2021-2022學年寧夏固原市西吉實驗中學七年級(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用。(36分)
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1.“腹有詩書氣自華”,考考你會默背多少詩文。
(1)春天像健壯的青年,
(2)東臨碣石,以觀滄海。
(3)
(4)
(5)夜發(fā)清溪向三峽,
(6)回樂烽前沙似雪,
(7)遙憐故園菊,
(8)《<論語>十二章》表明不可以改變志氣的句子是:“
(10)《次北固山下》體現(xiàn)舊事物中孕育著新的生機的哲理句是:“組卷:1引用:1難度:0.6 -
2.補全下列成語中空缺的字。
花團
人聲
人跡
翻來組卷:2引用:1難度:0.8 -
3.下列句子沒有語病的一項是( ?。?/h2>
組卷:62引用:9難度:0.7 -
4.填入下面語段橫線處的句子,語序最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 文化影響人的思維方式和行為習慣,調節(jié)人與世界的關系。在一個文化厚實的社會里,_____;_____;_____。這樣,人方能實現(xiàn)從“小我”向“大我”的轉變,成為一個有文化、有教養(yǎng)的人。
①人懂得尊重自然——他不掠奪,因為不掠奪所以有永續(xù)的生命
②人懂得尊重自己——他不茍且,因為不茍且所以有品味
③人懂得尊重別人——他不霸道,因為不霸道所以有道德組卷:2123引用:47難度:0.8 -
5.仿寫加點句子。要求句式相同,語意連貫。
一朵鮮花點綴不出絢麗的春天,一個音符譜寫不了動人的樂章,組卷:21引用:3難度:0.7
二、閱讀與理解。(40分)
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15.閱讀下面文段,完成問題。
感謝貧窮??貧窮,是生活中的一道溝坎,是歲月里的一段艱辛,是人生境遇的一種無奈。之所以這么說,是由于我曾切身體會過貧窮。那滋味讓人難以忍受,無法言表。但是,經(jīng)歷多了,時間久了,竟也品味出不一樣的味道……
??我十五歲那年,得了一場大病。為治病,家里不僅花掉所有積蓄,還借債萬元。二十年前的萬元,和如今相比,可以說是個“天文數(shù)字”。原本就不富裕的家境,更加雪上加霜。
??當我考上大學時,家里湊來湊去只有五百元錢,全部給了我。學校離家千里,父母雖不放心,但也沒去送,因為要省下路費作為他們兒子上學的費用。在父母擔憂的目光中,我獨自一人坐火車前往學校。
??到校后,交完各種雜費,兜里只剩下二百多元,這就是我一個學期的生活費。很長一段時間,自己只吃食堂里最便宜的飯菜,有兩個菜的價格至今仍然清晰記得,土豆絲三毛、蘿卜粉二毛五,而一些好菜的價格反倒憶不起來了。說來有些尷尬,老鄉(xiāng)到學校來看望我,我卻撒謊說自己不在校,原因簡單得不能再簡單,害怕請他們吃飯,一頓飯錢雖然只要幾十元,卻是我一個月的生活費用。
??坦白講,貧窮實在不討人喜歡,讓我那段人生充滿艱難與沉重,在無人的夜里,自己也曾抱怨過、痛苦過、自卑過,在最絕望的時候,甚至嚎啕大哭過。但如今卻深深感謝此番經(jīng)歷,因為貧窮是我另一所大學,教會我很多東西。
??貧窮告訴我,要學會珍惜。由于領教過一無所有的滋味,在自己眼中,得到的一切都是如此來之不易。一點小小的收獲、一個淺淺的微笑,都會讓自己滿心歡喜。當遇到挫折和煩惱的時候,回頭看看來路,就會覺得,曾經(jīng)赤貧的我,沒有什么輸不起,那么難的日子都過來了,大不了一切歸零,從頭再來,沒必要患得患失,內心也就坦然起來。這種狀態(tài)讓自己變得豁達,在紛繁復雜、光怪陸離的世界中,保持著一個良好的心態(tài)。
??貧窮教會我,如何去愛。對于情感,有了更加深刻的理解,無論走多遠,心中永遠珍藏著父母省吃儉用給我治病、供我求學的偉大的愛;記著朋友之間不為金錢設防的坦誠;感動于妻子可以不要鉆戒、不要婚車、不要住房就嫁給我的真摯愛情……貧窮讓我剝開事物的表層,看到真實的內核,使我不用去懷疑感情的純度與愛的溫度。人生中又多了一塊試金石,能夠去偽存真,感受真情的可貴。
??貧窮更教會我,要去努力??梢哉f,自己最早的哲學老師就是貧窮,它讓一個十幾歲的孩子明白:一個人金錢上窮不可怕,可怕的是志氣上的窮,只有奮斗才能改變命運的道理。在大學讀書時,自己同時兼作三份家教,寒暑假經(jīng)常在外打工,盡量為家里減輕一點兒負擔。參加工作后,從來不敢荒廢時間,一直在加倍努力。如今,自己已在社會的坐標中找到了位置。雖然在很多人眼中,這微不足道,但對于我,已經(jīng)足夠開心,足夠慶幸,足夠珍惜。
??說來這世界其實也公平,每個人在得到的時候,也在失去,在失去的同時,也在得到,很難說誰更貧窮,誰更富有。所以覺得,面對貧窮沒必要唉聲嘆氣,妄自菲薄,其實貧窮也是一筆豐厚的財富。
(1)“貧窮,是生活中的一道溝坎,是歲月里的一段艱辛,是人生境遇的一種無奈”根據(jù)自己對貧窮的理解,再續(xù)寫兩句話。貧窮,是
(2)簡要概括作者遭遇過生活中的哪些貧窮?
(3)縱觀全文,作者是如何面對貧窮的?
(4)作者為什么要“感謝貧窮”?
(5)文章最后一段說“說來這世界其實也公平,每個人在得到的時候,也在失去,在失去的同時,也在得到,很難說誰更貧窮,誰更富有”結合自身,談談你對這句話的理解。組卷:3引用:2難度:0.4
三、寫作。(40分)
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16.閱讀下列文字,按要求作文。
因有母親相伴,史鐵生走出了雙腿初癱的暴怒無常,走向了“好好兒活”的精彩人生;因有壽鏡吾老師相伴,魯迅在嚴厲的書塾中苦中作樂,奠定了文學功底;因有莎莉文老師相伴,海倫?凱勒在無聲無光的世界中領悟了真知,感悟了人間真愛……在我們的身旁也有這么一個人,耐心陪伴,默默付出,讓我們成為更好的自己。
請以“有你相伴,真好”為題,寫一篇作文。
要求:①字數(shù)不少于600字;②文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名,請用××代替。組卷:114引用:27難度:0.8