試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020-2021學(xué)年甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)成功學(xué)校高三(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:

  • 1.下列各項(xiàng)中基本組成單位相同的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.8
  • 2.下列有關(guān)生物體中化合物的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.7
  • 3.下列有關(guān)2019-nCoV(簡(jiǎn)稱新冠病毒)的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.7
  • 4.下列有關(guān)人體細(xì)胞中的細(xì)胞器的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:11引用:2難度:0.6
  • 5.如圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種方式,下列有關(guān)說法不正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:7引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.在兩個(gè)反應(yīng)系統(tǒng)中分別加入適量的過氧化氫酶和FeCl3溶液,底物、pH等其他反應(yīng)條件相同且適宜,結(jié)果如圖。下列分析不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>

    組卷:61引用:3難度:0.8
  • 7.下列關(guān)于ATP分子的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.8
  • 8.下列與細(xì)胞生命歷程的相關(guān)敘述,不正確的是(  )

    組卷:13引用:7難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.如圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:247引用:98難度:0.9
  • 10.在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對(duì)正確的是( ?。?br />①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出遺傳規(guī)律
    ②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”
    ③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上.

    組卷:5引用:2難度:0.9
  • 11.下列有關(guān)性染色體及其傳遞規(guī)律的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.7

[選修1生物技術(shù)實(shí)踐]

  • 32.工廠利用蘋果生產(chǎn)果汁、果酒和果醋的大致工藝流程如下所示。分析回答下列問題。
    蘋果
    預(yù)處理
    果汁
    發(fā)酵
    果酒
    發(fā)酵
    果醋
    (1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中起主要作用的酵母菌來源于
     
    。
    (2)蘋果醋是最受歡迎的飲料之一,其生產(chǎn)過程中利用了
     
    的發(fā)酵作用,該過程需要將溫度控制在
     
    ;若要提高果醋的產(chǎn)量,發(fā)酵過程中還必須提供
     
    、
     
    等條件。
    (3)除了氣體條件外,醋酸菌將乙醇變?yōu)榇姿岬沫h(huán)境條件是糖源
     
    。(填“充足”或“缺少”)
    (4)為鑒定果醋是否釀制成功可以通過觀察菌膜、嘗、嗅,還可以通過檢測(cè)和比較
     
    做進(jìn)一步的鑒定。

    組卷:3引用:1難度:0.7

[選修3現(xiàn)代生物科技專題]

  • 菁優(yōu)網(wǎng)33.在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里,一種被稱為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲。這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補(bǔ)充每天必需的維生素A,由于含有可以生成維生素A的β胡蘿卜素,它呈現(xiàn)金黃色澤,故稱“金色大米”?!敖鹕竺住钡呐嘤鞒倘鐖D所示。請(qǐng)回答下列問題:(已知酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-GGATCC-,酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-GATC-)
    (1)培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中,其核心是
     
    。通過該操作形成了圖中的c,它的構(gòu)成至少包括目的基因、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)和
     
    等。
    (2)在研究過程中獲取了目的基因后采用
     
    技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,在構(gòu)建c的過程中目的基因用
     
    (填“限制酶Ⅰ”或“限制酶Ⅱ”)進(jìn)行了切割;檢驗(yàn)重組載體導(dǎo)入能否成功需要利用
     
    作為標(biāo)記基因。
    (3)過程d通常采用
     
    方法,過程e運(yùn)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得符合要求的個(gè)體。在該技術(shù)應(yīng)用的過程中,關(guān)鍵步驟是利用含有一定營(yíng)養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行
     
     

    組卷:8引用:3難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正