2023-2024學(xué)年河南省商丘市民權(quán)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題。（共14分）

• 1．下列變化中，都屬于化學(xué)變化的一組是（　?。?/h2>

  A．水受熱沸騰，酒精燃燒

  B．食物腐敗，燒制瓷器

  C．汽油揮發(fā)，動(dòng)物呼吸作用

  D．玻璃破碎，用銅制作導(dǎo)線
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 2．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?/label>

  B．稀有氣體可以制成多種用途的電光源

  C．二氧化碳是一種空氣污染物

  D．為改善空氣質(zhì)量，提倡“綠色出行”
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 3．圖中“錯(cuò)誤操作“與圖下面”可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　?。?/h2>

  A． 標(biāo)簽受損

  B． 試劑污染

  C． 打破試管底

  D． 讀數(shù)偏小
  組卷：359引用：11難度：0.7

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• 4．下列有關(guān)化合反應(yīng)、分解反應(yīng)和氧化反應(yīng)的說(shuō)法，正確的是（　　）

  A．生成物為一種物質(zhì)的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)

  B．只要反應(yīng)物為一種物質(zhì)的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)

  C．化合反應(yīng)、分解反應(yīng)和氧化反應(yīng)都屬于基本反應(yīng)類型

  D．分解反應(yīng)一定不是氧化反應(yīng)，但化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
  組卷：77引用：9難度：0.6

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• 5．實(shí)驗(yàn)桌上有兩瓶氣體，可能是氧氣和二氧化碳，下列區(qū)分方法可行的是（　?。?br />①觀察顏色
  ②聞氣味
  ③分別伸入帶火星木條
  ④分別伸入燃著的木條
  ⑤分別往集氣瓶中倒入少量澄清的石灰水振蕩

  A．①②③

  B．①③④

  C．②④⑤

  D．③④⑤
  組卷：1引用：2難度：0.6

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• 6．下列物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的是（　　）

  A．鐵、氯化氫	B．氨氣、二氧化碳
  C．氯化鈉、氮?dú)?/label>	D．水、硫酸銅
  組卷：4引用：4難度：0.6

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• 7．下列物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于氧化物的是（　　）

  A．氦氣、水銀	B．鎂帶、冰水共存物
  C．高錳酸鉀、四氧化三鐵	D．二氧化碳、氯酸鉀
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 8．以下判斷正確的是（　?。?/h2>

  A．只有在點(diǎn)燃或加熱時(shí)可燃物才能燃燒

  B．只要使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下就能滅火

  C．只要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)可燃物就能燃燒

  D．只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒
  組卷：75引用：2難度：0.9

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三、簡(jiǎn)答題。（10分）

• 24．如圖所示，某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖，請(qǐng)回答。
  （1）指出圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤之處

   

  （一條即可）。
  （2）該實(shí)驗(yàn)使用玻璃棒的作用是什么？

   

  。
  （3）改正后，若過(guò)濾兩次還渾濁，可能原因有哪些？（一條即可）

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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四、綜合應(yīng)用題。（10分）

• 25．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。
  （1）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。
  
  ①寫出裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式

   

  。
  ②如何檢驗(yàn)裝置B的氣密性？

   

  。
  ③實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選用的裝置組合是

   

  。
  ④氧氣可以用C裝置收集，依據(jù)氧氣的性質(zhì)是

   

  。
  ⑤若用如圖裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從

   

  （填“m”或“n”）端進(jìn)入。
  （2）某興趣小組做如圖實(shí)驗(yàn)探究粒子的運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題。（已知：濃氨水極易揮發(fā)，產(chǎn)生一股難聞的刺激性氣味，氨氣的密度小于空氣的密度），如圖所示，燒杯C中裝入濃氨水，燒杯A、B盛放滴有無(wú)色酚酞溶液濃的蒸餾水，一段時(shí)間后燒杯A中液體變紅，說(shuō)明分子

   

  ，燒杯B的作用是

   

  。
  
  （3）取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g,加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后，稱得剩余固體質(zhì)量為16.4g。計(jì)算：①生成氧氣的質(zhì)量為

   

  g；②參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量。
  組卷：19引用：1難度：0.5

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