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2021-2022學年四川省綿陽市江油市八校八年級(下)開學語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題

  • 1.選出下列詞語中加點字讀音、字形都正確的一項。( ?。?/h2>

    組卷:74引用:2難度:0.8
  • 2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:2難度:0.8
  • 3.下列關于語法知識及文學文化常識的表述,有誤一項是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:2難度:0.8
  • 4.下列句子中,沒有語病的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:4難度:0.8

四.現代文閱讀

  • 12.閱讀下面的選文,完成問題。
    茵陳又綠時
    清菡
          母親坐在院子里,佝著背,埋著頭,眼睛盯著手,手不停地忙活著,她腳下是剛從地里挖回來的茵陳。三月的陽光,和煦溫暖,照在母親身上,母親的白發(fā)鍍上了一層光亮,她手里的茵陳像一朵打了蔫兒的菊花,根部的塵土蕩了起來,陽光下,塵粒無比清晰。母親的手指漸漸染成了土色。
          母親在挑揀茵陳。她專注投入、一絲不茍,唯恐落下一片腐葉,唯恐摻雜進去一根草。她要把一部分做蒸飯,拌涼菜,剩余的洗凈晾干,當茶喝。整整一個三月,她都在為茵陳忙活著。
          她做這一切是為她唯一的兒子。
          我弟弟肝不好。妹妹從藥店買回茵陳,讓弟弟泡水喝。母親看到說,那不就是白蒿嗎?鄉(xiāng)下叫茵陳為白蒿。從此,母親與茵陳的關系一下子密不可分了。每到陽春三月,天高陽滿、萬物復蘇,家鄉(xiāng)田間地頭、溝沿河集,就會長出茵陳。它葉為白綠,形似菊花,匍匐于地,混于雜草之中。這時,母親就會拿了小鏟,帶了塑料袋,急慌慌地奔向田里。
          我勸她,在藥店買點就行了,何苦受那個罪。她說,哪有地里的新鮮?我又勸她,挖點就夠了,沒必要天天去。她固執(zhí)地說,你懂啥?三月茵陳四月蒿,過了五月當柴燒。我無話,總覺她太固執(zhí)。也就不再說什么了。母親就這脾氣,她認定的事,十頭牛都拉不回來。年輕時是這樣,老了,這鋒芒也不曾收斂。
          一日,父親給我打來電話說母親挖茵陳時把腰扭了,疼得地都下不了。我急忙趕回去,一進門,就看到母親側躺在炕上。看到我,要掙扎著起來,可剛一動,就疼得“哎呦——”叫了一聲。我本來要說都是挖茵陳惹的禍,可話剛一出口,就被她嗆了回來:“我挖我的,礙你啥事了?”然后對站在一旁的弟弟說:“再不喝,我就都倒掉?!蹦赣H就這樣,即使是愛,也這樣咄咄逼人。
          等腰好了的時候,母親就又一頭扎進“茵陳”里了。
          挖茵陳,只是完成了第一步,挑揀茵陳才叫瑣碎。根部的一些塵土碎毛,都要揀干凈,老葉、腐葉都要一片片摘掉。母親戴了老花鏡,搬個凳子,一忙就是一下午。每次挑揀完了,她都艱難地站起來,雙手搭在腰間,揉著腰,然后,摘下老花鏡,揉揉眼,去完成下一道工序。
          做蒸飯。母親把挑揀好的茵陳,切碎、拌面、蒸熟,然后用雞蛋大蔥炒了吃。炒好后,就吆喝弟弟來吃,如果來得遲了,她就又開始絮叨:“別磨蹭,趕緊吃,涼了胃能受得了?”然后,不管我們喜不喜歡吃,都得吃,說什么,這東西好,有病治病,沒病當養(yǎng)。我拗不過,就象征性地扒拉幾口,她看到,就又嚷嚷開了:“怎么,比藥還難吃?”直到你全部吃下為止。
          更多的茵陳被母親放在大笸籮里,攤開,在陽光下晾曬。等都干透,母親便把它們放在塑料袋里儲存起來。
          在以后沒茵陳可挖的日子里,茵陳也頑固地長在母親的生活里。母親天天要把茵陳用水煮沸,然后,調了蜂蜜,或者煮了大棗,讓弟弟喝。喝,必須喝,由不得說不,也由不得你皺眉。弟弟不想聽她嚷嚷,就喝,就一天不落地喝。
          我不知道到底有沒有用,但一年后,弟弟去檢查,肝功能正常了。當然,也有藥物的作用。
          前年,母親的生日,吃過飯后,妹妹開車拉母親和我出去轉轉。累了,我們坐在椅子上休息,一轉眼,卻不見了母親,我們四下里找。突然,妹妹指著遠處的土坡說:“媽,在那里!”
          我順著她手指的方向望去,那是一塊土坡,上面綠油油一片,母親埋著頭蹲在那里,手在不停地忙活著。妹妹說:“她準是又在挖茵陳了?!?br />      是呀,再沒有什么比茵陳更能占據母親的心了,或者,它就是一朵花,在母親的心里常開不敗。
          當又一個三月到來,茵陳又綠時,我知道,母親又該忙碌了……
    (文章有刪改) 學習散文單元時,語文老師帶領同學們開展了“走近散文園地?編輯散文讀本”項目學習活動。
    (1)本環(huán)節(jié),你所在的小組共同閱讀了散文《茵陳又綠時》。組員曉芳提出:“倒數第二段語言優(yōu)美,點明主題,可以作為文章的結尾,最后一段應該去掉?!闭堈務勀愕目捶ê屠碛伞?br />(2)編輯散文讀本時,你所在的小組推薦了這篇文章《茵陳又綠時》。請從人物形象、語言表達、主題思想方面任選一個角度寫一段賞析性文字。
    寫作提示:①結合文章內容;②不少于100字。

    組卷:10引用:2難度:0.5

五.作文

  • 13.閱讀下面一則材料,按要求作文。
          英國前首相勞合?喬治有一個習慣--隨手關住身后的門。有一天,喬治和朋友在院子里散步,他們每經過一扇門,喬治總是隨手把門關上?!澳阌斜匾堰@些門關上嗎?”朋友很是納悶。
    “哦,當然有這個必要?!眴讨挝⑿χ鴮ε笥颜f:“我這一生都在關我身后的門。你知道,這是必須做的事。當你關門時,也將過去的一切留在后面,不管是美好的成就,還是讓人懊惱的失誤,然后,你又可以重新開始?!?br/>      朋友聽后,陷入了沉思中。喬治正是憑著這種精神一步一步走向了成功,踏上了英國首相的位置。
    讀了以上材料,你有何感想、啟示?
    請結合你的學習與生活,以“把身后的門關上”為話題作文,立意自定、文體自選,題目自擬,字數不少于600字。

    組卷:52難度:0.8
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