試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年新疆塔城地區(qū)沙灣市七年級(jí)(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。每小題只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將代表正確答案的字母填入下表內(nèi))

  • 1.“離離原上草,一歲一枯榮”,說(shuō)明生物所具有的特征是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:7難度:0.9
  • 2.下列各項(xiàng)中不屬于生物的是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:5難度:0.5
  • 3.在小麥田中,影響小麥生活的非生物因素有( ?。?br />①陽(yáng)光  ②雜草  ③水分  ④土壤  ⑤田鼠  ⑥空氣  ⑦蝗蟲(chóng)  ⑧稻螟

    組卷:265引用:88難度:0.9
  • 4.“螳螂捕蟬,黃雀在后”描寫的是動(dòng)物之間的什么關(guān)系?( ?。?/h2>

    組卷:2引用:5難度:0.7
  • 5.在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,青蛙屬于該系統(tǒng)中的(  )

    組卷:29引用:28難度:0.9
  • 6.以下生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之肺”的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 7.科學(xué)探究的正確順序是( ?。?br />①提出問(wèn)題 ②制訂計(jì)劃③作出假設(shè) ④實(shí)施計(jì)劃 ⑤得出結(jié)論 ⑥表達(dá)和交流。

    組卷:50引用:34難度:0.9
  • 8.地球上現(xiàn)存的生物,絕大多數(shù)都是具有相似的結(jié)構(gòu)和功能單位。生物體的這個(gè)結(jié)構(gòu)和功能單位是(  )

    組卷:134引用:103難度:0.9
  • 9.小明同學(xué)在使用顯微鏡的過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題與對(duì)應(yīng)的解決方法,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:72引用:4難度:0.4
  • 10.制作臨時(shí)裝片時(shí),必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后再緩緩地蓋上,其目的是( ?。?/h2>

    組卷:145引用:92難度:0.9
  • 11.制作人體的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,為了維持細(xì)胞正常的形態(tài),需要滴加的液體是(  )

    組卷:17引用:2難度:0.7

四、識(shí)圖分析(本大題共4小題,每空一分,共30分)。

  • 33.某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取40粒同樣的綠豆種子,分成4等份,在4個(gè)同樣大小的潔凈的空瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,在瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放有10粒種子,其他操作及結(jié)果如下表:
    內(nèi)容 編號(hào)
     
      1 2 3 4
    處理方式 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋 不灑水,擰緊瓶蓋 倒入較多的清水,把種子淹沒(méi),然后擰緊瓶蓋 灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋
     
    放置環(huán)境 25℃、有光 25℃、有光 25℃、有光 4 、有光
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果 種子萌發(fā) 種子萌發(fā) 種子萌發(fā) 種子萌發(fā)
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
     (1)1號(hào)瓶與2、3、4號(hào)瓶分別都只有一種條件不同,其他條件都相同.這樣的實(shí)驗(yàn)叫做
     

    (2)1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明
     
    是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
    (3)1號(hào)瓶和
     
    號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
    (4)1號(hào)瓶和4號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的變量是
     

    綜合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)需要
     
    ,缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā).
    【討論】在上述裝置中放入10粒種子,而不是1粒種子,這樣做的好處是什么?

    組卷:31引用:5難度:0.3
  • 34.如圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,a、b代表某種物質(zhì),請(qǐng)如圖回答:
    (1)過(guò)程[A]代表
     
    作用,物質(zhì)a代表的是
     
    ,此過(guò)程為植物的生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)提供所需要的
     
    。
    (2)植物體從土壤中吸收的水分,絕大部分通過(guò)過(guò)程[B]
     
    散失掉了。
    (3)過(guò)程[C]代表植物的
     
    作用,進(jìn)行此過(guò)程的主要器官是植物的
     
    。圖中看出這一過(guò)程能增加大氣中氧的含量,從而維持了生物圈中的
     
    平衡。
    (4)從上述可見(jiàn),在白天光照條件下,綠色植物的葉片進(jìn)行三種生理作用,那夜晚進(jìn)行
     
    種生理作用。

    組卷:9引用:3難度:0.6
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正