2023-2024學年陜西省咸陽市三原縣龍橋中學九年級（上）第一次月考化學試卷
發(fā)布：2024/9/12 0:0:8
一、選擇題（共20小題，每小題2分，計40分，每小題只有一個選項符合題意）
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1．世界權(quán)威雜志《自然》評估，中國首次成為“化學第一大國”，下列不屬于化學研究的范疇的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：2難度：0.8 -
2．國家主席習近平出席北京世界園藝博覽會開幕式，并發(fā)表題為《共謀綠色生活，共建美麗家園》的重要講話，強調(diào)順應自然、保護生態(tài)的綠色發(fā)展。下列做法不符合這一主題的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．下列生活事例中，前者屬于化學變化，后者屬于物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.5 -
4．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：184引用：3難度：0.5 -
5．規(guī)范的實驗操作是科學探究的基本要求，下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：68引用：5難度：0.8 -
6．下列儀器中，能用酒精燈火焰直接加熱的有（ ?。?br />①試管 ②集氣瓶 ③蒸發(fā)皿 ④量筒 ⑤燒杯 ⑥燃燒匙 ⑦石棉網(wǎng)．
組卷：631引用：21難度：0.9 -
7．下列實驗數(shù)據(jù)合理的是（ ?。?br />①用托盤天平稱取15.6g氧化銅粉末
②用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸
③酒精燈內(nèi)的酒精量最多不超過酒精燈容積的三分之二
④由于未說明用量，小林取了1～2mL氯化鈉溶液做實驗
⑤給試管里的物質(zhì)加熱時，試管夾夾在距管口的三分之一處組卷：280引用：6難度：0.5 -
8．下列有關空氣的說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.7 -
9．下列實驗設計不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.5 -
10．某同學的筆記上記錄了若干關于實驗現(xiàn)象的描述，其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.5
三、實驗與分析題（共2小題，表達式2分，每空1分，計18分）
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30．科學探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白：
（1）[提出問題]小松同學用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口后，將少量紅磚粉末加到過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，紅磚粉末能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？
（2）[猜想]紅磚粉末能作過氧化氫分解的催化劑。
（3）[實驗驗證]
（4）[結(jié)論]紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率，故紅磚粉末能作過氧化氫分解的催化劑。實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或總結(jié) 實驗一 取2mL3%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條 有少量氣泡產(chǎn)生，木條不復燃 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是速度慢 實驗二 取 的過氧化氫溶液于試管中，向其中加入少量紅磚粉末，伸入帶火星的木條有大量氣泡產(chǎn)生， 紅磚粉末能加快過氧化氫的分解產(chǎn)生氧氣
（5）[討論與反思]小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明紅磚粉末為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗：探究。
[實驗步驟]①準確稱量紅磚粉末的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌干燥，；④對比反應前后紅磚粉末質(zhì)量。
[分析]如果紅磚粉末反應前后質(zhì)量不變，說明紅磚粉末可以作過氧化氫分解的催化劑。
（6）但小華認為，要證明小松的猜想，小芳的補充實驗還是不足夠，還需要再補充一個探究實驗：探究。組卷：7引用：1難度：0.5
四、計算題（共1小題，計4分）
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31．同學在實驗室用過氧化氫制得22.4升的氧氣，回答問題：
（1）寫出反應的文字表達式，反應屬于的基本類型是反應。
（2）這些氧氣的質(zhì)量為多少？（已知標準狀況下，氧氣的密度為1.429克/升）（計算結(jié)果均取整數(shù)）
（3）這些氧氣需要分離空氣大約多少升才能制得？組卷：0引用：1難度：0.7