2020-2021學(xué)年江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/11/19 19:30:2
一、單項選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意。）
-
1．某同學(xué)的下列生活行為不符合環(huán)保理念的是（ ?。?/h2>
組卷：217引用：29難度：0.5 -
2．下列過程僅包含物理變化的是（ ）
組卷：29引用：2難度：0.5 -
3．下列物質(zhì)屬于化合物的是（ ?。?/h2>
組卷：507引用：10難度：0.9 -
4．氯化鈀（PdCl2）可用于檢測CO．PdCl2中Pd的化合價為（ ?。?/h2>
組卷：458引用：28難度：0.5 -
5．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.6 -
6．下列金屬中，金屬活動性最強的是（ ?。?/h2>
組卷：68引用：2難度：0.6 -
7．潛艇供氧的一種反應(yīng)原理為2X+2CO2═2Na2CO3+O2，其中X的化學(xué)式是（ ?。?/h2>
組卷：403引用：21難度：0.6 -
8．硅在北斗導(dǎo)航衛(wèi)星中發(fā)揮著不可替代的作用，它在元素周期表中的信息如圖所示，下列表述正確的是（ ）組卷：290引用：23難度：0.6
三、非選擇題（共60分）
-
25．某學(xué)習(xí)小組對粗鹽進行提純，并用所得的氯化鈉配制生理鹽水再對溶液的性質(zhì)進行探究。
（一）圖1是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除”的部分實驗操作示意圖：
（1）儀器a的名稱是。
（2）操作B中還需用到的儀器是。
（3）操作C中，倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止（填序號）。
A.過濾速度慢
B.濾紙破損
C.雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液
（4）操作D中明顯的錯誤是。
（二）欲配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，如圖2是某同學(xué)配制溶液的操作過程。
（5）該實驗的正確操作順序為（填字母序號）。
（6）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是（填序號）。
①氯化鈉固體不純
②稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)
④裝瓶時，有少量溶液灑出
（7）水的密度為1.0g/mL，實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需要量取水mL。
（8）一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時間后，不會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，原因是。
（三）用電導(dǎo)率傳感器對溶液的某些性質(zhì)進行實驗驗證。
【查閱資料】電導(dǎo)率傳感器用于測量溶液的導(dǎo)電性強弱；一定條件下，電導(dǎo)率的大小能反映離子濃度的大小。
【實驗探究】氯化鈉溶于水形成溶液的過程中氯離子濃度、電導(dǎo)率的測定。
第一步：讀取室溫為26℃，取100mL蒸餾水，加入燒杯中，放入磁力攪拌器磁珠；
第二步：校準(zhǔn)傳感器，組裝儀器，設(shè)定攪拌檔位；
第三步：用氯離子傳感器和電導(dǎo)率傳感器同時采集數(shù)據(jù)，迅速將一定質(zhì)量的氯化鈉加入燒杯中。實驗數(shù)據(jù)如圖3所示。分析圖3實驗數(shù)據(jù)回答：
（9）a～b段曲線上升的原因是。
（10）請解釋實驗過程中液體的電導(dǎo)率最初一段時間為零，后來逐漸增大的原因。
【交流反思】
（11）如何通過實驗驗證氯化鈉溶液是均一的？請簡要說明。組卷：66引用：1難度：0.5 -
26．化學(xué)興趣小組的同學(xué)模仿工業(yè)高爐煉鐵原理，在如圖1所示裝置中用CO還原CuO制取金屬Cu。
（1）裝置中氣球的作用是。
（2）實驗開始前，需要先通一段時間CO，然后開始加熱，這樣操作的目的是。
（3）實驗開始后玻璃管中的現(xiàn)象是，澄清石灰水中的現(xiàn)象是。
（4）為確定反應(yīng)的最佳溫度，興趣小組利用原位X射線粉末衍射儀來測定不同溫度下反應(yīng)4小時后的固體物質(zhì)成分，實驗結(jié)果如圖2所示（該圖譜可用于判斷某晶態(tài)物質(zhì)是否存在，不同晶態(tài)物質(zhì)出現(xiàn)衍射峰的衍射角不同），據(jù)圖回答下列問題：
①400℃時，反應(yīng)的固體產(chǎn)物中含有Cu和。
②500℃時，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
③用CO還原CuO制取純凈的Cu,反應(yīng)溫度至少要控制在℃以上。
（5）取純凈的氧化銅80g放在玻璃管中，控制溫度在上面③中所選的溫度下實驗，最終可制得銅的質(zhì)量是（寫出計算過程）。組卷：64引用：1難度：0.5