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2020-2021學(xué)年浙江省金華市婺城區(qū)九年級(上)期中科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共有15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個選項是正確的,不選、多選、錯選均不給分)

  • 1.為爭創(chuàng)全國文明城市,建設(shè)美麗金華,金華大力開展垃圾分類,同學(xué)們喝過的易拉罐應(yīng)該扔進以下哪個垃圾桶?(  )

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 2.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,不能一步實現(xiàn)的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.5
  • 3.如圖所示的工具中都是利用了杠桿原理,下列說法正確的是(  )(吊車分析的是它的長吊臂,需要位于圖中長吊臂偏下方的液壓支撐裝置進行抬升)
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    組卷:7引用:3難度:0.5
  • 4.打開濃鹽酸試劑瓶,發(fā)現(xiàn)瓶口有“白霧”出現(xiàn)。已知鹽酸中含有水分子(H2O)、氫離子(H+)和氯離子(Cl-)。下列實驗?zāi)茏C明“白霧”中含有氫離子的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:9引用:1難度:0.5
  • 5.用下列實驗裝置完成對應(yīng)實驗(部分儀器已省略),操作正確并能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 6.一重力為G的磁性黑板擦能吸在黑板上保持靜止。小陸同學(xué)先施加一個豎直向下F1的作用力使黑板擦豎直向下勻速運動1米,小金同學(xué)施加一個豎直向上的力F2使它勻速上升回到原處。兩位同學(xué)做的功( ?。?/h2>

    組卷:68引用:5難度:0.5
  • 7.某實驗小組用傳感器探究稀氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化,測定結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 8.推理和歸納是科學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法,下列推理正確的是(  )
    ①稀有氣體可做保護氣,可做保護氣的一定是稀有氣體
    ②性質(zhì)活潑的金屬與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,能跟酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是金屬
    ③氫氧化鈉溶液中有OH-,能與酸反應(yīng),氫氧化鉀溶液中也有OH-,也能與酸反應(yīng)
    ④有機化合物是含碳元素的化合物,含碳元素的化合物一定是有機化合物
    ⑤收集比空氣輕的氣體可用向下排空氣法收集,氫氣比空氣輕,可用此法收集

    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 9.如下圖的三種場景中,拉力F1、F2、F3大小相等,在拉力的作用下物體移動的距離相等。若拉力所做的功分別記為W1、W2、W3,下列關(guān)于它們大小關(guān)系的判斷中正確的是(  )
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    組卷:12引用:4難度:0.5
  • 10.小華設(shè)計了一種輸液提示器,能在護士站觀察到藥液量的變化。當(dāng)袋中藥液量減少時,為使電壓表示數(shù)隨之減小,符合要求的電路圖是( ?。?/h2>

    組卷:50引用:7難度:0.5
  • 11.下列各組物質(zhì)的溶液,不用其他試劑,只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)的溶液相互混合的方法,就能將它們一一鑒別出來的是( ?。?br />①BaCl2、CuSO4、NaOH、NH4NO3
    ②Ba(NO32、NaCl、Na2SO4、H2SO4
    ③NaOH、FeCl3、MgSO4、KCl
    ④AgNO3、HCl、K2CO3、BaCl2

    組卷:12引用:3難度:0.5

四、解答題(本題有5小題,每小題8分,共40分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)34.養(yǎng)生壺是指以養(yǎng)生保健為目的,類似于電熱水壺的家用小電器。某品牌養(yǎng)生壺及其銘牌如圖和表所示。
    項目 參數(shù)
    額定電壓 220V
    低溫擋功率 275W
    中溫擋功率 550W
    高溫擋功率 1100W
    容積 1.8L
    (1)根據(jù)養(yǎng)生壺電路圖,已知R1>R2,當(dāng)只閉合開關(guān)S2時,為
    擋:當(dāng)兩個開關(guān)全部閉合時,為
    擋。
    (2)該養(yǎng)生壺在低溫擋工作一小時所消耗的電能是多少?
    (3)計算R2的阻值。

    組卷:9引用:2難度:0.5
  • 35.(1)向等質(zhì)量,等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入過量的鋅粉和鐵粉,請大致畫出氫氣質(zhì)量(縱坐標)與加入金屬的質(zhì)量(橫坐標)的圖,并簡要說明理由。
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    (2)如圖2所示,用同一個動滑輪先后提升同一物體、使物體以相同的速度勻速上升相同的高度,所用的力分別是F和F,拉力做功的功率分別是P和P。若不計摩擦、動滑輪重和繩重,則P與P之間的大小關(guān)系是
    ,并簡要說明理由。
    A.P=P
    B.P>P
    D.P<P
    (3)龜兔賽跑新傳:龜兔賽跑結(jié)束后,返回途中撿到半個大西瓜(如圖3),都想獨吃,互不相讓。爭論的結(jié)果是:誰的體重大誰吃。可沒有彈簧測力計怎么辦?這時來了一只老山羊,知道情況后便說:“這好辦,你們兩個各蹲在西瓜的一邊,就可以看出哪個重些”。于是兔、龜分別蹲到西瓜的一邊,結(jié)果西瓜還在水平位置平衡。老山羊又說:“你們各自向中間移動相等的距離看看”,結(jié)果烏龜那邊上翹了。兔子很高興,說:“怎么樣,還是我重吧!西瓜歸我?!崩仙窖蛘f:“不對,應(yīng)該給烏龜。”請你用所學(xué)的杠桿知識分析,老山羊的話有道理嗎?這個西瓜到底歸誰呢?請用公式推導(dǎo)說出你的理由。(西瓜的質(zhì)量不計。提示:設(shè)兔子重為G1,烏龜重G2,剛開始蹲在西瓜的一邊時,兔子重力的力臂為L1,烏龜重力的力臂為L2,后來兩者分別向中間移動距離為ΔL)

    組卷:4引用:2難度:0.5
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