2022-2023學年陜西省咸陽市秦都區(qū)七年級（下）期末生物試卷

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，計50分。每小題只有一個選項是正確的）

• 1．維生素D能促進機體對鈣和磷的吸收，兒童缺乏維生素D易患（　?。?/h2>

  A．夜盲癥

  B．壞血病

  C．神經(jīng)炎

  D．佝僂病
  組卷：1引用：3難度：0.5

  解析

• 2．如圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖，圖中產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素的器官是（　?。?br />

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：26引用：10難度：0.7

  解析

• 3．在“我青春，我健康”的主題班會上，同學們各抒己見，下列觀點正確的是（　?。?/h2>

  A．為了避嫌，男、女同學應該拒絕課下交流

  B．經(jīng)常與家長交流思想，接受長輩們的指導

  C．狂熱追星是我自己的事情，別人不要管我

  D．身體發(fā)育速度快，要多吃保健品，少吃飯
  組卷：0引用：2難度：0.5

  解析

• 4．下列關于人體消化和吸收的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．唾液腺、胰腺等屬于消化道

  B．消化液種類最多的部位是胃

  C．無機鹽不經(jīng)消化可直接被吸收

  D．膽汁中的消化酶，有利于脂肪消化
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 5．為探究唾液的消化作用，小秦設計了如圖所示實驗，有關分析正確的是（　　）

  A．37℃時，唾液中的淀粉酶能將淀粉分解成葡萄糖

  B．乙組實驗中，淀粉糊的加入量應修改為1mL

  C．乙組實驗中，應將1mL唾液修改為2mL清水

  D．為了檢測淀粉酶的生成量，應往兩試管中滴加等量碘液
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 6．去超市買袋裝的零食時，應注意看清包裝袋上的（　?。?br />①包裝袋圖案
  ②生產(chǎn)日期
  ③保質期
  ④代言明星
  ⑤營養(yǎng)成分表

  A．①②③

  B．②③⑤

  C．①③④

  D．②④⑤
  組卷：20引用：4難度：0.7

  解析

• 7．下列屬于呼吸系統(tǒng)主要器官的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：160引用：20難度：0.8

  解析

• 8．防控呼吸道傳染病的重要措施之一是正確佩戴口罩，避免致病菌通過呼吸道進入人體。關于呼吸道，下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．是氣體進出的通道

  B．能使進入人體的空氣變得溫暖

  C．有骨或軟骨做支架

  D．能過濾空氣中的全部有害物質
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

• 9．俗話說：“食不言，寢不語?！背燥垥r不能大聲說笑的原因是（　?。?/h2>

  A．保護聲帶

  B．避免食物誤入氣管，引起咳嗽

  C．不利于食物的咀嚼

  D．促進消化液的分泌
  組卷：3引用：4難度：0.5

  解析

• 10．長期營養(yǎng)不良的人可能會出現(xiàn)貧血。貧血患者常出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀，可能的原因是（　?。?/h2>

  A．紅細胞數(shù)量過少，運輸葡萄糖的能力降低

  B．白細胞數(shù)量過少，運輸氨基酸的能力降低

  C．血小板數(shù)量過少，凝血和止血的能力降低

  D．血紅蛋白含量過少，運輸氧氣的能力降低
  組卷：266引用：7難度：0.5

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二、非選擇題（本大題共6小題，計50分）

• 30．模型與建模是培養(yǎng)科學思維的重要途徑，某興趣小組同學制作了聽覺的形成過程模型（圖甲）及神經(jīng)元模型（圖乙），請分析回答有關問題：
  
  （1）人耳結構中，具有收集聲波作用的是[①]

   

  。
  （2）外界聲波經(jīng)外耳道傳到③，該結構產(chǎn)生振動傳至內耳，刺激[⑤]

   

  內相應的感覺細胞，產(chǎn)生與聽覺有關的信息，并通過聽覺神經(jīng)傳至

   

  中的聽覺中樞，形成聽覺。
  （3）經(jīng)檢查，某人耳的結構完整無損傷，但近半年他逐漸聽不見聲音了。根據(jù)圖甲分析，可能是

   

  或聽覺中樞受到了損害。
  （4）神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位，由[⑥]

   

  和⑦組成。
  （5）與人體的其他細胞相比，神經(jīng)元在形態(tài)結構方面最明顯的特點是

   

  ，這與其接受刺激、產(chǎn)生并傳導興奮的功能相適應。
  組卷：24引用：1難度：0.5

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• 31．糖尿病是以高血糖為特征的代謝性疾病，典型癥狀為多飲、多食、多尿、體重減少。某科研小組為了探究山藥中的山藥多糖對治療糖尿病的價值，用健康的大鼠和患糖尿病的大鼠進行了如下表實驗，科研人員在連續(xù)喂養(yǎng)大鼠16天后，分別測定各組大鼠血糖濃度并取平均值，實驗結果如圖所示，請分析回答有關問題：
  
  

  組別	大鼠類型	處理方式
  A	健康的大鼠	灌服生理鹽水
  B	糖尿病大鼠	灌服生理鹽水
  C	糖尿病大鼠	灌服山藥多糖
  D	糖尿病大鼠	灌服降糖藥物

  （1）實驗中一共有30只糖尿病大鼠，平均分成B、C、D三組。為了控制單一變量，A組健康大鼠的數(shù)量應該為

   

  只。
  （2）在實驗中，分別測定各組大鼠血糖濃度并取平均值作為最終結果。取平均值的目的是

   

  。
  （3）分析實驗結果可知：
  ①C組大鼠灌服山藥多糖后，血糖濃度明顯

   

  （填“升高”、“降低”或“不變”），因此B組和C作對照，可得出的結論是：

   

  。
  ②C組與

   

  組對照，可知山藥多糖的降糖效果與降糖藥物的療效相似。
  （4）若實驗結果與實驗前作出的假設是一致的，請寫出該假設：山藥中的山藥多糖對治療糖尿病

   

  （填“有”或“無”）效果。
  （5）有研究表明，山藥多糖有助于胰島功能的恢復。為進一步驗證山藥多糖能治療糖尿病，還需要檢測大鼠血液中

   

  （填激素名稱）的含量。
  （6）糖尿病患者年輕化趨勢明顯，請你寫出一條能有效預防糖尿病發(fā)生的生活方式：

   

  。
  組卷：12引用：1難度：0.5

  解析