2022-2023學(xué)年湖北省天門市八校聯(lián)考八年級（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題2分，共40分）
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1．小江同學(xué)走到書店柜臺前對營業(yè)員阿姨說：“喂，給我拿本《鋼鐵是怎樣煉成的》。”他的言行屬于（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.8 -
2．下面不屬于親社會行為的是（ ?。?/h2>
組卷：65引用：28難度：0.7 -
3．中國飛天第一人、航天英雄楊利偉做客《朗讀者》節(jié)目，接受董卿采訪時他提到，回顧中國60年的航天歷程，無數(shù)人的很多次造就了中國人民飛天夢的第一次，是祖國和人民用智慧的雙手把他送上了太空。這深刻闡述了個人和社會的關(guān)系。對此理解正確的是（ ）
①個人是社會的有機(jī)組成部分，社會由個人組成
②為了社會的發(fā)展，我們可以舍棄個人所有的正當(dāng)利益
③每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)
④個人的生存和發(fā)展離不開社會組卷：20引用：5難度：0.6 -
4．2022年6月5日上午10時44分，神舟十四號載人飛船成功發(fā)射。航天員陳冬（河南籍）、劉洋（河南籍）、蔡旭哲（河北籍）依次進(jìn)入天和核心艙。由此可以看出三位宇航員的社會關(guān)系屬于（ ?。?/h2>
組卷：5引用：9難度：0.6 -
5．日新月異的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了人類生活新空間，網(wǎng)絡(luò)改變世界，下列能體現(xiàn)這一觀點的是（ ）
①足不出戶，人們可以購買自己需要的商品
②跨越空間界限，可以與千里之外的人交朋友
③利用網(wǎng)絡(luò)，實時收看國慶70周年大會盛況
④互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使得傳統(tǒng)媒介不再有存在的意義組卷：3引用：5難度：0.8 -
6．喜歡晚飯后上網(wǎng)，認(rèn)為網(wǎng)上是自由天地、虛擬世界，因此無論說什么，寫什么，都沒關(guān)系。小輝的想法（ ）
組卷：20引用：8難度：0.7 -
7．當(dāng)今社會是網(wǎng)絡(luò)信息時代，微信、QQ等無處不在，它正悄無聲息地改變著我們的生活，我們可以與遠(yuǎn)地的親人朋友瞬間相連、互通信息。這充分說明（ ?。?/h2>
組卷：50引用：53難度：0.9
二、材料分析題（共20分）
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21．材料一：《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查報告數(shù)據(jù)顯示，有57.8%的青少年選擇微信作為與朋友溝通的媒介，有41%的會把網(wǎng)上沒見過面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的會在朋友窗里曬自己、家人或朋友照片。高達(dá)69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息來源的可靠性。其至很多青少年相信諸如不轉(zhuǎn)發(fā)信息就代表沒愛心、不孝順，不轉(zhuǎn)發(fā)信息，家人將會如何如何等詛咒式的理由，就隨意轉(zhuǎn)發(fā)了。還有37.1%的青少年使用過微信支付進(jìn)行消費。
材料二：李麗在一歲時患小兒麻痹癥，自童年起就從未站起來過。40歲時再遭厄運(yùn)，車禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。但她沒有怨天尤人，而是選擇了一條向社會傳播愛心之路。她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網(wǎng)站“麗愛天空”，長期從事公益事業(yè)和青少年心理教育工作。
（1）根據(jù)材料一談?wù)勅绾卫硇詤⑴c網(wǎng)絡(luò)生活。（三點即可）
（2）材料二中李麗的行為屬于什么行為？
（3）結(jié)合材料二談一談作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成這種行為？（三點即可）組卷：5引用：1難度：0.3 -
22．閱讀材料，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
材料一：2020年10月，某市發(fā)生了嚴(yán)重侵犯幼兒園師生生命安全的案件，社會影響惡劣。根據(jù)《中華人民共和國刑法》，市中級人民法院以故意殺人罪判處犯罪分子死刑，剝奪政治權(quán)利終身。
材料二：近年來，網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)盜竊等違法犯罪頻發(fā)，不法分子通過一些違法違規(guī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，傳播獲取釣魚木馬、個人真實身份和賬號信息，利用網(wǎng)絡(luò)改號電話、短信群發(fā)器等，大肆實施網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪活動，嚴(yán)重危害人民群眾的合法權(quán)益。為此，公安部網(wǎng)絡(luò)安全保衛(wèi)局決定從2016年5月初開始集中開展涉網(wǎng)絡(luò)詐騙等多發(fā)性犯罪網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺專項整治。
（1）材料一嚴(yán)重侵犯幼兒園師生生命安全的行為屬于哪一種性質(zhì)的行為？
（2）根據(jù)材料二，犯罪的特征有哪些。
（3）作為青少年的我們，該如何同違法犯罪作斗爭？（三點即可）組卷：3引用：1難度：0.4