2022-2023學(xué)年河南省鄭州市金水區(qū)勤禮中學(xué)八年級(jí)（上）月考道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（17*3分）
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1．馬克思說(shuō)：“人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物，實(shí)際上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和?！毕铝欣斫獠徽_的是（ ?。?/h2>
組卷：185引用：132難度：0.6 -
2．從古代的“同硯”“硯臺(tái)”“窗友”“同門(mén)”“同窗”“同席”到今天的同學(xué)、學(xué)友、書(shū)友、校友、學(xué)長(zhǎng)，這些社會(huì)關(guān)系的確立都是基于（ ）
組卷：738引用：187難度：0.8 -
3．明代學(xué)者顧憲成曾寫(xiě)過(guò)一副著名的對(duì)聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。這告訴我們應(yīng)該（ ?。?/h2>
組卷：120引用：36難度：0.8 -
4．“讀萬(wàn)卷書(shū)，更要行萬(wàn)里路”。這里的“行萬(wàn)里路”是指（ ?。?/h2>
組卷：29引用：47難度：0.7 -
5．星期五下午，學(xué)校組織學(xué)生參觀了城區(qū)污水處理廠。同學(xué)們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下參觀了一系列污水處理設(shè)施，同時(shí)認(rèn)真聽(tīng)取了工作人員講解的一些污水處理的知識(shí)。最后同學(xué)們看著污水變成了清清的流水，由衷地發(fā)出感嘆。你認(rèn)為學(xué)校組織學(xué)生參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的是（ ）
①鍛煉學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力
②浪費(fèi)學(xué)生寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間
③增強(qiáng)學(xué)生親近社會(huì)的情感
④教育學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)組卷：18引用：12難度：0.7 -
6．下列行為中屬于親社會(huì)行為的有（ ）
①孔融讓梨
②浩軒課外活動(dòng)時(shí)喜歡跳繩
③《感動(dòng)中國(guó)》2016年度十大人物之一的王鋒三進(jìn)火海舍己救人
④科學(xué)家孫家棟為我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展殫精竭慮、鞠躬盡瘁組卷：10引用：12難度：0.7 -
7．小閩在家是媽媽的孩子；在學(xué)校是八年級(jí)的學(xué)生；在社會(huì)是合格的公民……這說(shuō)明（ ?。?br />①人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的
②社會(huì)關(guān)系只能由血緣關(guān)系來(lái)確定
③每個(gè)身份的角色定位都是一樣的
④社會(huì)關(guān)系不同，我們的身份不同組卷：18引用：8難度：0.6
三、分析說(shuō)明題（39分）
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20．【提高媒介素養(yǎng)合理利用網(wǎng)絡(luò)】
材料一：“互聯(lián)網(wǎng)+”大潮正席卷各行各業(yè)，淘寶、支付寶、微信、微商等都是“互聯(lián)網(wǎng)+”的杰作?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”推動(dòng)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深度融合，創(chuàng)造了新的發(fā)展業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。
材料二：互聯(lián)網(wǎng)改變著人們的生活。只要有網(wǎng)絡(luò)，家用電器、數(shù)碼產(chǎn)品、日用品等都可以在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)；點(diǎn)開(kāi)手機(jī)就可以獲取各種最新信息；視頻軟件讓遠(yuǎn)在千里之外的人實(shí)現(xiàn)“面對(duì)面”聊天。但一些低俗、暴力等不良信息也伺機(jī)利用互聯(lián)網(wǎng)傳播。
（1）“互聯(lián)網(wǎng)+”推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)說(shuō)明了什么？
（2）“一些低俗、暴力等不良信息也伺機(jī)利用互聯(lián)網(wǎng)傳播”，這說(shuō)明了什么？
（3）結(jié)合材料一和材料二，請(qǐng)你用一句話概括網(wǎng)絡(luò)在生活中的影響。組卷：8引用：1難度：0.8
四、綜合探究題
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21．社會(huì)是個(gè)多姿多彩的大舞臺(tái)，絢麗的社會(huì)生活，像磁石一樣吸引著我們?nèi)ヌ骄?，去參與。在參加社會(huì)生活的過(guò)程中，我們不斷接觸和融入社會(huì)，擴(kuò)大交往范圍，扮演社會(huì)角色，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
作為 青少年，我們?cè)撊绾瘟私馍鐣?huì)呢？為此，八年級(jí)（2）班的全體同學(xué)在道德與法治老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了一次主題實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與，并完成下列任務(wù)。
（1）社會(huì)是一張無(wú)與倫比的“大網(wǎng)”，我們每個(gè)人就是這個(gè)“網(wǎng)”上的結(jié)點(diǎn)。對(duì)此，老師讓同學(xué)們走出課堂，去捕捉社會(huì)生活絢麗多彩的場(chǎng)景。請(qǐng)你列舉這些場(chǎng)景。
活動(dòng)二：行為反思
（2）班會(huì)課上，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們每個(gè)人周圍都有一個(gè)‘小網(wǎng)’，正是由于這樣的一個(gè)個(gè)的‘小網(wǎng)’在無(wú)限地延伸，才組成了社會(huì)這張漫無(wú)邊際的‘大網(wǎng)’?！睂?duì)此，老師讓同學(xué)們分組討論：個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。
活動(dòng)三：提升自我
（3）隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)生活內(nèi)容更加豐富，這對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了更高的要求。置身于廣闊的社會(huì)之中，我們應(yīng)該怎樣做？組卷：43引用：6難度：0.5