2021-2022學(xué)年廣東省汕尾市八年級(jí)(下)期末物理試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題共7小題,每小題3分,共21分)
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1.如圖所示的光現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是( ?。?/h2>
組卷:118引用:3難度:0.8 -
2.二胡是我國的民族樂器,有粗(內(nèi)弦)、細(xì)(外弦)兩根弦,拉弓時(shí),弓毛和弦摩擦發(fā)出聲音,如圖所示。下列做法不能改變二胡音調(diào)的是( ?。?/h2>
組卷:1105引用:9難度:0.7 -
3.如圖所示,把長約20cm的飲料吸管從中部剪開(但不要徹底剪斷)并彎折過來,將其中一段吸管a插在盛水的燒杯中,從另一段吸管b的管口用力吹氣,水將從a管的管口噴出,且呈霧狀,這是因?yàn)榇禋鈺r(shí)( ?。?/h2>
組卷:911引用:4難度:0.6 -
4.小紅和小郭坐在高鐵車廂內(nèi),他們通過觀察窗外的景物判斷列車的運(yùn)動(dòng)情況。小紅認(rèn)為:以窗外的站臺(tái)為參照物,列車的位置沒有變化,因此列車是靜止的。小郭認(rèn)為:以窗外駛過的動(dòng)車為參照物,列車的位置發(fā)生了變化,因此列車是運(yùn)動(dòng)的。下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:670引用:2難度:0.7 -
5.“共享單車”作為中國的新“四大發(fā)明”之一,自推向市場(chǎng)以來,得到廣大市民的青睞,也給人們的出行帶來了方便、快捷。從“共享單車”的結(jié)構(gòu)和使用來看,下列說法中正確的是( ?。?/h2>
組卷:322引用:6難度:0.7 -
6.連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。如圖所示的事例中利用連通器原理的是( ?。?br />
組卷:1452引用:41難度:0.9 -
7.將同一物塊分別放入裝有不同液體的甲、乙兩個(gè)杯中,物塊在甲、乙兩個(gè)杯中所處的位置如圖所示,下列判斷正確的是( )
組卷:57引用:6難度:0.7
二、填空題(本題共7小題,每小題3分,共21分)
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8.霧炮車向空中噴灑大量水霧可以有效除塵,如圖所示。噴灑出的水霧附在固體小顆粒上,使混合物的重力 (選填“大于”、“小于”或“等于”)浮力,下落到地面;在北方的冬天不能使用該措施,因?yàn)閲姙⒊龅乃F會(huì) (選填“吸收”或“放出”)熱量,很快 (填物態(tài)變化名稱),落到地面,危及道路交通安全。
組卷:14引用:2難度:0.8
六、綜合能力題(本題共3小題,21小題6分,22小題5分,23小題8分,共19分)
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24.小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量小車的平均速度。小車從斜面頂端由靜止開始下滑,用電子停表記錄小車滑行的時(shí)間,當(dāng)小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子停表顯示的數(shù)字分別如圖中所示。已知電子停表顯示時(shí)間的方式為“小時(shí):分:秒”,AC之間的距離x=80cm,B為AC的中點(diǎn)。
(1)小車從A運(yùn)動(dòng)到C所用時(shí)間為 s。
(2)小車從A運(yùn)動(dòng)到C的過程中的平均速度為 cm/s。
(3)小車在AB段的平均速度vAB和BC段的平均速度vBC的大小關(guān)系是vABvBC。
(4)如果小車還未到達(dá)C點(diǎn)小明就按下了停表,那么他測(cè)得的小車在AC段的平均速度將比真實(shí)值 。(選填“大”或“小”)
(5)為了減小測(cè)量的誤差,請(qǐng)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)提出一條改進(jìn)措施:。組卷:235引用:4難度:0.5 -
25.生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問。請(qǐng)依據(jù)下面的現(xiàn)象,按照要求完成填空。
(1)你可能觀察過以下兩個(gè)現(xiàn)象:
現(xiàn)象1:在室溫下,向氣球吹氣,到一定程度后,氣球的體積不再變化,繼續(xù)向氣球吹氣,氣球就爆破了;
現(xiàn)象2:在室溫下,向氣球吹氣,到一定程度后,把氣球扎緊放在火爐附近,過一會(huì)兒,氣球就爆破了;
據(jù)此現(xiàn)象可提出猜想:當(dāng)同種氣體的體積一定時(shí),氣體壓強(qiáng)可能與氣體的 和 有關(guān)。
(2)小郭利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)。
①把細(xì)玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中,從細(xì)管上端往燒瓶里稍微吹氣,如圖甲所示,此時(shí)瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng) (選填“增大”、“減小”或“不變”);停止吹氣,觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置,如圖乙所示。
②接著用手握住燒瓶的瓶頸部分,給燒瓶加熱,由于熱脹冷縮,瓶內(nèi)氣體的體積將 (選填“增大”、“減小”或“不變”),請(qǐng)你在圖乙的細(xì)玻璃管上畫出水柱到達(dá)的大致位置b。
③控制其他條件相同,把圖乙的裝置從山腳移到山頂,則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將 (選填“上升”、“下降”或“不變”),這是由于 。組卷:117引用:2難度:0.6