人教部編版七年級下冊《2.2 青春萌動》2021年同步練習(xí)卷（2）

一、選擇題（共16小題，每小題0分，滿分0分）

• 1．如果將人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季?！按杭尽笔侨松蠲溃ā　。┖玫哪耆A，它既給我們帶來浪漫的遐想和成長的歡樂，也帶來一些莫名的煩惱和困惑。因此，我們應(yīng)該
  ①秘密地與異性交往，避免被別人發(fā)現(xiàn)
  ②做到內(nèi)心坦蕩，發(fā)展美好的友誼
  ③慎重對待，用理智來控制自己的情感和行為
  ④通過交往，學(xué)習(xí)彼此性別優(yōu)勢，學(xué)習(xí)對方優(yōu)秀品質(zhì)

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：17引用：3難度：0.6

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• 2．隨著年齡的增長，青春期的到來，我們開始關(guān)注異性，渴望接觸了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情，你認為不正確的是（　　）

  A．只要以為兩個人感情好，就可以更加親密的接觸

  B．與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征

  C．這是正常的，是自然而又美麗的事，但要慎重對待，理智處理

  D．與異性交往，能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)
  組卷：15引用：3難度：0.6

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• 3．有人說：“早熟就好像早開的玫瑰，美麗嬌艷也容易過早地枯萎，中學(xué)生要經(jīng)得住美麗的考驗”。面對異性朦朧的情感，最恰當?shù)淖龇ㄊ牵ā　。?/div>

  A．慎重對待，理智處理	B．學(xué)會選擇，主動接納
  C．互相欣賞，情投意合	D．大膽拒絕，當面嘲笑
  組卷：12引用：2難度：0.7

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• 4．進入青春期，青少年會出現(xiàn)心理萌動。以下屬于青春期萌動心理表現(xiàn)的是（　?。?/div>

  A．喜歡上網(wǎng)打游戲、查資料

  B．害怕同學(xué)背后議論自己

  C．不愿和別人交談、表露心聲

  D．渴望得到異性的肯定和接受
  組卷：7引用：8難度：0.8

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• 5．一位作家告訴自己上中學(xué)的孩子：“世間萬物皆有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。你和班上的那位女同學(xué)既然是在春天，就不要去做秋天的事。”這段話告訴我們（　　）

  A．男女生交往最好時節(jié)是春天，而不是秋天

  B．男女生交往時要自重，做到讓別人對你望而生畏，敬而遠之

  C．男女生之間的情感需要慎重對待、理智處理

  D．男女生交往應(yīng)心里坦坦蕩蕩，任何的欣賞和向往都是要不得的
  組卷：435引用：7難度：0.4

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• 6．青春是最美的四月天，需要我們正確解讀。但是，處于青春期的我們恰恰最容易“誤讀”青春。生活中，我們出現(xiàn)的“青春誤讀”有（　?。?br />①指點江山，激揚文字，笑看同學(xué)的生理變化
  ②年少氣盛，充滿對未來的憧憬與向往
  ③對異性同學(xué)間的關(guān)系非常敏感，容易萌發(fā)朦朧的情感
  ④情緒豐富而強烈，可率性而為不必顧及其他

  A．①③

  B．②③

  C．①④

  D．②④
  組卷：5引用：4難度：0.6

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二、解答題（共2小題，滿分0分）

• 17．材料一：在最近學(xué)校組織的辯論賽上，班級內(nèi)有兩名男生和一名女生參加，女生語言清   晰，口齒伶俐，妙語連珠，男生思維敏捷，語言幽默，他們配合默契，優(yōu)勢互補，最終摘取  了年級辯論賽的桂冠。
  （1）“配合默契，優(yōu)勢互補?！蹦猩蕾p對方性別優(yōu)勢有什么作用？
  （2）你認為男女生應(yīng)該怎樣正常交往？
  （3）與異性相處的積極意義有哪些？
  組卷：11引用：3難度：0.5

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• 18．七年級某班教室內(nèi)，同學(xué)們在議論“異性交往”的話題。同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法。
  同學(xué)甲：我認為，中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，異性交往是長大以后的事。
  同學(xué)乙：我認為，與異性交往不是件好事，因為容易與異性談戀愛。
  同學(xué)丙：異性交往很重要，它可以調(diào)節(jié)我們的生活。
  （1）甲乙丙的觀點，你同意誰的觀點？
  （2）請你分析與異性交往的好處是什么？
  （3）怎樣對待青春期對異性朦朧的情感？
  組卷：13引用：4難度：0.3

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