2023年山東省臨沂市蘭山區(qū)中考生物一模試卷
發(fā)布：2024/5/19 8:0:9
一、選擇題，（共25道題，每題2分，共50分。在每題所列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將選出的答案用2B鉛筆涂到答題卡相應(yīng)位置。）
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1．為了解梧桐木虱對梧桐樹的危害，生物興趣小組的同學走訪了園林工作人員，了解到梧桐木虱是一種不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，靠吸食梧桐葉片汁液為食。一般使用石硫合劑防治，也可通過釋放嚙小蜂、七星瓢蟲等天敵進行防治。下列有關(guān)說法正確的是（ ）
組卷：2引用：4難度：0.7 -
2．科學探究不斷促進科學的發(fā)展。下列著名科學家與其相關(guān)科學實驗或?qū)W說對應(yīng)錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：4難度：0.7 -
3．下列詩句或諺語中所蘊含的生物學知識，敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：3難度：0.5 -
4．在顯微鏡的幫助下，我們看到了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位——細胞，下列關(guān)于顯微鏡的使用以及細胞的相應(yīng)知識說法不準確的是（ ?。?br />
組卷：13引用：3難度：0.5 -
5．如圖為某同學用顯微鏡觀察口腔上皮細胞、蠶豆葉片下表皮、酵母菌和小麥根尖縱切臨時裝片時分別看到的視野。下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ?。?br />
組卷：3引用：2難度：0.5 -
6．天宮二號空間實驗室是我國第一個真正意義上的太空實驗室。在這個實驗室里擬南芥（屬于雙子葉植物）種子經(jīng)過48天的空間培育生長，成功抽苔開花和結(jié)莢。下列有關(guān)擬南芥的說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.7 -
7．為探究無機鹽對植物生長的影響，某興趣小組將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)一段時間，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.7 -
8．生物小組將銀邊天竺葵放置黑暗處一晝夜后，做如圖處理，光照一段時間后，取葉片A、B脫色、漂洗、滴加碘液。你認為可以探究的與光合作用相關(guān)的實驗有（ ）
①光合作用產(chǎn)生淀粉
②光合作用產(chǎn)生氧氣
③光合作用需要二氧化碳
④光合作用需要光
⑤光合作用需要水
⑥光合作用的場所是葉綠體組卷：4引用：2難度：0.5 -
9．為了探究秋葵在我國北方種植的適宜條件，研究者測定了不同栽培條件下的植物生長指標。下列不宜用作評價光合作用情況的指標是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：5難度：0.5 -
10．如圖示某種植物花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列描述不正確的是（ ?。?br />
組卷：15引用：2難度：0.9
二、非選擇題。（共7道題，26題6分，27題8分，28題8分，29題7分，30題9分，共50分）
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31．閱讀資料，根據(jù)資料內(nèi)容分析回答下列問題。
資料一：夏日炎炎，人們喜歡吃西瓜消暑解渴。有的人喜歡選用紅色果肉的西瓜，有的人則喜歡黃色果肉的西瓜。
資料二：科技人員將剛結(jié)出的球形西瓜幼果放進方形透明盒中讓它繼續(xù)生長，原本球形的西瓜會長成正方體形。這種“方形西瓜”受到了很多人的喜愛。
資料三：科學家利用航天技術(shù)將普通西瓜的種子送上太空，返回后再進行栽培選育，培育出含糖量高、纖維少、個頭大的太空西瓜。
（1）西瓜用種子繁殖后代，這種生殖方式屬于生殖。在遺傳學上，西瓜果肉的紅色和黃色是一對。
（2）西瓜果肉的紅色（B）對黃色（b）為顯性，若將紅果肉西瓜（BB）的花粉傳授到黃果肉西瓜（bb）的柱頭上，則當年黃果肉西瓜所結(jié)的果實，其果肉的基因組成是。若將該種子種下，并授予紅色果肉西瓜（Bb）的花粉，所結(jié)種子中胚的基因組成為Bb的概率是。
（3）若從“方形西瓜”中取出種子播種，使其自然生長，結(jié)出西瓜的形狀是方形的概率為。太空西瓜含糖量高、果實大，這種變異屬于的變異。資料二、三說明，生物的變異是共同作用的結(jié)果。組卷：9引用：2難度：0.4
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32．閱讀材料，回答下列各題。
材料一：流感由流感病毒引起，根據(jù)構(gòu)成病毒蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的不同，可分為甲、乙、丙三型。甲型流感病毒經(jīng)常發(fā)生抗原變異，可以進一步分為H1N1、H3N2、H5N1、H7N9等亞型（其中的H和N分別代表流感病毒兩種表面糖蛋白）。目前，人所患流感主要由甲型流感病毒和乙型流感病毒引起。
材料二：目前，我市衛(wèi)生局正有針對性地開展預(yù)防流感、風疹、水痘、手足口病等多種傳染病的以下措施：①對全市學校學生聚集場所的衛(wèi)生清理和通風換氣，確保各項消毒措施落實到位。②大力宣傳和倡導“加強體育鍛煉，增強全民體質(zhì)”。③建議大家注意規(guī)律作息，飲食保健，增強抵抗力。④發(fā)現(xiàn)患者和疑似患者及時隔離治療。⑤有針對性的進行預(yù)防接種，減少相關(guān)疾病的發(fā)生。
材料三：如圖A～C是人體免疫的三道防線示意圖，人體能夠依靠自身免疫系統(tǒng)進行自身健康的防御和保護。
（1）資料一中，按照病毒寄生的細胞不同，甲型流感病毒屬于病毒。根據(jù)傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)判斷，甲型流感患者的唾液或飛沫屬于。
（2）材料二中預(yù)防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑的是（填數(shù)字）。
（3）材料三中，（填字母）能夠抵御多種病原體，屬于非特異性免疫。
（4）某同學注射了水痘疫苗卻無法預(yù)防流感，原因是。組卷：19引用：2難度：0.6