2021年重慶市潼南區(qū)初中生物結業(yè)考試試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（每小題2分，共60分。）
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1．呼出氣體和吸入氣體相比，其變化是（ ?。?br />①氧氣含量增加
②氧氣含量減少
③二氧化碳含量增加
④二氧化碳含量減少組卷：181引用：6難度：0.7 -
2．下列能正確表示草原生態(tài)系統中草、鼠、蛇、鷹四種生物之間的關系的食物鏈是（ ?。?/h2>
組卷：96引用：49難度：0.9 -
3．下列屬于生態(tài)系統的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：8難度：0.5 -
4．下列細胞結構中，能控制二氧化碳等物質進出細胞的是（ ?。?/h2>
組卷：107引用：53難度：0.9 -
5．夏天人們愛吃味甜多汁的西瓜，原因是西瓜中含有大量的糖．這些糖主要存在于西瓜細胞（ ）
組卷：16難度：0.7 -
6．在下列鏡頭的組合中，看到細胞數目最多的是（ ?。?/h2>
組卷：140引用：79難度：0.9 -
7．世博會館里有世界上最大的生態(tài)綠墻，一年可吸收4噸的二氧化碳，能使空氣清新是植物體進行的（ ）
組卷：112引用：16難度：0.9 -
8．在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是（ ）
組卷：78引用：136難度：0.9 -
9．我們都有這樣的生活經驗，蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會空心，不如剛買回來的時候好吃，這是因為存放期間（ ）
組卷：310引用：116難度：0.9 -
10．血液的組成包括（ ?。?/h2>
組卷：68引用：189難度：0.7 -
11．通常臨床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征的病人。該類患者腦部一般沒有受到損傷的部位是（ ）
組卷：247引用：130難度：0.9
二、填空題（每空2分，共40分）
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33．如圖為某種生物的細胞和某些微小生物的結構模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）病毒是圖中的（填“甲”、“乙”或“丙”）。它不能獨立生活，只能在其他生物的活細胞內。
（2）乙與甲比較，細胞結構上乙沒有成形的。
（3）甲能通過[]（填甲圖中的結構）利用光能，把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物，并釋放氧氣。
（4）微生物的主要類群除了如圖涉及到的以外，還有。組卷：162引用：6難度：0.5 -
34．由新型冠狀病毒引起的新冠肺炎席卷全球，人感染了此病毒后常見體征有呼吸困難、發(fā)熱、咳嗽和氣促等癥狀，較嚴重的病例中出現嚴重呼吸綜合征、腎衰竭、甚至死亡。目前我國抗疫工作已經取得階段性勝利。隨著疫情的好轉，各地紛紛復工復產復學。在復學中各所學校采取了多項有力應對措施。請分析并回答以下問題：
（1）新冠肺炎患者在傳染病的流行環(huán)節(jié)中屬于。
（2）新冠肺炎的主要傳播途徑是傳播。
（3）為防控新冠肺炎，學校落實“晨午晚檢”制度，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，這在傳染病的預防措施上屬于。
（4）提倡大家佩戴口罩、勤洗手，在傳染病的預防措施上屬于。
（5）專家和醫(yī)務工作者都在努力研制疫苗，因注射疫苗后，體內的淋巴細胞能產生，這種免疫方式屬于。組卷：93引用：3難度：0.6