2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市高三（上）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
  材料一：
        新中國(guó)成立70周年的歷史意義非同一般，關(guān)鍵的原因之一在于，中國(guó)面臨百年未有之大變局?！鞍倌晡从兄笞兙帧笔且粋€(gè)比較新的概念，它的解讀來自學(xué)術(shù)界，視角總體上也離不開三個(gè)維度，即力量之變、時(shí)局之變以及中國(guó)的定位。
        人類社會(huì)任何一次稱得上“大變局”的歷史現(xiàn)象，幾乎都發(fā)端于物資力量對(duì)比的變化。用馬克思主義理論的解釋即是生產(chǎn)力革命。某種程度上說，誰主導(dǎo)了世界生產(chǎn)力，誰就能推動(dòng)力量之變。進(jìn)入21世紀(jì)后，力量的平衡在西方與非西方國(guó)家之間發(fā)生了明顯變化。世界首次面臨“力量中心”從西方國(guó)家向非西方國(guó)家轉(zhuǎn)移。在這輪“力量之變”中，最突出的變量是中國(guó)因素。盡管如此，在21世紀(jì)第二個(gè)10年即將結(jié)束時(shí)，無論是經(jīng)濟(jì)實(shí)力還是科技實(shí)力，東西方的力量天平并沒有完全改變，充其量只能說在逼近力量均衡的臨界點(diǎn)。
        時(shí)局之變是事實(shí)，但如何變還未可知。用某些學(xué)者的話說，如今的世界秩序正在進(jìn)入“無人區(qū)”。一方面，西方主導(dǎo)世界秩序的能力出現(xiàn)式微，但意愿卻一點(diǎn)都沒有降低；另一方面，非西方國(guó)家參與國(guó)際治理的意愿在增強(qiáng)，但卻在能力上還沒有達(dá)到與西方勢(shì)均力敵的程度。隨著東西方力量的天平進(jìn)一步向非西方傾斜，“問題”只會(huì)變得越來越尖銳。按常理說，西方只有通過改革，在現(xiàn)有體系中更多地吸納非西方國(guó)家的訴求，才可能維持世界秩序的平穩(wěn)運(yùn)行。但從目前的情況來看，西方更傾向于循著歷史的慣性，憑借歷史積累的優(yōu)勢(shì)，延續(xù)西方的主導(dǎo)地。換句話說，包括美國(guó)在內(nèi)的西方世界，對(duì)時(shí)局之變的回應(yīng)，遠(yuǎn)不如歷史上它們“創(chuàng)造”世夫序時(shí)那樣包容和理性。而另一方面，非西方國(guó)家不會(huì)坐等“被塑造”。世界秩序進(jìn)入“無區(qū)”，也意味著時(shí)局之變中蘊(yùn)藏著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。
  “百年未有之大變局”中，無論對(duì)于中國(guó)還是世界來說，中國(guó)如何定位都尤為關(guān)鍵。從中國(guó)自：角度看，如何在大變局中把握和創(chuàng)造機(jī)遇、化解潛在的風(fēng)險(xiǎn)，是中國(guó)不得不面臨的核心問題。從界角度看，大變局中最大的變量就是中國(guó)，沒有之一。用已故新加坡總理李光耀的話說，中國(guó)是“史上最大規(guī)模的參與者”。這樣量級(jí)的參與者，處于大變局中的世界無法忽視其存在和訴求。
        中國(guó)如何定位自己，將在很大程度上決定中國(guó)與世界互動(dòng)的方式，同時(shí)也會(huì)影響未來世界秩序演變的結(jié)果。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，中國(guó)的定位不會(huì)是靜態(tài)的，而是一個(gè)中國(guó)與世界關(guān)演化的過程。這個(gè)演化過程對(duì)中國(guó)來說，具體而言就是如何看待機(jī)遇與挑戰(zhàn)的問題。習(xí)近平主席曾指出，世界“百年未有之大變局”和中國(guó)進(jìn)入強(qiáng)起來的“新時(shí)代”高度重疊，中國(guó)的機(jī)遇挑戰(zhàn)并存，重要的是要“化危為機(jī)”，讓中國(guó)贏得更好的發(fā)展。
  某種程度上說，把中國(guó)的定位認(rèn)知為一個(gè)演化的過程，本身就超越了崛起國(guó)與守成國(guó)之間權(quán)力競(jìng)爭(zhēng)的邏輯?！叭祟惷\(yùn)共同體”中天然帶有的開放、理性與包容因素，是對(duì)目前西方政治中“非理性”現(xiàn)象的正面回應(yīng)。
  （摘編自雷墨《何謂百年未有之大變局》）材料二：
        日前，美國(guó)百名中國(guó)通學(xué)者與美國(guó)退役軍官、情報(bào)人員相繼發(fā)表聯(lián)名公開信。前者指出中國(guó)不是美國(guó)的敵人，反對(duì)遏制中國(guó)；后者認(rèn)為中國(guó)是威脅，鼓勵(lì)美國(guó)政府堅(jiān)持對(duì)抗中國(guó)。
        觀點(diǎn)截然相反的兩封信恰恰反映了世界面臨大變局時(shí)對(duì)中國(guó)角色投注的特別關(guān)切。北京觀察家認(rèn)為，作為“百年未有之大變局”中承壓受力面相對(duì)較大的國(guó)家，中國(guó)如何應(yīng)變、特別如何不變，是考察其在世界變局中作用的重要指標(biāo)。
        在世界亂局變局仍在持續(xù)、各種不穩(wěn)定不確定因素還在蔓延的背景下，中國(guó)堅(jiān)持“和”“合”理念，一方面向世界表明，中國(guó)是世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力源、全球共同開放的推動(dòng)者，將向國(guó)際社會(huì)提供更多機(jī)遇，釋放更大紅利；另一方面，通過倡導(dǎo)多邊主義、維護(hù)共同安全、力促合作共贏、推動(dòng)開放包容、秉持公平正義，為世界穩(wěn)定增添了新信心，為國(guó)際合作開辟了新前景。
  （摘編自朱方芳《“百年大變局”下中國(guó)的應(yīng)變與不變》）材料三：
        做“世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者”，做“國(guó)際社會(huì)的建設(shè)者而不是破壞者，做架橋者而不是挖溝者”。這既是中國(guó)的“知”，更是中國(guó)的“行”。
        向內(nèi)看，應(yīng)對(duì)大變局，關(guān)鍵要辦好自己的事。面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的“微妙時(shí)刻”，中國(guó)積極貫徹新發(fā)展理念，全力推動(dòng)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，把握好國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，提升現(xiàn)代治理能力。
        向外看，在全球化遭遇逆風(fēng)之際，中國(guó)開啟新一輪對(duì)外開放，積極維護(hù)開放型世界經(jīng)濟(jì)。面對(duì)氣候變化嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，中國(guó)始終堅(jiān)守可持續(xù)發(fā)展承諾。
        人類命運(yùn)共同體、“一帶一路”、亞投行、絲路基金、進(jìn)博會(huì)、世園會(huì)、文明對(duì)話??從思想理念，到機(jī)制建構(gòu)，再到務(wù)實(shí)合作，中國(guó)方案、中國(guó)作為，契合新世紀(jì)的全球需要，正在凝聚起越來越多國(guó)際新共識(shí)。
        秉持共商共建共享的全球治理觀，中國(guó)的全球伙伴關(guān)系網(wǎng)越織越牢固，國(guó)際“朋友圈”越建越紅火，聚集的“人氣”越來越旺。
  （摘編自新華網(wǎng)《在世界大變局中奮進(jìn)新時(shí)代》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.對(duì)材料一提到的“百年未有之大變局”這個(gè)新概念，只有從力量、時(shí)局及定位的角度去解讀才全面。
  B.因?yàn)橹袊?guó)是大變局中最大的變量，所以如何把握和創(chuàng)造機(jī)遇、化解潛在風(fēng)險(xiǎn)是中國(guó)面臨的核心問題。
  C.材料二中指出，美國(guó)學(xué)者發(fā)表公開信，認(rèn)為中國(guó)是美國(guó)的威脅，美國(guó)政府應(yīng)該堅(jiān)持與中國(guó)進(jìn)行對(duì)抗。
  D.人類命運(yùn)共同體、“一帶一路”、絲路基金等具體實(shí)踐，是對(duì)材料二中“和”“合”理念的生動(dòng)詮釋。
  （2）根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.美國(guó)內(nèi)部對(duì)中國(guó)的態(tài)度呈現(xiàn)矛盾狀態(tài)，這從側(cè)面證明了中國(guó)是世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力源，受到了世界的關(guān)注。
  B.“人類命運(yùn)共同體”中天然帶有的開放、理性與包容因素，體現(xiàn)了中國(guó)秉持的共商共建共享的全球治理觀。
  C近年中美兩國(guó)貿(mào)易戰(zhàn)的頻繁爆發(fā)，體現(xiàn)了東方不愿坐等“被塑造”和西方想“延續(xù)主導(dǎo)地位”之間的矛盾。
  D.在未來世界秩序演變的過程中，中國(guó)要正確定位機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在“變”中“化危為機(jī)”，以贏得更好發(fā)展。
  （3）下列說法中，可以作為論據(jù)來支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.早在2018年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量世界占比已為16%，包括中國(guó)在內(nèi)的非西方國(guó)家工業(yè)制造品世界占比增加到40%。
  B.歐洲國(guó)家正在聯(lián)合行動(dòng)，尋求破局，醞釀制定產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略，避免在人工智能、電動(dòng)汽車電池等新興技術(shù)領(lǐng)域掉隊(duì)。
  C.已與中國(guó)簽署合作文件的125個(gè)國(guó)家和29個(gè)國(guó)際組織中，西方發(fā)達(dá)國(guó)家和來自西方發(fā)達(dá)國(guó)家的公司赫然在列。
  D.中國(guó)改革開放進(jìn)入深水區(qū)，在新一輪技術(shù)革命大潮中，中國(guó)逐步實(shí)現(xiàn)彎道超車，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)入新天地。
  （4）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一的論證特點(diǎn)。
  （5）在百年未有之大變局中，中國(guó)應(yīng)如何定位？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：6引用：3難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

• 2．閱讀下面的文字，完成問題。
  十八歲的李響
  蔡楠
        說實(shí)話，我比較討厭李響。我這些天很忙，正忙一件大事。我越忙，他越來添亂，冷不丁就會(huì)出現(xiàn)在我的辦公室，還一直蹦來跳去的。他耳不聾眼不花，就是說話含混不清。我討厭他這一點(diǎn)，有話就說，說完就走不好嗎？還有，我怕他蹦來跳去的，要是摔壞了，我可沒時(shí)間送他去醫(yī)院。李直也沒時(shí)間。李直比我更討厭他。
        于是我想趕他走。我泡上一杯茶給他端過去，他卻輕飄飄地躲開我，像個(gè)氣球一樣飄到了窗戶前。我趕緊關(guān)嚴(yán)了窗戶，我怕他飄出去。
        我把茶水送到了他的嘴邊，喝點(diǎn)茶吧，喝了茶哪里來的你就回哪里去，我明天還出門呢！李響把一杯茶喝光了。喝完茶，他不蹦不跳了，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诹四抢铩?br />      我知道，茶水沖掉了這些年堵在他喉嚨里的東西，他的聲道開始通暢了。我拿出一把宜興紫砂陶壺，又拿出一罐好茶給他，你可以走了。
        李響沒有要走的意思，他把東西扒拉到一邊，我不是來要東西的，我想跟你出門，去南泥灣！
        我吃了一驚，他怎么會(huì)知道我要去南泥灣？我趕緊去扶他，怕他說胡話犯病啥的。我把座椅搬出來，放到他的屁股底下。他卻不坐，腰板挺直了盯著我，李游，你說，到底帶我去不？
        我去是有項(xiàng)目做，你去干什么？
        我給你當(dāng)向?qū)В沂煜つ抢?，我在那里打過仗！李響一字一頓地說。
        快別說你打仗的事了，你當(dāng)年是偷著跑出去的，瞞著父母，連新婚十天的媳婦都瞞著。知道李直為什么討厭你嗎？就是因?yàn)楫?dāng)年你偷著跑了。
        我那不是偷著跑，是當(dāng)兵抗日去了，李響爭(zhēng)辯著，賀龍?jiān)诩街写蛄她R會(huì)戰(zhàn)役，大獲全勝，隊(duì)需要補(bǔ)充兵員，我就跟上隊(duì)伍走了——
        那你打仗了嗎？打了，不過……李響這回坐下了，他的眼神有些黯淡，我跟上隊(duì)伍走的第三天，就在石家莊附近的陳莊和鬼子打了一仗?？蛇€沒沖鋒，我的腿就中了一槍。后來腿去了，我就當(dāng)了炊事員。
        我撲哧一聲，剛喝進(jìn)去的一口茶差點(diǎn)噴出來，那后來呢？
        后來我參加了百團(tuán)大戰(zhàn)，跟著部隊(duì)去了晉西北，再后來就去了延安。李響的眼神突然有光芒，我是跟著部隊(duì)一瘸一拐地來到延安的。那時(shí)候，我和戰(zhàn)友們都覺得這回有仗要打了，我們得保衛(wèi)延安?。】墒恰霞?jí)卻讓我們?nèi)ツ夏酁撤N地。
        你是說，你去南泥灣開過荒？怎么這些年沒聽你說過呢？我覺得李響的話有點(diǎn)離譜。這有什么好炫耀的，我在老家又不是沒種過地！再說了，你和李直哪里關(guān)心過我??？
        李響說得對(duì)，我和李直確實(shí)不大關(guān)心他。他不滿十八歲就扔下媳婦偷著跑了，李直出生的時(shí)候都不知道他爹是誰。李直和娘在動(dòng)亂的時(shí)光里能熬過來就不錯(cuò)了，哪里還能關(guān)心他？
        你們不關(guān)心我，可我惦記你們！李響嘆了口氣，原來我想打完鬼子就回來，后來我又想等南泥灣的地種好了再回來，可南泥灣很難纏啊……
        你就別找理由了，你根本沒想過回來！我懟著李響。別……別瞎說，我李響不是那種人。那時(shí)候的南泥灣，確實(shí)難纏，天寒地凍，荒無人煙。部隊(duì)開拔到那里，沒吃沒穿沒住的地兒，我當(dāng)炊事員還不知道嗎？紅米飯南瓜湯，那是后來才有的。挖野菜也當(dāng)糧，可大冬天的到哪里去挖野菜？反正炊事班里也沒飯可做，我就拿起做飯的鐵鏟，穿著單衣，去開荒了……
        我不說話了。聽李直講過，他兩歲的時(shí)候，縣上的干部把李響的包裹送回來，里面確實(shí)有一把鐵鏟，不過鏟子只剩了個(gè)破片片。
        見我不說話，李響來勁了，你相信我說的是真的吧？帶我去吧！
        我湊近李響，把他抱住了。他的身體很輕，我知道我抱住的不單是李響，還有李響的故事。我決定帶李響走，不乘飛機(jī)了，我要親自開車去。
        李響跟著我來到了南泥灣鎮(zhèn)，卻蒙了。他怎么也找不到開過荒的地方在哪里了。他不吭聲，任由我給他當(dāng)向?qū)А?br />      我開著導(dǎo)航，帶他去了三五九旅旅部舊址、南泥灣墾區(qū)政府舊址、黨徽廣場(chǎng)、稻香門廣場(chǎng)，還帶他去了南泥灣風(fēng)景區(qū)，參觀了南泥灣特有的民宿……
        看，我就在這里開過荒，在這里住過！李響在一個(gè)被改造成農(nóng)家院的窯洞前站住了，大呼小叫起來。
        我知道，我應(yīng)該辦我的大事了。我走進(jìn)窯洞，一群人早已等在那里。那是南泥灣開發(fā)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)。我從電腦包里拿了一份簽好字的合同，說，這是我們公司引進(jìn)的石墨烯技術(shù)，現(xiàn)在我把它無償獻(xiàn)給南泥灣，用上這種材料，窯洞加熱快，也非常環(huán)保。再有，我的公司想捐贈(zèng)一批環(huán)保充電車，方便旅游，第一批已經(jīng)在路上了……
        辦完這件大事，我回頭再找李響，卻看不見他的蹤影了。
        這下我急壞了，弄丟了李響，我沒法向我的父親李直交代，他正在家辛苦地幫我?guī)Ш⒆印?br />      我猜到李響去了哪里。我急匆匆趕到九龍泉烈士紀(jì)念碑前，果然看到李響一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。確切地說，是他的名字嵌在了紀(jì)念碑里。
        我聽到了導(dǎo)游的講解：李響，河北雄安人，曾經(jīng)創(chuàng)造一天開荒四畝的紀(jì)錄，他用鐵鏟和镢頭連續(xù)開荒一個(gè)月，最后累倒在了地里，那年他只有十八歲……我的眼淚急速地涌了出來，我大聲喊道，爺爺，你的孫子來看你了——
  （1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“我比較討厭李響”，是因?yàn)槔铐懻f話時(shí)有些含混不清，還總愛蹦來跳去，我擔(dān)心他摔壞了。
  B.李響說：“我在那里打過仗！”他在南泥灣打的不是槍林彈雨的仗，而是與自然之間的對(duì)抗。
  C.李響瞞著家人出去當(dāng)兵，中途一直也沒回過家，但是曾經(jīng)托縣上的干部送回個(gè)包裹來。
  D.我受到爺爺事跡的感召，也想為南泥灣獻(xiàn)一份力，所以這次帶來技術(shù)，還準(zhǔn)備捐贈(zèng)環(huán)保車。
  （2）下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說以“我比較討厭李響”“李直比我更討厭他”為開端，目的是引起讀者的閱讀興趣，這是作者設(shè)置的懸念。
  B.小說構(gòu)思巧妙，以后來人的視角寫一個(gè)死去的人物的事跡，卻又讓后來人與死去的人同一個(gè)時(shí)空出現(xiàn)，新鮮而不落俗套。
  C.小說中人物語言極具個(gè)性化，李響是個(gè)十八歲的青年，他的話語里充滿了青年人豪氣沖天的干勁，但有時(shí)也顯幼稚。
  D.小說卒章顯志，最后的呼喊聲里既揭示出祖孫三代的關(guān)系，也表明我了解到李響的事跡后，內(nèi)心充滿敬仰與驕傲。
  （3）這篇小說多處使用了伏筆，請(qǐng)結(jié)合文本，選取兩處進(jìn)行分析，并簡(jiǎn)單說說這種手法的好處。
  （4）有人認(rèn)為這篇小說的主人公是李響，也有人認(rèn)為主人公是“我”，你支持哪種觀點(diǎn)？為什么？
  組卷：6引用：1難度：0.5

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（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ

• 7．閱讀下面的文字，完成問題。
        古希臘歷史學(xué)家波希多尼最早提出了氣候?qū)τ谌说男愿裼兄卮笥绊懙睦碚?。這種“人種的地理”概念為現(xiàn)代人類學(xué)所繼承。①           ，氣候?qū)τ诿總€(gè)民族所特有的民族性的形成有決定性作用，是社會(huì)發(fā)展的決定性因素。
        中國(guó)歷史上曾經(jīng)歷過三次大規(guī)模氣候溫暖濕潤(rùn)時(shí)期和②           。大量文獻(xiàn)表明，公元前3000年到公元前1000年（即武王克商，商周政權(quán)交替時(shí)期），中國(guó)處在“仰韶暖期”，黃河流域當(dāng)時(shí)年平均氣溫比現(xiàn)在高大約3℃，冬夏溫差小，雨水豐沛，草木茂盛，和現(xiàn)在長(zhǎng)江流域的亞熱帶氣候相當(dāng)。中國(guó)將那些無一定住所，將牛、馬、羊等一邊移動(dòng)一邊飼養(yǎng)，進(jìn)行粗放式畜牧的北方少數(shù)民族，稱為“游牧民族”。③           ，中國(guó)北方的游牧民族與中原農(nóng)耕世界和平共處；一旦氣候變冷，游牧民族就會(huì)南遷，與中原地區(qū)因爭(zhēng)奪草場(chǎng)而發(fā)生沖突。
        中國(guó)歷史上有記錄的第一次大規(guī)模變冷發(fā)生在西周，第二個(gè)寒冷期對(duì)應(yīng)魏晉南北朝，第三個(gè)寒冷期發(fā)生在宋元之間。經(jīng)過這三個(gè)時(shí)期長(zhǎng)時(shí)間的氣候變冷，導(dǎo)致直接糧食減產(chǎn)，連年瘟疫與戰(zhàn)亂也接連發(fā)生。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。
  （2）文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變?cè)狻?/h2>
  組卷：10引用：4難度：0.4

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        生活屬于每個(gè)人的感受，不屬于任何別人的看法。
  ——余華      每個(gè)人都想要更好的生活，很少人想成為更好的人。
  ——阿蘭?德波頓      所有智慧和理解力的根源包含在這句話中：人，認(rèn)識(shí)你自己。
  ——蘇格拉底      要求：以上名言引發(fā)了你怎樣的感受和思考？結(jié)合材料內(nèi)容，選好角度，確定立意，明確文體，詩歌除外，自擬題目，不得抄襲，寫一篇不少于800字的文章。
  組卷：9引用：2難度：0.2

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