2021-2022學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)四年級(下)期末科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、判斷題:
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1.我們可以挑選飽滿、沒有受過傷的種子播種。
組卷:4引用:2難度:0.7 -
2.不同的植物,根的形態(tài)特征不同。
組卷:7引用:7難度:0.7 -
3.鳳仙花種子萌發(fā)時,先長葉,再長根和莖。
組卷:2引用:1難度:0.7 -
4.雌蕊的柱頭上有黏液,會粘住花粉。
組卷:1引用:1難度:0.7 -
5.電線使用久了,外面的塑料皮會老化,容易出現(xiàn)漏電。
組卷:3引用:1難度:0.4 -
6.在潮濕的空氣中或較強電流下,人體和大地等都將成為導(dǎo)體。
組卷:1引用:1難度:0.4 -
7.生活中使用的電,有的是由發(fā)電廠供電的,有是由電池供電的。
組卷:1引用:1難度:0.4 -
8.在一個電路中,只有當(dāng)電池沒有電了,燈泡才不會亮。
組卷:1引用:3難度:0.5 -
9.巖石只存在于陸地上。
組卷:5引用:1難度:0.7
三、探究題:
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27.我是小小電工。
中國載人航天已全面邁入空間站時代,預(yù)計于2022 年前后完成空間站在軌建造任務(wù)。為了更好地了解中國空間站,同學(xué)們搭建了一個中國空間站模型,現(xiàn)在要為空間站模型設(shè)計一個電路,請你完成下列問題。
(1)下面是模擬安裝照明電路的步驟,請按順序重新排列(填序號)。
①通過討論,修正并優(yōu)化設(shè)計方案
②實地考察,設(shè)計照明電路
③檢查電路是否正常
④按照電路圖安裝照明電路
正確步驟:
(2)下列三種開關(guān)中,真正具備控制電流通斷功能的是
(3)在電池的一端標(biāo)有符號“+”,表示電池的
A.南極
B.正極
C.負(fù)極
(4)連接電路時,要防止出現(xiàn)電池瞬間發(fā)燙的短路現(xiàn)象,以下屬②短路的是
(5)小科希望“核心艙”用一個開關(guān)控制一個小燈泡的亮滅,可以實現(xiàn)這個想法的電路連接方式是
(6)空間站模型有兩個實驗艙,小科希望在兩個實驗艙各裝一個電燈,并用兩個開關(guān)分別控制兩個小燈泡的亮滅,請你用線條代替導(dǎo)線連接電路,點亮小燈泡。
(7)下列情況中,不能使用自制電路檢測器來檢測的是
A.手電筒為什么不亮
B.墻壁插座中有沒有電
C.鉛筆的導(dǎo)電性組卷:13引用:2難度:0.4 -
28.我是小小地質(zhì)學(xué)家。
巖石和礦物是組成地球的重要資源,也是我們生產(chǎn)生活的寶貴資源。讓我們做一名小小地質(zhì)學(xué)家,去大自然中觀察、搜集巖石和礦物,請你回答下列問題。
(1)小科發(fā)現(xiàn)一種礦物,不能用銅?匙刻畫出痕跡,但能用小刀刻畫出痕跡。這種礦物的硬度是
A.較軟
B.較硬
C.硬
(2)小科要觀察礦物的條痕顏色,需要的用具是
A.小刀
B.手電筒
C.白色無釉瓷板
(3)下列關(guān)于礦物的說法,正確的是
A.礦物是可再生資源
B.煤是重要的能源礦產(chǎn)
C.礦物的外表顏色比條痕更可靠
(4)小科把搜集的巖石和礦物裝入盒子中做標(biāo)本,下列做法不正確的是
A.給采集到的巖石和礦物編號
B.制作標(biāo)簽時要寫上名稱、采集地等信息
C.為保持原汁原味,裝入盒子時不要擦拭巖石與礦物
(5)小科在觀察花崗巖時,將其描述為“不透明”,他的依據(jù)是
A.把整塊礦物放在書上,看不到字
B.用手電筒照射,發(fā)出金屬光澤
C.透過礦物碎片邊緣,看不到書上的字
(6)小科在比較三種不同土壤的滲水性實驗中,需要改變的條件是
A.土壤的種類
B.土壤的數(shù)量
C.實驗的時間
(7)小科在地質(zhì)博物館發(fā)現(xiàn)一塊從喜馬拉雅山采集來的鸚鵡螺化石,說明幾億年前喜馬拉雅山這里曾是
A.高山
B.峽谷
C.海洋
(8)取一塊土壤放入水中,用小棒攪拌后靜置,下列描述的現(xiàn)象不正確的是
A.把土壤放入水中有氣泡產(chǎn)生
B.攪拌后輕的顆粒先沉積
C.攪拌后有一些植物殘體浮在水面
(9)土壤的形成是一個極其漫長的過程,要形成 12 厘米厚的土壤,可能需要幾百到數(shù)萬年的時間。生活中,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)土壤不被污染?組卷:15引用:2難度:0.6