語文版八年級上冊《第三單元》2017年單元測試卷（8）

一、積累與運用（30分）

• 1．字詞積累--給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
  歷經重重磨難，shǐ

   

  志不移，叫作信念。帶著這種信念，我們走過繁花之地，經過xiāo

   

  瑟之所，拋卻過去那些令人zhǔ

   

  目的光環(huán)，不斷拾

   

  級而上，不斷取得新的成就。
  組卷：4引用：1難度：0.9

  解析

• 2．句子積累--默寫句子。
  （1）《觀刈麥》：

   

  ，背灼炎天光。
  （2）《赤壁》：東風不與周郎便，

   

  。
  （3）《過零丁洋》：人生自古誰無死？

   

  。
  （4）《山坡羊?潼關懷古》：傷心秦漢經行處，

   

  。
  （5）《生于憂患，死于安樂》：行拂亂其所為，

   

  ，

   

  。
  （6）《教學相長》：知困，

   

  。故曰：

   

  。
  （7）《茅屋為秋風所破歌》中表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻身精神、博大的胸襟、至死不悔的決心的兩句詩是：

   

  ，

   

  ！
  組卷：2引用：1難度：0.9

  解析

• 3．篇段積累--默寫張岱的《湖心亭看雪》選段。
  

   

  ，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，

   

  ，

   

  ，

   

  ，舟中人兩三粒而已。
  組卷：2引用：1難度：0.9

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• 4．閱讀下面名著情節(jié)，填空。
  他的腿長步大，腰里非常的穩(wěn)，跑起來沒有多少響聲，步步都有些伸縮，車把不動，使座兒覺到安全，舒服。說站住，不論在跑得多么快的時候，大腳在地上輕蹭兩下，就站住了；他的力氣似乎能達到車的各個部分。
  選文中寫的是“他”初到北京拉車時的情景，當時“他”

   

  （填形象特點），令人喜愛。后來，“他”屢受打擊，變得

   

  （填形象特點），前后判若兩人，令人嘆息。
  組卷：14引用：5難度：0.7

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三、綜合性學習（10分）

• 12．在主題探究“信息”的綜合性學習中，你所在的班級要主辦一期校園信息摘選周報。你作為周報的主要設計人，請完成下列問題。
  （1）請你為周報擬寫一個報名。
  （2）請你根據(jù)校園特點擬寫三個欄目名，并簡要說明內容。
  （3）寫一則簡短新聞信息不可缺少哪三部分？請為校運動會寫一則新聞信息，只寫前兩部分。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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四、作文（60分）

• 13．根據(jù)下面的題目和要求寫一篇文章。
  我們的生活，因有歌聲而變得美好。歌聲陪伴著我們成長，激勵著我們前進，讓我們的生活更加絢麗多姿。歲月如歌，人生如歌，我們在歌聲中編織五彩的人生歲月。
  請以“我最喜愛的一首歌”或“歌聲激勵我成長”為題，寫一篇作文。
  要求：①角度自選，立意自定；
  ②除詩歌外，文體不限；
  ③不少于500字；
  ④不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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