2017-2018學(xué)年江蘇省南通市海安縣白甸中學(xué)九年級(jí)（下）開(kāi)學(xué)物理試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2分，共20分）
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1．一定質(zhì)量的物體在水平拉力的作用下沿水平面運(yùn)動(dòng)，物體運(yùn)動(dòng)的路程（s）～時(shí)間（t）圖象如圖所示，根據(jù)圖象，下列判斷正確的是（ ?。?/h2>組卷：1225引用：30難度：0.7 -
2．在斜面上將一個(gè)質(zhì)量為5kg的物體勻速拉到高處，如圖所示，沿斜面向上的拉力為40N，斜面長(zhǎng)2m、高1m。把重物直接提升h所做的功作有用功（g取10N/kg）。下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：221引用：3難度：0.9 -
3．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，機(jī)械能正在減小的是（ ）
組卷：615引用：90難度：0.9 -
4．甲、乙兩物體質(zhì)量都為1kg,丙物體質(zhì)量為2kg,三個(gè)物體溫度都升高1℃，吸收熱量如圖，以下說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：2491引用：35難度：0.9 -
5．目前我國(guó)已將發(fā)動(dòng)機(jī)研發(fā)列為國(guó)家重大科技專(zhuān)項(xiàng)。下列我國(guó)“陸、海、空、天”裝備中動(dòng)力機(jī)械不屬于熱機(jī)（利用內(nèi)能做功的機(jī)械）的是（ ）
組卷：1615引用：27難度：0.9 -
6．小明把臺(tái)燈的插頭插在如圖甲所示的插座上，插座上有一個(gè)開(kāi)關(guān)S1和一個(gè)指示燈L1（相當(dāng)于電阻很大的燈泡）。臺(tái)燈開(kāi)關(guān)和燈泡用S2、L2表示。當(dāng)只閉合S2時(shí)，臺(tái)燈不發(fā)光，當(dāng)閉合S1時(shí)，指示燈發(fā)光，再閉合S2時(shí)，臺(tái)燈發(fā)光；如果指示燈損壞，S1和S2都閉合，臺(tái)燈也能發(fā)光。下列設(shè)計(jì)的電路圖中符合要求的是（ ）組卷：1387引用：26難度：0.9 -
7．如圖是電阻甲和乙的U-I圖象，小明對(duì)圖象信息作出的判斷，正確的是（ ?。?/h2>組卷：4940引用：83難度：0.7
二、解答題
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22．小明在河邊游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)河中心與河岸邊的水流速度不同。小明想：河水的流速與到岸的距離有什么關(guān)系呢？回到學(xué)校，小明進(jìn)行了如下研究。
（1）小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的“水速”測(cè)量?jī)x。測(cè)量時(shí)將兩端開(kāi)口的L形玻璃管的水平部分置于水流中，豎直部分露出水面，當(dāng)水流以速度v正對(duì)L形玻璃管的水平部分開(kāi)口端勻速流動(dòng)時(shí)，管內(nèi)外液面的高度差為h。
①小明認(rèn)為h越大表明水流速度越大，小明判斷的理論依據(jù)是：。
②下列測(cè)量器材的設(shè)計(jì)思想與小明設(shè)計(jì)的“水速”測(cè)量?jī)x不同的是。
A．溫度計(jì) B．托盤(pán)天平 C．壓強(qiáng)計(jì) D．彈簧測(cè)力計(jì)
（2）小明先在實(shí)驗(yàn)室模擬測(cè)量，多次改變水流速度，分別測(cè)出水流速度v與對(duì)應(yīng)水柱高度差h的值，將數(shù)據(jù)記錄在表1中。
表1
某次測(cè)量h時(shí)如圖乙所示。則h=mm,對(duì)應(yīng)的水流速度v=m/s。v/m?s-1 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 h/mm 0 16.0 64.0 144.0 256.0 400.0 576.0
（3）小明再到某河流中實(shí)驗(yàn)，在離岸不同距離處測(cè)量（不越過(guò)河的中心線(xiàn)，如圖丙），測(cè)出測(cè)量點(diǎn)到河岸的距離x和L形管中水柱高度差h的值，記錄在表2中。
表2
分析表1和表2數(shù)據(jù)，寫(xiě)出水流速度v與距離x的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：v=。x/m 0 1 2 3 4 5 6 h/mm 0 2.0 8.0 18.0 32.0 50.0 72.0
（4）如圖丁所示，若系在該河岸邊一艘小船拴繩脫落，則小船在河中漂流的大致軌跡應(yīng)為圖中的（選填“a”、“b”或“c”）。組卷：342引用：4難度：0.1 -
23．生活中的電學(xué)
我們生活在電的時(shí)代，電能的廣泛使用，使電能的社會(huì)需求日趨緊張。節(jié)約電能，提高能源的利用率是一個(gè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中具有重要戰(zhàn)略意義的問(wèn)題。改造和淘汰陳舊的設(shè)備、采用高壓輸電是節(jié)約能源的重要措施。某電站與用戶(hù)間距離為10km,輸送的電功率為6.0×104kW，每米輸電導(dǎo)線(xiàn)的電阻為1.8×10-3Ω，若輸電電壓從1.0×105V提高到3.0×105V。
（1）求輸電線(xiàn)路損耗的電功率減少了；
（2）現(xiàn)輸電導(dǎo)線(xiàn)在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，檢修員在電站利用電壓表、電流表和電源接成如圖1所示電路進(jìn)行檢測(cè)。電壓表的示數(shù)為3.0V，電流表的示數(shù)為0.5A，則短路的位置離電站的距離為；
（3）安全用電的常識(shí)之一是不靠近高壓電，而雙腳站在高壓線(xiàn)上的小鳥(niǎo)（兩腳間距離為5cm,電阻為104Ω）居然安然無(wú)恙（圖2），計(jì)算說(shuō)明小鳥(niǎo)為什么不會(huì)觸電死亡？在你的計(jì)算中運(yùn)用了近似條件？
（4）電焊利用電流的熔化焊條。某型號(hào)的電焊機(jī)接在電壓220V的家庭電路上，輸出電壓40V，輸出功率2200W．編號(hào)為甲、乙、丙、丁的四種橡膠絕緣銅芯線(xiàn)在常溫下安全載流量（長(zhǎng)時(shí)間通電的最大安全電流）如下表。從安全的角度考慮，該電焊機(jī)的輸出導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)該選用
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
（5）如圖3是小明家的部分電路，他將電飯煲的插頭插入三孔插座后，正在燒水的電熱水壺突然停止工作，但電燈仍正常發(fā)光，拔出電飯煲的插頭，電熱水壺仍不能工作，用試電筆分別測(cè)試插座的左、右孔，氖管均發(fā)光。若電路中只有一處故障，則導(dǎo)線(xiàn)編號(hào) 甲 乙 丙 丁 導(dǎo)線(xiàn)橫截面積S/mm2 1.0 2.5 6 10 安全載流量I/A 12 28 47 68
A．電熱水壺所在電路的B、C間斷路 B．插座的接地線(xiàn)斷路
C．電路的C、D間導(dǎo)線(xiàn)斷路 D．電路的A、B間導(dǎo)線(xiàn)斷路
（6）某型號(hào)電吹風(fēng)，電動(dòng)機(jī)和電熱絲串聯(lián)。電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)，電熱絲給空氣加熱，得到熱風(fēng)，電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈電阻為R1，電熱絲電阻為R2．將電吹風(fēng)接入電壓為U的電源后，通過(guò)的電流為I，消耗的電功率為P，同學(xué)們得到了四個(gè)關(guān)系式。下列選項(xiàng)中，關(guān)系式均正確的是
①UI＞P ②P=I2（R1+R2） ③UI=P ④P＞Ⅰ2（R1+R2）
A．①②B．②③C．①④D．③④
（7）小柯發(fā)現(xiàn)白熾燈泡在開(kāi)燈瞬間最容易燒壞，猜想可能是在開(kāi)燈瞬間燈絲的溫度較低，導(dǎo)致電阻比正常工作時(shí)小。于是設(shè)計(jì)圖示4電路來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
第一步：斷開(kāi)S2，閉合S1，電流表指針偏轉(zhuǎn)，但燈泡不發(fā)光。
第二步：斷開(kāi)S1，閉合S2，燈泡正常發(fā)光，燈絲溫度很高。
第三步：兩分鐘后再斷開(kāi)S2并迅速閉合S1，觀(guān)察電流表示數(shù)變化情況。
【實(shí)驗(yàn)分析】（1）第一步中，燈泡兩端的電壓是V，燈泡不發(fā)光的原因
是。
（2）在第三步中，若觀(guān)察到電流表示數(shù)變化的情況是，就可以得出燈絲的溫度越低，其電阻越小。組卷：721引用：1難度：0.1