2017-2018學(xué)年四川省成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

一.基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分）

• 1．選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（　?。?/h2>

  A．迸射（bèng）        媲美（bì）          緘默（jiān）          相形見(jiàn)絀（zhuō）

  B．招徠（lái）          干涸（hé）          哂笑（shěn）         文縐縐（zhōu）

  C．酷肖（xiào）        挑釁（xìn）          酬和（hè）           頷首低眉（hàn ）

  D．吞噬（shì）         莧菜（xiàn）         打怵（chù）          長(zhǎng)吁短嘆（xū）
  組卷：9引用：1難度：0.9

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• 2．選出下列句子中書寫無(wú)誤的一項(xiàng)（　?。?/h2>

  A．塵世人生也是如此：開(kāi)始于勝氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在不動(dòng)生色的死神的懷抱。

  B．也唱其他故事，灌穿古今，引精據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊(cè)，滾瓜熟，隨口而出。

  C．人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？

  D．在無(wú)邊的獷野上，在凜洌的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著得是雨的精魂。
  組卷：7引用：1難度：0.9

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• 3．選出下列語(yǔ)句中詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)（　　）

  A．他自恃才高，目空一切，從來(lái)不把我們這些人放在眼里。

  B．多讀書，多領(lǐng)會(huì)，寫起文章來(lái)，就會(huì)有福至心靈，左右逢源的感覺(jué)。

  C．對(duì)此，屠格涅夫和高爾基等上百個(gè)都作過(guò)無(wú)可置疑的描述。

  D．班會(huì)課上，針對(duì)能否使用智能手機(jī)這一問(wèn)題，大家莫衷一是的達(dá)成一致意見(jiàn)。
  組卷：18引用：1難度：0.8

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• 4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（　?。?/h2>

  A．能否幫助孩子們樹(shù)立正確的財(cái)富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。

  B．經(jīng)過(guò)全市人民的共同努力，使我市榮獲“國(guó)家文明城市”稱號(hào)。

  C．在課堂學(xué)習(xí)中，同學(xué)們存在著兩個(gè)方面的問(wèn)題：一是主動(dòng)參與的意識(shí)不強(qiáng)，二是探究問(wèn)題的方法不對(duì)。

  D．在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，我們聽(tīng)到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。
  組卷：10引用：1難度：0.9

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二．閱讀下面的文言文，完成5-8題．（每小題12分，共12分）

• 5．岳陽(yáng)樓記      慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。
        予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？
        若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
        至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
        嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。
  （1）選出下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)

   

  
  A、屬予作文以記之：通“囑”，囑咐           B、謫守巴陵郡：做太守
  C、氣象萬(wàn)千：大氣現(xiàn)象                               D、岳陽(yáng)樓之大觀也：景觀
  （2）選出下列語(yǔ)句中加點(diǎn)意思相同的一項(xiàng)

   

  
  

  A、屬予作文以記之	不以物喜
  B、覽物之情	或異二者之為
  C、感極而悲者矣	人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也
  D、其真無(wú)馬邪	處江湖之遠(yuǎn)則憂其君

  （3）選出下列語(yǔ)句理解正確的一項(xiàng)

   

  
  A、乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上：于是重新修建岳陽(yáng)樓，擴(kuò)增它舊有的規(guī)模，把唐代名家和今人的詩(shī)賦刻在上面。
  B、此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣：這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象了，前人的描述已經(jīng)很詳盡了。
  C、登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏：登上這座樓，就有離開(kāi)國(guó)家懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心別人說(shuō)壞話、害怕別人譏諷自己的情懷。
  D、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。微斯人，吾誰(shuí)與歸：在天下人擔(dān)憂之前擔(dān)憂，在天下人快樂(lè)之后快樂(lè)。沒(méi)有這樣的人，我同誰(shuí)一道呢？
  （4）選出下列選項(xiàng)中對(duì)文義理解有誤的一項(xiàng)

   

  
  A、文章開(kāi)頭即切入正題，敘述作記的本末緣起。說(shuō)滕子京為“謫守”，已暗寓對(duì)仕途沉浮的悲慨，為后文抒情設(shè)伏。
  B、三、四兩段一悲一喜，一暗一明，像兩股奔涌跳躍的情感之流，傳達(dá)出景與情互相感應(yīng)的兩種截然相反的人生情境。
  C、作者借本文委婉規(guī)勸好友“不以物喜，不以己悲”，并以自己“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的濟(jì)世情懷和樂(lè)觀精神感染老友。
  D、文章內(nèi)容充實(shí)，情感豐富，將敘事，說(shuō)明，寫景，抒情自然結(jié)合，中間寫景狀物的語(yǔ)言大多以散句為主，辭采華美，音韻和諧。
  組卷：4引用：1難度：0.7

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四、語(yǔ)言運(yùn)用（12分）

• 15．請(qǐng)根據(jù)下面新聞內(nèi)容，擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過(guò)15個(gè)字）
        重慶商報(bào)訊  在山水環(huán)地的重慶，每個(gè)人都擺脫不了江河印記。5月20日。“尋美重慶江河”攝影大賽在武隆正式啟動(dòng)。作為采訪首站的武隆迎來(lái)了國(guó)內(nèi)近百名知名專家和攝影愛(ài)好者。據(jù)悉，該系列活動(dòng)還將走訪重慶各個(gè)區(qū)縣，用鏡頭尋美重慶江河。只要是以重慶江河為拍攝對(duì)象，具備自然美、人文美的作品，都可以參賽。即日起至8月31日止，攝影愛(ài)好者可以發(fā)送重慶江河的相關(guān)攝影、攝像作品到組委會(huì)，評(píng)選結(jié)果將于今年9月15日在媒體上公布。主辦方強(qiáng)調(diào)，這項(xiàng)活動(dòng)能喚起人們對(duì)江河的記憶和感情，激發(fā)人們保護(hù)生態(tài)的熱情。
  組卷：138引用：14難度：0.7

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• 16．根據(jù)下面材料，給“搭棚的”下個(gè)定義。
        拿建筑行當(dāng)里專搭腳手架的架子工來(lái)說(shuō)，這在北京可是出名的行當(dāng)。那時(shí)候干這一行的叫“搭棚的”。辦紅白喜事要搭。那可真是套本事！拉來(lái)幾車杉篙、幾車?yán)K子和席，把式們上去用不了半天工夫，四合院就覆蓋上了。
  （節(jié)選自蕭乾《北京城雜憶》，三聯(lián)書店2012年版）
  組卷：139引用：2難度：0.7

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