2021-2022學年廣東省揭陽市揭西縣五校九年級（上）第二次聯(lián)考歷史試卷
發(fā)布：2024/12/29 5:0:2
一、選擇題（每小題2分，共60分）
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1．在印度民族大起義中，章西女王領(lǐng)導、封建王公大量參與，這說明這場起義（ ?。?/h2>
組卷：214引用：24難度：0.7 -
2．19世紀，拉丁美洲民族解放運動蓬勃發(fā)展。其中被譽為南美“解放者”的是（ ?。?br />①圣馬丁
②章西女王
③卡德納斯
④玻利瓦爾
⑤卡斯特羅
⑥扎格魯爾組卷：150引用：10難度：0.5 -
3．俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點。推動俄國走上了發(fā)展資本主義道路的事件是（ ?。?/h2>
組卷：110引用：11難度：0.8 -
4．“農(nóng)民革命的威脅迫使政府開始準備農(nóng)村改革。甚至沙皇及其賴以存在的支柱農(nóng)奴地主也意識到必須破除農(nóng)奴制。”該材料描述的是俄國農(nóng)奴制改革的（ ?。?/h2>
組卷：142引用：17難度：0.7 -
5．比較1861年俄國廢除農(nóng)奴制與1862年美國頒布《解放黑人奴隸宣言》，其共同點是（ ）
組卷：26引用：2難度：0.3 -
6．法國歷史學家米歇爾博德說：“在美國，只是在南北戰(zhàn)爭之后，資產(chǎn)階級才找到它興起的道路?！毕铝懈黜椫?br />與材料含義相吻合的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.5 -
7．“這場戰(zhàn)爭最終清除了聯(lián)邦只是一個各州的聯(lián)盟，而其成員可以隨意退出的觀念。如今成功地取代它的是另一種觀念，即美國不是由各成員州組成的，而是一個不可改變的團結(jié)在一起的人民組成的一個整體，即一個民族國家。”材料旨在說明這場戰(zhàn)爭（ ?。?/h2>
組卷：12引用：4難度：0.8 -
8．托馬斯?杰斐遜認為奴隸制一定會產(chǎn)生一種不幸的影響，但又希望通過取得奴隸主同意而不是消滅他們的方式，為全面解放奴隸做好準備。這反映出杰斐遜（ ?。?/h2>
組卷：239引用：10難度：0.6 -
9．1864年8月，一名美國北方士兵寫道：我們這邊的部隊幾乎都是黑人部隊，只要有命令，這些執(zhí)著的進攻魔鬼就會一直攻到城里去。稱黑人為“魔鬼”，說明美國存在（ ?。?/h2>
組卷：138引用：6難度：0.8 -
10．19世紀中后期面對民族危機，日本進行了明治維新，中國進行了戊戌變法。下列關(guān)于二者共同點的表述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：194引用：8難度：0.7 -
11．《全球通史》中評價日本近代某次改革時寫道：“（日本的領(lǐng)導者）并不對西方文明本身感興趣，而僅僅對其中增強民族力量的那些組成部分感興趣。”文中“增強民族力量”的“西方文明”主要指（ ?。?br />①武士道精神
②西方技術(shù)
③民主政治
④歐美學制組卷：1引用：1難度：0.7
二、綜合題（共40分）
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32．國家強盛和民族發(fā)展需要獨立、改革、創(chuàng)新。獨立后的美國經(jīng)歷多次改革或革命，成為當今世界上唯一的超級大國，在國際事務(wù)中占有十分重要的地位。
閱讀下列材料，回答問題。
材料一 列寧曾說：“現(xiàn)代的文明的美國的歷史，是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭開始的?！?br />材料二 美國在19世紀60年代成為了單一的、聯(lián)合的、強大的國家，這奠定了美國在20世紀成為世界第一強國的基礎(chǔ)。如果美國在當時分裂成了兩個或者更多的國家，或者北方?jīng)]有贏得勝利，這是根本不可能實現(xiàn)的。所以，這場戰(zhàn)爭對美產(chǎn)生了深遠的影響。
（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學知識回答，“真正革命的戰(zhàn)爭”指的是什么？戰(zhàn)爭為美國資本主義發(fā)展掃除了外部障礙，這個“外部障礙”是指？
（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學知識回答，美國面臨的“分裂”危險是通過什么戰(zhàn)爭解決的？廢除了什么制度？
（3）結(jié)合上述兩則材料和所學知識，概括推動美國歷史發(fā)展的因素？組卷：11引用：2難度：0.1 -
33．材料一：您提到了庚子賠款。當八國聯(lián)軍攻入紫禁城，中國被劫掠之后，還被迫付出天價賠償金，4億5千萬兩紋銀?！绹m沒有出兵，竟也拿到總賠款的7.32%。
——臺灣主持人黃智賢《對美國副總統(tǒng)彭斯的回應(yīng)》材料二：《九國公約》宣稱尊重中國的主權(quán)、獨立與領(lǐng)土完整，建立并維護各國在中國的商務(wù)實業(yè)機會均等原則。
材料三：第一次世界大戰(zhàn)的主要后果是歐洲霸權(quán)地位的衰落以及美國和俄國影響的加強。戰(zhàn)后，英法等傳統(tǒng)大國希望以勝利者的姿態(tài)主導新的國際秩序，于是，全球性的大國協(xié)調(diào)開始了……《凡爾賽和約》及隨后簽訂的各項條約，共同構(gòu)成了凡爾賽體系。締結(jié)和約“與其說是協(xié)商解決，倒不如說更像法庭上的判決”，因此，凡爾賽體系帶來的將不會是永久的和平，而將是新的、更大的危機和沖突。
（1）材料一中，美國通過什么條約從中國勒索到巨額賠款？這條約給近代中國社會造成了什么影響？
（2）材料二中，《九國公約》是在什么會議上簽訂的？美國表面上“尊重中國的主權(quán)、獨立與領(lǐng)土完整”，實際上實現(xiàn)了美國長期追求的什么目的？
（3）材料三認為第一次世界大戰(zhàn)的主要后果是什么？在這次全球性大國協(xié)調(diào)會上，中國的外交失敗引發(fā)了國內(nèi)的哪一愛國運動？
（4）第一次世界大戰(zhàn)后，世界形成怎樣的局面？
（5）結(jié)合《凡爾賽和約》內(nèi)容，概述凡爾賽體系為什么不能帶來永久的和平？組卷：16引用：1難度：0.3