2022-2023學(xué)年吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(下)第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/11/28 9:0:2
一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分,共10分)
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1.下列制作傳統(tǒng)工藝品過(guò)程中,原料發(fā)生化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:23引用:2難度:0.8 -
2.若用小球表示原子,則分子模型可用于表示( ?。?/h2>
組卷:15引用:3難度:0.7 -
3.空氣是一種寶貴的自然資源,其中能供給呼吸的是( ?。?/h2>
組卷:133引用:4難度:0.7 -
4.如圖涉及試管的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,其中正確的是( ?。?/h2>
組卷:15引用:2難度:0.8 -
5.下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:432引用:32難度:0.7 -
6.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:133引用:12難度:0.5
二、非選擇題(每空1分,共40分)
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19.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?yōu)榱搜芯肯←}酸與氫氧化鈉能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案。
【方案一】測(cè)定溶液pH的變化證明二者發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。圖1為用pH傳感器測(cè)定兩溶液混合時(shí)pH的變化曲線。
(1)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程是先在燒杯中加入
A.10
B.9
C.7
D.3
以上測(cè)定結(jié)果中,能說(shuō)明二者已經(jīng)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的數(shù)值有
(2)b點(diǎn)所表示的溶液中,所含溶質(zhì)為
(3)驗(yàn)證反應(yīng)后c點(diǎn)溶液中稀鹽酸有剩余,下列操作可行的是
A.先加入CuO粉末,再加反應(yīng)后的溶液樣品
B.取樣,滴加NaOH溶液
C.先加入CaCO3粉末,再加反應(yīng)后的溶液樣品
D.取樣,滴加AgNO3溶液
【方案二】利用化學(xué)反應(yīng)中的能量變化證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
【查閱資料】中和反應(yīng)放熱。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(4)在不使用溫度計(jì)的情況下,通過(guò)如圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到紅墨水
【反思交流】
(5)有的同學(xué)提出,該現(xiàn)象不足以證明鹽酸和氫氧化鈉固體發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),理由是
【方案三】利用圖3實(shí)驗(yàn)證明二者發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(6)步驟Ⅰ沒(méi)有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,為了證明反應(yīng)發(fā)生,步驟Ⅱ可選用下列藥品中的
A.AgNO3溶液
B.酚酞溶液
C.Na2CO3溶液
D.FeCl3溶液
E.CuO
(7)圖4為步驟Ⅰ反應(yīng)過(guò)程中的微觀實(shí)質(zhì),兩種物質(zhì)反應(yīng)中數(shù)目減少的粒子有組卷:95引用:2難度:0.5 -
20.我國(guó)著名的化學(xué)家侯德榜發(fā)明了制純堿的方法被稱(chēng)為“侯氏制堿法”,其部分流程如下:
(1)碳酸氫鈉除了可以制取純堿碳酸鈉,在生活中也有廣泛用途,請(qǐng)你寫(xiě)出其一種用途
(2)通入CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+CO2+NaCl+X=NaHCO3↓+NH4Cl,其中X的化學(xué)式為
(3)在制純堿過(guò)程中得到的NH4Cl常用來(lái)作化肥,該化肥屬于
A.氮肥
B.磷肥
C.鉀肥
D.復(fù)合肥
(4)利用化學(xué)方程式計(jì)算加熱分解碳酸氫鈉固體84g可以生成純堿多少克?
①解:設(shè)可生成純堿的質(zhì)量為x。
④列比例式:168x=10684g
⑤求解:x=53g
答:生成純堿的質(zhì)量為53克。
上述過(guò)程中有錯(cuò)誤的步驟有組卷:3引用:2難度:0.8