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2021年河北省石家莊市平山外國語中學(xué)中考生物三模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題共計(jì)25小題,每題2分,共計(jì)50分)

  • 1.下列哪一種繁殖方式不能保持果樹原有的優(yōu)良性狀?( ?。?/h2>

    組卷:56引用:27難度:0.9
  • 2.雞場,看到數(shù)不清的雞蛋和成百上千只毛絨絨的小雞,同學(xué)們都非常興奮,小麗在觀察后想到雞是鳥類的一種,鳥類的生殖特點(diǎn)是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:1難度:0.7
  • 3.一只白色公羊與一只黑色母羊交配,生下的小羊全部表現(xiàn)為白色(A相對(duì)a為顯性),此現(xiàn)象解釋正確的為( ?。?/h2>

    組卷:36引用:5難度:0.9
  • 4.國家最高科技獲獎(jiǎng)?wù)?,小麥育種專家李振聲歷時(shí)20多年,通過小麥與牧草雜交實(shí)驗(yàn)培育出抗病、高產(chǎn)的小麥新品種,以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:453引用:58難度:0.9
  • 5.生命起源和生命進(jìn)化問題吸引了許多科學(xué)家探究的目光.下列關(guān)于生命起源和生命進(jìn)化的有關(guān)說法中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:115引用:8難度:0.9
  • 6.將分割后具有芽眼的馬鈴薯塊莖埋在地里進(jìn)行繁育薯苗,這種生殖方法屬于( ?。?/h2>

    組卷:93引用:56難度:0.9
  • 7.我國農(nóng)業(yè)科學(xué)家將細(xì)菌的抗蟲基因成功地轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi),培育了一系列抗蟲棉品種.這個(gè)事實(shí)說明,控制生物性狀表達(dá)的基本單位是( ?。?/h2>

    組卷:42引用:39難度:0.9
  • 8.下面的關(guān)系中,屬于直系血親的是(  )

    組卷:87引用:69難度:0.9
  • 9.下列關(guān)于生命起源和人類起源的敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.9

三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共計(jì)2小題,每題15分,共計(jì)30分)

  • 28.如圖1是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖像,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過程中,每隔幾分鐘用滴管向棉絮上
     
    ,這樣做的目的是
     
    .實(shí)驗(yàn)后成對(duì)小魚的處理方法是
     

    (2)通常情況下,使用
     
    倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況.
    (3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖像,你認(rèn)為[1]所指血管是
     
    ,判斷主要依據(jù)是
     
    .[2]所指血管是
     
    ,判斷的主要依據(jù)是
     
    .[3]所指血管是
     
    ,判斷的主要依據(jù)是
     

    組卷:11引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)29.某生物科技小組利用桂花枝條作為材料,試圖找到某種植物激素(簡稱NAA)促進(jìn)枝條生根的最適濃度。于是設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
    ①配制一系列的NAA溶液,濃度分別為10、100、200、300、400、500(mg/L),相應(yīng)編號(hào)為A、B、C、D、E、F;
    ②選用長勢、長度、粗細(xì)等均為一致的桂花枝條30根,隨機(jī)平均分成6組;
    ③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中;
    ④一段時(shí)間后,將上述6組枝條取出,然后分別扦插到相同條件的環(huán)境中,并在適宜的條件下培養(yǎng);
    ⑤一段時(shí)間后,觀察記并統(tǒng)計(jì)各組枝條生根數(shù)量,結(jié)果如圖所示。
    分析實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答:
    (1)本實(shí)驗(yàn)探究的問題是
     

    (2)該實(shí)驗(yàn)的變量是
     
    。
    (3)分析圖示,可以得出NAA溶液促進(jìn)枝條生根的最適濃度是
     
    組。
    (4)實(shí)驗(yàn)所選用的桂花枝條長勢、長度、粗細(xì)等均為一致,并在相同的適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)的目的是
     
    。每組取枝條生根數(shù)平均值目的是
     
    。
    (5)枝條扦插到土壤中生長出新植株的方式屬于
     
    生殖。這種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是
     
    。

    組卷:6引用:2難度:0.7
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