2021-2022學(xué)年江西省宜春市奉新二中八年級（下）期中物理試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（共16分，每空1分）
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1．科學(xué)家牛頓在總結(jié)了 等人的研究成果的基礎(chǔ)上，通過實驗和推理，得出了重要的物理結(jié)論：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。后人為了紀(jì)念他，將這一物理結(jié)論稱之為 。
組卷：20引用：1難度：0.8 -
2．2011年6月4日李娜成為亞洲人在“法網(wǎng)”比賽中的第一個冠軍。李娜雙手反拍擊球時，球拍和球兩者均會發(fā)生形變，這說明物體間力的作用是
的；球拍擊球的結(jié)果會使球的運動方向和速度大小發(fā)生改變，這說明力的作用可以使物體的發(fā)生改變。組卷：99引用：25難度：0.9 -
3．超市里小紅推著購物車沿水平方向做勻速直線運動，此時購物車受到的推力和摩擦力是一對 （選填“相互作用力”或“平衡力”），購物車安裝車輪的作用是為了 （選填“增大”或“減小”）摩擦。
組卷：7引用：1難度：0.5 -
4．如圖所示的游戲情境，小剛將毽子向上踢出，毽子被踢出后，由于 會繼續(xù)向上運動：在 力的作用下，毽子最終會落回地面。組卷：33引用：4難度：0.9 -
5．如圖為閱兵中，九架戰(zhàn)機以相同速度列隊飛行，此時，若以地面上觀看閱兵儀式的觀眾為參照物，戰(zhàn)機是 的；若以其中任一架戰(zhàn)機為參照物，其他戰(zhàn)機是 的。組卷：10引用：1難度：0.8 -
6．用測力計沿水平方向兩次拉同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s-t圖形如圖所示，其對應(yīng)的測力計示數(shù)分別為F1和F2，則F1F2，速度分別為v1和v2，則v1v2（兩空均選填“＜”，“=”或“＞”）。組卷：12引用：1難度：0.5 -
7．如圖所示的鋼絲鉗是杠桿（選填“省力”或“費力”），剪鐵絲時動力臂長為10cm,阻力臂長為2cm,若鐵絲被剪斷需要800N的力，小明至少用N的力才能將鐵絲剪斷。組卷：1064引用：106難度：0.7
四、實驗探究題（第18-21小題，每小題2分，共28分）
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22．在探究“杠桿的平衡條件”實驗時。
（1）實驗前，將杠桿置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)左端下沉，如圖1所示，此時，應(yīng)把杠桿的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直至杠桿在 （選填“任意”或“水平”）位置平衡；
（2）調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿上A點處掛兩個鉤碼，如圖2所示，則在B點處應(yīng)掛 個鉤碼，才能使杠桿在原位置平衡。在A、B兩點各增加1個的鉤碼，則杠桿 （選填“能”或“不能”）保持平衡；
（3）為了使實驗結(jié)論具有 （選填“普遍性”或“偶然性”），應(yīng)改變鉤碼個數(shù)及懸掛位置，多次進(jìn)行實驗；
（4）實驗時，不再調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿的重心位置保持在O點不變，將支點換到O′點，如圖3所示，發(fā)現(xiàn)A點處只掛1個鉤碼，杠桿仍然保持平衡。若每個鉤碼重為0.5N，則杠桿重力為 N。由此可知，將杠桿支點位置設(shè)在 （選填“O”或“O'”）點進(jìn)行實驗，能避免杠桿自身重力影響實驗結(jié)論“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的得出。組卷：713引用：13難度：0.6 -
23．如圖甲是小華同學(xué)“探究二力平衡條件”時的實驗情景。
（1）小華將系于小卡片（重力忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大小，本裝置中的滑輪是 滑輪（選填“動”或“定”）。
（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是探究 兩個力能否平衡。
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：。
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是 。
A.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)組卷：34引用：1難度：0.5