2020-2021學(xué)年安徽省合肥市“C20”教育聯(lián)盟九年級(jí)（上）第三次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/25 23:0:2
一、選擇題（本大題包括12小題，每小題3分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意。）
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1．下列是我國古代的技術(shù)應(yīng)用，其工作原理不涉及化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：103引用：3難度：0.8 -
2．2019年世界環(huán)境日，我國提出的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”，下列做法不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.6 -
3．下列各項(xiàng)警示標(biāo)識(shí)與存放的物質(zhì)不相符合的是（ ?。?/h2>
組卷：201引用：15難度：0.7 -
4．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與人體健康密切相關(guān)，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.6 -
5．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.8
二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）
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16．中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行了如下探究。小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證稀H2SO4與NaOH溶液混合后，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
（1）用膠頭滴管滴入稀硫酸，能證明乙中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）有同學(xué)提出也可以使用石蕊溶液代替酚酞溶液進(jìn)行（1）的實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為（填“酚酞溶液”或“石蕊溶液”）更適合用于驗(yàn)證稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)，你的理由是。
（3）實(shí)驗(yàn)后小明對(duì)燒杯內(nèi)的溶液中的稀硫酸是否過量進(jìn)行如下探究。
【實(shí)驗(yàn)拓展】室溫下，某同學(xué)利用圖丙裝置研究將氫氧化鈉溶液慢慢滴加到盛有稀硫酸的燒杯中，并用溫度傳感器測(cè)量反應(yīng)過程中溶液溫度隨時(shí)間的變化曲線如圖丁所示：實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取乙中反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中加入 稀硫酸過量 
（4）該曲線B點(diǎn)后溶液溫度逐漸下降的原因是。
（5）B到A的過程中溶液的pH逐漸（填“增大“減小”或“無變化”）。
（6）該實(shí)驗(yàn)不能用氫氧化鈉固體代替氫氧化鈉溶液的原因是。組卷：36引用：1難度：0.5 -
17．某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定某石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取12.5g樣品和稀鹽酸放入如圖1所示裝置，當(dāng)將過量稀鹽酸全部加入錐形瓶中，充分反應(yīng)后，天平示數(shù)的變化如圖2所示。請(qǐng)計(jì)算：
（1）計(jì)算石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）
（2）經(jīng)準(zhǔn)確測(cè)量發(fā)現(xiàn)，該實(shí)驗(yàn)計(jì)算出的CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值偏小，你認(rèn)為可能的原因是。組卷：12引用：1難度：0.5