部編版八年級上冊《第3課 “飛天”凌空》2020年同步練習卷(3)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎知識
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1.下列各組詞語中劃線字注音無誤的一項是( ?。?/h2>
組卷:1561引用:6難度:0.9 -
2.下列詞語書寫無誤的一項是( ?。?/h2>
組卷:334引用:2難度:0.9
二、課內(nèi)閱讀
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6.讀完課文《“飛天”凌空》后回答問題。
(1)下面這句話屬于什么描寫?有什么作用?
白云似在她的頭頂飄浮,飛鳥掠過她的身旁。
(2)賞析下面句中加點詞的表達效果。
輕舒雙臂,向上舉起,只見呂偉輕輕一蹬,就向空中飛去。
(3)分析下面句子的表達效果。
幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女,四面水花則悄然不驚。
(4)文章最后一段能去掉嗎?為什么?組卷:21引用:1難度:0.5
三、課外閱讀
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7.閱讀文章,回答問題。
那道閃電 那抹紅霞!
周凱 劉陽 此刻要盡情歡呼,此刻讓淚水流淌!39秒584!中國選手武大靖像一道閃電劃過冰面,以打破世界紀錄的成績獲得短道速滑男子500米冠軍,為中國代表團獲得期盼已久的平昌冬奧會金牌。
時間退回到?jīng)Q賽前。場上開始介紹運動員:“武大靖。”武大靖舉起右手,向觀眾席揮動了兩下。他眼神專注,神情輕松,如賽前訓練一般,戴上防護頭盔,輕輕滑向起點。
發(fā)令槍響,站在內(nèi)道的武大靖如離弦之箭,如猛虎下山,第一個彎道前就搶占了領滑位置。他的身后,兩名韓國對手和一名加拿大對手緊追不舍。直道,武大靖緊背雙手,加速前行;彎道,武大靖單手抹冰,快速過彎。一圈、兩圈、三圈、四圈,武大靖不斷擴大領先優(yōu)勢。他在終點線前高舉雙手,高速沖線,給對手留下一個紅色的背影。
沖過終點線的武大靖沒有停留,徑直滑向場邊。在那里,51歲的中國短道速滑隊主教練李琰飛身躍上防護墻,師徒二人緊緊相擁!沒有言語,只有激動的淚水。
觀眾席沸騰了!在看臺上為武大靖加油助威的中國體育代表團和中國觀眾揮舞國旗,為中國男子短道速滑的突破歡呼雀躍。
武大靖雙手把國旗舉過頭頂,沿著冰面面向觀眾席緩緩滑行,所到之處,觀眾報以熱烈的掌聲。五星紅旗在武大靖的手上飄揚,映紅了他的臉龐,映紅了冰面,映紅了江陵冰上運動場。
頒獎典禮上,武大靖指著胸前的五星紅旗站上最高領獎臺,他努力不讓淚水流出,露出淡淡的微笑。
頒獎結束,武大靖和參加男子5000米接力領獎的隊友滑向女隊隊員們和教練李琰,和她們擁抱,并將她們從場外抱進場內(nèi),與五星紅旗合影。
“如果可以掰開金牌,我愿意將它分給所有隊員!”武大靖說。
(選自2018年2月23日新華網(wǎng))(1)請概括這篇特寫的主要內(nèi)容。
(2)簡單賞析“發(fā)令槍響,站在內(nèi)道的武大靖如離弦之箭,如猛虎下山,第一個彎道前就搶占了領滑位置”一句。
(3)文中寫觀眾“沸騰”“歡呼雀躍”有何作用?
(4)“如果可以掰開金牌,我愿意將它分給所有隊員!”這句話表達了武大靖怎樣的思想感情?
(5)品析這篇特寫的標題有何妙處。組卷:67引用:1難度:0.7