2022-2023學(xué)年山西省晉城一中本部高一（上）第五次調(diào)研歷史試卷
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9
一、選擇題（本題30小題，每小題2分，共60分。在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。）
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1．玉璧和玉琮在中國(guó)古代是重要的“禮器”，《周禮》有“蒼璧禮天”“黃琮禮地”的記載。江蘇武進(jìn)寺墩良渚文化中期的一座大型墓葬中，曾出土隨葬玉璧24件，玉琮32件，這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：5引用：4難度：0.7 -
2．如表所示為古代文獻(xiàn)對(duì)商朝末代君主繼承王位的相關(guān)記載。據(jù)此可以被認(rèn)定為史實(shí)的是（ ?。?br />
記載 出處 微子啟，帝乙之元子（長(zhǎng)子）也，紂之庶兄，以圻內(nèi)諸侯，入為王卿士 《左傳》 紂之父、紂之母欲置微子啟以為太子，太史據(jù)法而爭(zhēng)之曰：有妻之子，而不可置妾之子。紂故為后（君主） 《呂氏春秋》 帝乙長(zhǎng)子曰微子啟，啟母賤，不得嗣。少子辛，辛母正后，辛為嗣 《史記?殷本紀(jì)》 組卷：18引用：6難度：0.8 -
3．夏商周三代宗法制度的最重要特點(diǎn)是將宗族組織和國(guó)家組織合二為一，宗法等級(jí)和政治等級(jí)完全一致。這反映了宗法制度（ ?。?/h2>
組卷：20引用：21難度：0.5 -
4．孔子曰：“名不正則言不順，言不順則事不成，事不成則禮樂(lè)不興，禮樂(lè)不興則刑罰不中，刑罰不中則民無(wú)所措手足?！薄罢笔强鬃又卫韲?guó)家的重要原則。這一主張旨在（ ?。?/h2>
組卷：6引用：7難度：0.7 -
5．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯國(guó)為在戰(zhàn)爭(zhēng)中求存，多延聘通曉治國(guó)之術(shù)的名士，以提升自身實(shí)力。如魏文侯當(dāng)政時(shí)期，招納群俊，廣積賢人，使魏國(guó)“名過(guò)齊桓，秦人不敢窺兵于西河”。這些做法（ ?。?/h2>
組卷：31引用：4難度：0.5 -
6．春節(jié)在農(nóng)歷紀(jì)年中是一月初一。一月古時(shí)本又叫“政月”。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)以后，為了避皇帝嬴政的名諱，就把“政月”改為“正月”，“正”字的讀音也改為“征”了。中國(guó)古代的這種避諱文化說(shuō)明皇帝制度的主要特征是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：17難度：0.5 -
7．漢初，鹽仍由民間自由生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，一些地方勢(shì)力完全掌控該地區(qū)鹽的產(chǎn)銷(xiāo)，如吳王劉濞“煮海水為鹽，以故無(wú)賦，國(guó)用饒足”。武帝時(shí)期，鹽的產(chǎn)銷(xiāo)模式變?yōu)椤懊裰埔还偈找还龠\(yùn)一官銷(xiāo)”，且明令禁止百姓私自煮鹽。這一變化（ ?。?/h2>
組卷：41引用：9難度：0.8 -
8．下列對(duì)兩漢文化敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：7難度：0.9 -
9．秦漢時(shí)期，官員沒(méi)有明確的品級(jí)劃分，以俸祿多少表示職位高低，如“萬(wàn)石”“二千石”等。曹魏開(kāi)創(chuàng)九品分階制，將官階分為九品，至北魏形成了九品十八級(jí)二十階的職官分級(jí)制度。這一變化反映的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.6 -
10．東晉南朝時(shí)期，江浙的太湖地區(qū)、浙東的會(huì)稽、江西的鄱陽(yáng)湖地區(qū)、湖南的洞庭湖地區(qū)都成為盛產(chǎn)糧食的地方，江浙部分地區(qū)的糧食產(chǎn)量甚至已經(jīng)超過(guò)北方。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：18引用：11難度：0.5
二、非選擇題，共40分
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31．閱讀下列材料，完成下列要求。
材料一：東晉南朝的江南經(jīng)濟(jì)，仍然是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主導(dǎo)，農(nóng)、工、商依次發(fā)展的基本格局，農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)中占有首要地位。與漢魏相比，此期鐵犁、牛耕已逐漸普及，作物種類(lèi)增多，糧食單位面積產(chǎn)量有了較大幅度的提高。手工業(yè)也有了進(jìn)一步的發(fā)展，較為突出的是紡織、冶鑄、速船、制瓷和造紙業(yè)。這一期間，商業(yè)仍相當(dāng)活躍，海外貿(mào)易和國(guó)內(nèi)的南北貿(mào)易有了進(jìn)一步的發(fā)展，商品市場(chǎng)也有相當(dāng)?shù)囊?guī)模。
——摘編自朱紹侯、齊濤、王育濟(jì)主編《中國(guó)古代史》材料二：兩宋三百年在經(jīng)濟(jì)、文化、制度建設(shè)等方面取得了輝煌的成就，特別是宋代的經(jīng)濟(jì)，國(guó)內(nèi)外學(xué)者認(rèn)為發(fā)生了所謂的“綠色革命”、“商業(yè)革命”“貨幣革命”、“城市革命”、“信息革命”、“科技革命”等。雖然稱(chēng)“革命”并不合適，但這一時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展確實(shí)取得了突出進(jìn)步。
——摘編自鄧小南《宋朝的再認(rèn)識(shí)》材料三：明朝后期，玉米、番薯等美洲糧食作物通過(guò)多種途徑傳入中國(guó)，逐漸得到推廣。番薯“畝可得數(shù)千斤，勝五谷幾倍”，玉米“種一收千，其利甚大”，大大緩解了“民食問(wèn)題”，人們遂能騰出更多的時(shí)間、勞力和土地等去發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物，社會(huì)生活的許多方面也因此深受影響。而糧食生產(chǎn)革命和人口爆炸互為因果，清代以來(lái)，人口壓力不斷增加，原本人煙稀少的廣大山區(qū)，因?yàn)椤袄狭殖蹰_(kāi)，包谷不糞而獲”和番薯“備荒第一物”的特性，玉米、番薯等栽種遍野，“生齒日繁”?！芭锩褡馍綁ǚN，阡陌相連，將山土刨松，一遇淫霖，沙隨水落，傾注而下，溪河日淀月淤，不能容納?！?br />——明清農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)展（美洲作物傳入）（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括東晉南朝江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)并簡(jiǎn)析東晉南朝江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，任選三個(gè)所謂的宋代“革命”進(jìn)行舉例說(shuō)明。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述美洲作物的傳入對(duì)中國(guó)明清的影響。組卷：0引用：2難度：0.5 -
32．閱讀材料，完成下列問(wèn)題。
材料：18世紀(jì)的歐洲人閱讀中國(guó)歷史時(shí)，他們感覺(jué)這個(gè)帝國(guó)從早期（秦漢）到晚期（明清）好像沒(méi)有大變化，于是產(chǎn)生了“停滯”的說(shuō)法。隨著研究的深入，中國(guó)歷史前后期的各種變遷被不斷揭示出來(lái)。到20世紀(jì)，人們認(rèn)為中國(guó)歷史并不是一成不變，是一個(gè)動(dòng)態(tài)上升的進(jìn)程。
——摘編自閻步克《波峰與波谷》材料反映了一些學(xué)者對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展脈絡(luò)的觀點(diǎn)，針對(duì)材料中的觀點(diǎn)（部分或整體均可），提出你自己的見(jiàn)解（贊成、質(zhì)疑皆可），并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說(shuō)明。（要求：見(jiàn)解明確，持論有據(jù)，邏輯清晰。）組卷：5引用：4難度：0.6