2022-2023學(xué)年廣東省湛江市吳川市七年級(jí)（上）期末生物試卷

一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)把正確答案寫(xiě)入選擇題答題卡上。

• 1．下列哪項(xiàng)不是生物都具有的特征（　?。?/h2>

  A．需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)	B．呼吸
  C．生長(zhǎng)和繁殖	D．都能進(jìn)行光合作用
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 2．我國(guó)偉大的科學(xué)家袁隆平院士，把畢生的心血獻(xiàn)給了祖國(guó)的雜交水稻事業(yè)，解決了我國(guó)人民的吃飯問(wèn)題，是利用了（　?。?/h2>

  A．生物種類(lèi)的多樣性	B．遺傳的多樣性
  C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性	D．環(huán)境的多樣性
  組卷：3引用：2難度：0.8

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• 3．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　?。?/h2>

  A．狼吃羊	B．蝌蚪發(fā)育成青蛙
  C．大雁南飛	D．氣球長(zhǎng)大
  組卷：5引用：4難度：0.9

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• 4．當(dāng)年紅軍野外行軍時(shí)，常會(huì)有人員和馬匹陷入沼澤中。你認(rèn)為這是紅軍經(jīng)過(guò)下列哪種生態(tài)系統(tǒng)時(shí)發(fā)生的？（　?。?/h2>

  A．草原生態(tài)系統(tǒng)	B．森林生態(tài)系統(tǒng)
  C．濕地生態(tài)系統(tǒng)	D．淡水生態(tài)系統(tǒng)
  組卷：27引用：5難度：0.5

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• 5．下列哪些生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)（　?。?/h2>

  A．向日葵

  B．青蛙

  C．感冒病毒

  D．變形蟲(chóng)
  組卷：15引用：2難度：0.7

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• 6．紅其拉甫口岸是我國(guó)海拔最高的陸地口岸。高原地區(qū)紫外線強(qiáng)，邊防戰(zhàn)士們的面龐被曬得層層脫皮。這主要體現(xiàn)了（　?。?/h2>

  A．生物影響環(huán)境	B．環(huán)境影響生物
  C．生物適應(yīng)環(huán)境	D．環(huán)境對(duì)生物沒(méi)有影響
  組卷：13引用：2難度：0.5

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• 7．沙漠中也生長(zhǎng)著少量能適應(yīng)干旱環(huán)境的植物，這些植物的特征是（　?。?br />①植株高大
  ②植株矮小
  ③葉大
  ④葉小或變刺
  ⑤根系發(fā)達(dá)
  ⑥根系分布小而淺

  A．①③⑤

  B．②④⑥

  C．①④⑤

  D．②④⑤
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 8．新冠肺炎疫情居家期間，有些中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，不但影響學(xué)業(yè)，更易患上近視。要了解南海區(qū)中學(xué)生的近視情況，我們應(yīng)選用（　?。?/h2>

  A．觀察法

  B．實(shí)驗(yàn)法

  C．調(diào)查法

  D．測(cè)量法
  組卷：423引用：84難度：0.9

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• 9．下列關(guān)于生物學(xué)及其發(fā)展歷程的敘述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．早期的生物學(xué)大多以簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)為研究方法

  B．拉馬克是生物進(jìn)化論的創(chuàng)始人

  C．人類(lèi)基因組就是人體細(xì)胞內(nèi)全部DNA的總和

  D．哈維運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法，發(fā)現(xiàn)DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，使生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 10．使用顯微鏡調(diào)節(jié)焦距時(shí)，眼睛要注視鏡筒下降，避免______壓壞標(biāo)本。（　?。?/h2>

  A．目鏡

  B．物鏡

  C．反光鏡

  D．轉(zhuǎn)換器
  組卷：5引用：2難度：0.5

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• 11．12月9號(hào)在天宇航員的“天宮課堂”向我們展示了奇妙的心肌細(xì)胞跳動(dòng)現(xiàn)象，完成跳動(dòng)所需能量主要來(lái)自于（　?。?/h2>

  A．液泡

  B．細(xì)胞核

  C．線粒體

  D．葉綠體
  組卷：35引用：3難度：0.6

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二、非選擇題：本大題共4小題，每小題10分，共40分。

• 33．如圖是果樹(shù)的一段枝條，某興趣小組對(duì)枝條的兩個(gè)部位的樹(shù)皮進(jìn)行環(huán)剝實(shí)驗(yàn)，然后對(duì)枝條的生長(zhǎng)和果實(shí)的發(fā)育情況進(jìn)行觀察，請(qǐng)如圖回答問(wèn)題：
  （1）甲、乙兩果實(shí)中，不能繼續(xù)長(zhǎng)大的是

   

  ，其原因是切斷了韌皮部?jī)?nèi)向下運(yùn)輸有機(jī)養(yǎng)料的

   

  （填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。
  （2）枝條上的葉片不會(huì)因樹(shù)皮環(huán)剝而萎蔫是因?yàn)樗质峭ㄟ^(guò)莖木質(zhì)部中的

   

  （填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）向上運(yùn)輸?shù)摹?br />（3）枝條上的①～④處中，會(huì)出現(xiàn)瘤狀物的部位是

   

  （填圖中的數(shù)字序號(hào)）。
  （4）除了莖以外，

   

  和葉內(nèi)也有導(dǎo)管和篩管，他們彼此連接和貫通，形成一個(gè)完整的管道，完成植物運(yùn)輸水分、

   

  和有機(jī)養(yǎng)料的功能。
  組卷：117引用：2難度：0.5

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• 34．圖甲A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的三個(gè)重要生理過(guò)程，圖乙為植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答：
  
  （1）圖甲中過(guò)程A表示綠色植物進(jìn)行的

   

  作用，其實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，

   

  能量。
  （2）綠色植物吸收的太陽(yáng)光能，可用于圖甲中過(guò)程[

   

  ]

   

  ，轉(zhuǎn)化成貯存在有機(jī)物中的能量。該生理活動(dòng)有助于維持生物圈中的

   

  平衡。
  （3）綠色植物通過(guò)圖甲過(guò)程[B]

   

  提高大氣濕度，增加降水。
  （4）圖乙中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[

   

  ]，根生長(zhǎng)最快的部位是[

   

  ]。
  組卷：5引用：2難度：0.5

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