注意安全，不在有危險的地方活動。
（判斷對錯）組卷：5引用：9難度：0.7 -
3．在晴天中午的大樹下我找到了很多蝸牛。
（判斷對錯）組卷：3引用：9難度：0.8 -
4．螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，腹部有6只腳。
（判斷對錯）組卷：7引用：10難度：0.7 -
5．蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境里，因此我們可以把它放在水中生活。
（判斷對錯）組卷：5引用：11難度：0.7 -
6．蝸?？梢栽诓Ａ吓佬小?!--BA-->
（判斷對錯）組卷：1引用：5難度：0.7 -
7．螞蟻和蝸牛沒有任何相同的地方。
（判斷對錯）組卷：1引用：8難度：0.8 -
8．金魚用鰭游泳，用鰓呼吸。
（判斷對錯）組卷：11引用：11難度：0.8
六、觀察與發(fā)現(xiàn)．
-
25．世界上大約有一百多萬種動物。在學(xué)習(xí)本單元時，我們對蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚等動物進(jìn)行了觀察和研究，你知道動物都有哪些共同的特點(diǎn)嗎？
組卷：1引用：2難度：0.8
七、閱讀與思考．
-
26．聰明的螞蟻 地球上的螞蟻有8000多種，數(shù)量更是不計其數(shù)。不被人們注意的小螞蟻在不斷地繁衍，通過辛勤的“工作”創(chuàng)造出自己的“世界”，從一些小家族發(fā)展成龐大的螞蟻王國。在建立王國的過程中，螞蟻表現(xiàn)出了令人叫絕的“聰明才智”。
螞蟻經(jīng)常單獨(dú)地在地面上偵察食物，如果遇到一條死蟲或者一小塊肉骨頭，不能獨(dú)自搬回去，就很快地返回蟻巢，馬上互通消息糾集許多同伴來共同搬運(yùn)，或者各取一口，或者協(xié)力拖拉。
那么，螞蟻是如何與同伴傳遞“情報”的呢？你蹲在地上仔細(xì)觀察一下，常常會看到一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊食物，它在奔回蟻巢時行動變得很匆忙，與另一只螞蟻碰到一起時，還要用這兩根觸角互相觸碰一下，刺激同伴去找食。假若第一個發(fā)現(xiàn)者已經(jīng)很饑餓了，它的觸角擺動就會比平時更加猛烈，在巢內(nèi)的活動范圍也更大，使更多的同伴受到刺激出來找食。可見，螞蟻的活動往往是通過觸角來聯(lián)系的。
人們發(fā)現(xiàn)，在觸角互相觸碰的時候，發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻，并不用把食物的方向，地點(diǎn)“告訴”給同伴。所有被它動員出來的同伴，并不知道走向食物的路線，不過，嗅覺比較發(fā)達(dá)的螞蟻，卻能相當(dāng)準(zhǔn)確地走向食物，因為在這種螞蟻中，第一個發(fā)現(xiàn)者在返回蟻巢時，已經(jīng)在沿途留下一些氣味，包括食物的氣味或者從它肛門排出的特殊物質(zhì)的氣味。這時候，同伴們只要追隨這種氣味，就能比較容易地找到食物。如果不是同一個“家族”成員，則不能夠破譯這些“情報”，從而確保食物為同一“家族”成員享用。
通過閱讀這篇短文，你知道了關(guān)于螞蟻的哪些知識？你還想知道螞蟻的哪些問題？組卷：0引用：1難度：0.6