試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2018-2019學年河北省秦皇島市盧龍縣五年級(下)期中科學試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇.(本題20個小題,每小題3分,共計60分)

  • 1.當小鐵片被用來撬圖釘?shù)臅r候,它就成了一種( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 2.杠桿的基本類型主要包括( ?。?/h2>

    組卷:13引用:1難度:0.7
  • 3.測量物體質量時,被測物體應放在天平的( ?。?/h2>

     
    組卷:2引用:3難度:0.7
  • 4.如圖,在旗桿的頂端有一個固定的輪子,這就是定滑輪,它的作用是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

     
    組卷:53引用:1難度:0.5
  • 5.如圖,把圓輪的外緣部分做成小齒狀,這個圓輪就成了( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 6.如圖所示測力計的正確讀數(shù)是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:37引用:5難度:0.7
  • 7.如果讓如圖螺絲刀的手柄更粗一些,其結果會( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

     
    組卷:13引用:1難度:0.7

二、綜合運用.(本題2個小題,共計37分)

  • 21.回憶“怎樣使杠桿保持平衡”的探究過程,回答以下問題。
    (1)用自己的話描述杠桿的平衡規(guī)律。
     

    (2)利用杠桿的平衡規(guī)律,使下列杠桿尺保持平衡。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)天平是一種測量物體質量的儀器,它是根據(jù)杠桿平衡的原理工作的。某同學用天平測量物體質量,當天平平衡時,所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖2所示,則物品的質量是多少?并用自己的話描述出思考過程。
     
    。
    (4)古希臘物理學家阿基米德曾說過:如果給我一個支點,我能把地球抬起來。這在現(xiàn)實中是無法完成的,但只從杠桿的角度來說是完全可以實現(xiàn)的。讓我們幫阿基米德設計一個能抬起地球的裝置,并將裝置圖畫在下面。

    組卷:1引用:1難度:0.4
  • 22.閱讀材料,回答以下問題。
    材料:英格蘭西北部的曼徹斯特村,山清水秀,綠樹成蔭。那里的森林中生活著一種樺尺蠖,它們夜間活動,白天棲息在樺樹的樹干上。1850年,一些生物學家在這一地區(qū)采集了數(shù)百只樺尺蠖標本,發(fā)現(xiàn)了大多數(shù)樺尺蠖的體色是淺色的,只有少數(shù)是深色的。
    1950年,曼徹斯特已經(jīng)變成了一個工業(yè)城市。這里工廠林立,煙霧彌漫,層層煤灰把樹干染成了黑色。這時候,又有一些生物學家來此采集樺尺蠖標本。他們驚訝地發(fā)現(xiàn),在這次采集的標本中,深色樺尺蠖成了多數(shù)。
    生物學家做了這樣一個實驗:他們把數(shù)量相等的淺色樺尺蠖和深色樺尺蠖同時放到樹干上,用望遠鏡觀察樹干上發(fā)生的情況,一群愛吃樺尺蠖的鳥兒飛過之后,他們發(fā)現(xiàn)淺色樺尺蠖所剩無幾,而大部分深色樺尺蠖卻逃過了這場災難。
    (1)試用達爾文的觀點,解釋兩種體色的樺尺蠖數(shù)量發(fā)生變化的原因。
     
    。
    (2)現(xiàn)在,曼徹斯特的淺色樺尺蠖又占大多數(shù)了,你能解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因嗎?
     

    (3)請至少舉出一個人類活動影響某種生物發(fā)生變化的實例。
     
    。

    組卷:7引用:1難度:0.2
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正