2023年上海市春季高考語(yǔ)文試卷

一、積累運(yùn)用10分

• 1．按要求填空。
  （1）子曰：“

   

  ，小人喻于利?！保ā墩撜Z(yǔ)?里仁》）
  （2）后人哀之而不鑒之，

   

  。（杜牧《

   

  》）
  （3）李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中寫詩(shī)人流連山景、不知不覺(jué)已是暮色四合的兩句是“

   

  ，

   

  ”。
  組卷：67引用：1難度：0.9

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• 2．將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（　?。?br />??上海博物館日前發(fā)布“大博物館計(jì)劃”，將構(gòu)建“3+X”新發(fā)展格局，打造博物館“航母群”：             ，             。             ，             。與此同時(shí)，上海博物館將實(shí)施藏品擴(kuò)增計(jì)劃，助力上海加速邁向“博物館之都”。
  ①預(yù)計(jì)2023年年底前后，東館將建成開(kāi)放
  ②其中，東館展陳以常設(shè)展為主
  ③以人民廣場(chǎng)館、東館、考古主題博物館為核心
  ④人民廣場(chǎng)館也將迎來(lái)整體更新改造升級(jí)
  ⑤在海內(nèi)外設(shè)立若干分館

  A．③①④②⑤

  B．①④③⑤②

  C．③⑤①④②

  D．①④②⑤③
  組卷：123引用：4難度：0.8

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• 3．小明誠(chéng)請(qǐng)李老師擔(dān)任他的生涯導(dǎo)師，他提交的書(shū)面申請(qǐng)中有一處語(yǔ)言表達(dá)不得體，請(qǐng)?jiān)谝韵滤奶幃?huà)線句中找出并修改。
  ??尊敬的李老師：
  ??您好！
  ??我是高一（1）班的小明。【甲】早就聽(tīng)說(shuō)您德高望重，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，指導(dǎo)有方，【乙】我對(duì)您十分仰慕，懇請(qǐng)您擔(dān)任我的生涯導(dǎo)師?！颈?bdo class="mathjye-underline">若能如愿，我將加倍努力！【丁】希望您盡早答復(fù)，不勝感激！
  敬祝
  教安！
  您的學(xué)生  小明
  2022年9月15日
  組卷：68引用：3難度：0.8

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二、閱讀70分

• 8．閱讀甲乙兩文，完成小題。
  甲
  祭杜子美文
  [明]朱椿??①先生距今之世數(shù)百余年，而成都草堂之名，至今日而猶傳。予嘗縱觀乎萬(wàn)里橋之西，浣花溪之邊，尋草堂之故址，黯衰草兮寒煙，是以不能無(wú)所感也。于是命工構(gòu)堂，辟地一廛，匾舊名于其上，庶幾過(guò)者仰慕乎先賢。
  ??②然人之所傳者，先生之遺編也，而予之所羨者，蓋以先生一飯之頃，而忠君愛(ài)國(guó)之惓惓。雖其出巫峽，下湘川，固不戀戀于此，而先生之精神，猶水之在地，無(wú)所往而不在焉。
  ??③爰矢詞于翰墨，寫予心之悁悁。臨風(fēng)釃酒，尚其來(lái)旃。
  乙
  游大觀亭故址記
  [清]吳汝綸??①余幼即知大觀亭為皖城名勝之區(qū)，長(zhǎng)而聞名賢登是亭者多吊余忠宣之墓，又意亭之所以名附余公而名也，獨(dú)恨未得一睹其勝。今年應(yīng)試皖城，始從方先生存之游其地。四山回旋，長(zhǎng)江接天，覽其風(fēng)景，慨然想見(jiàn)當(dāng)時(shí)之盛。而亭址廢為軍壘，思求勝跡，蕩然盡矣。惟余公之墓，為前中丞彭公重修，豐碑高冢，一如囊昔。相與低徊憑吊，久之乃歸。
  ??②夫亭之廢久矣！今日之游，非震于其昔日之名耶？然求其勝跡，已無(wú)一存，更閱異時(shí)，誰(shuí)復(fù)知有是亭者！若余公之墓，則雖無(wú)彭公之修治，吾知千百年后，必有憑其墟而吊者矣。而中丞理墓時(shí)，曾不及是亭。意者園林臺(tái)榭之盛，固不如忠義之氣之感人深歟？抑有所附而名者無(wú)不亡，惟其所以名者為可久耶？然則非有不朽之實(shí)，雖盛名震耀，未有不終歸混滅者也，獨(dú)是亭也歟！
  （有刪節(jié)）（1）甲乙兩文都談及“湮沒(méi)”和“留存”的話題。請(qǐng)梳理文本內(nèi)容，完成以下表格。
  

  文本 話題	湮沒(méi)	留存
  甲文	先生之人	草堂之名
  	草堂之址	先生之詩(shī)和（1）
  乙文	亭	墓地
  	園林臺(tái)榭	②
  	③	不朽之實(shí)

  （2）對(duì)下列句中加點(diǎn)詞理解不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“蓋以先生一飯之頃，而忠君愛(ài)國(guó)之惓惓”：“蓋”的作用是承接上文，交代原因。
  B.“相與低徊憑吊，久之乃歸”：“乃”是“才”的意思，表示時(shí)間晚、歷時(shí)長(zhǎng)。
  C.“則雖無(wú)彭公之修治”：“雖”是“即使”的意思，推進(jìn)了深一層的思考。
  D.“獨(dú)是亭也歟”：“獨(dú)”是“唯獨(dú)”的意思，表示所涉對(duì)象只是一個(gè)特例。
  （3）比較甲乙兩文中的畫(huà)線句，分析所寫景物的不同特點(diǎn)及作用。
  （4）甲乙兩文都圍繞“存廢”展開(kāi)議論，但議論各有特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容加以分析。
  組卷：102引用：1難度：0.5

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作文

• 9．寫作。
  ??有人說(shuō)，所有重要的東西在很早以前就已經(jīng)提到過(guò)了。你是否認(rèn)同這一觀點(diǎn)？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。
  ??要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。
  組卷：137引用：2難度：0.5

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