2018-2019學年山西省臨汾市八年級（上）段考生物試卷（一）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題2分，共50分。）
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1．下列動物都具備消化腔有口無肛門的一項是（ ）
組卷：308引用：109難度：0.9 -
2．下列動物沒有外骨骼的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.9 -
3．區(qū)分蚯蚓前端和后端的正確方法是（ ?。?/h2>組卷：1引用：1難度：0.5 -
4．下列是常見的水生生物，其中屬于軟體動物的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：3難度：0.7 -
5．你會辨認昆蟲嗎？下列關于昆蟲的敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.6 -
6．下列動物中，不屬于節(jié)肢動物的一項是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.6 -
7．下列哪種動物是會飛的無脊椎動物（ ）
組卷：0引用：1難度：0.7 -
8．下列關于動物的生活環(huán)境及獲取食物的方式的敘述中，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：3難度：0.9 -
9．下列各動物屬于脊椎動物的是（ ?。?br />①石鱉
②沙蠶
③河蚌
④蝗蟲
⑤鯉魚
⑥青蛙
⑦鱷魚
⑧喜鵲組卷：0引用：1難度：0.6 -
10．下列各組動物中，都用鰓呼吸的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.5
二、解答題（共5小題，滿分50分）
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29．分析下列資料，回答問題：
資料一：近些年，野生動物的生存和繁衍受到了極大的威脅，其數(shù)量越來越少。其中的原因有氣候變化或自然災害引起動物生活不適；有人類亂砍濫伐，破壞了動物的生存環(huán)境；還有人類亂捕濫殺野生動物。如果再不加以保護，這些珍貴動物就有在地球上滅絕的危險。
資料二：1988年11月，我國頒布了《野生動物保護法》，把重點保護的野生動物分為一級保護野生動物和二級保護野生動物。國家一級保護動物包括大熊貓、金絲猴、長臂猿、揚子鱷、朱鹮、丹頂鶴等。二級保護動物包括小熊貓、穿山甲、黑熊、大鯢、虎紋蛙等。保護野生動物是公民的義務，保護野生動物資源，就是保護人類自己。
（1）資料二中提到的國家保護動物中朱鹮、丹頂鶴屬于（填動物類群 ）；大鯢、虎紋蛙屬于（填動物類群）；揚子鱷屬于（填動物類群），它體表覆蓋，用呼吸，在（填“水中”或“陸地”）上產(chǎn)卵，生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴，是真正的陸生動物。
（2）由資料一可知，當前野生動物數(shù)量越來越少的主要原因是什么？我們應當如何保護野生動物？組卷：1引用：1難度：0.5 -
30．為探究某種非生物因素對蚯蚓生活的影響，生物興趣小組的同學進行了如下實驗：
方法步驟：
①準備一個透明盒子（如圖所示），一半放入濕潤的肥沃土壤（A處），另一半放入經(jīng)烘干的肥沃土壤（B處）；
②取2條形態(tài)大小及生活狀況相同的蚯蚓放在盒子中間，蓋上蓋子（蓋子上留有通風孔）；
③5分鐘后，觀察，統(tǒng)計蚯蚓分別在A處和B處的數(shù)量。
根據(jù)實驗回答問題：
（1 ）該實驗所探究的非生物因素是，實驗的變量是。
（2）為使實驗更加科學嚴密，實驗結(jié)果更加準確，請你對實驗方案進行改進：。（寫出一點即可）
（3）如果按照改進方案進行實驗，統(tǒng)計結(jié)果是A處蚯蚓數(shù)量平均值多于B處，那么你得出的結(jié)論是：。
（4）若要探究土壤中的農(nóng)藥對蚯蚓生活有沒有影響，利用上述實驗裝置，則A處和B處的處理方法是：A處放入添加少許農(nóng)藥的（填“潮濕”或“干燥”）土壤，B處放入未添加農(nóng)藥的（填“潮濕”或“干燥”）土壤。
（5）如果你提前捉到了一些蚯蚓，那么在實驗前你用下列哪種方法處理，能夠讓蚯蚓存活時間最長。
A.將蚯蚓放在裝有干木屑的燒杯中，用紗布蓋上
B.將蚯蚓放在留有少量水的礦泉水瓶中，并擰緊瓶蓋
C.將蚯蚓放在裝有小石子的花盆中，并噴灑大量的水
D.將蚯蚓放在裝有濕潤土壤的燒杯中，用紗布蓋上
（6）蚯蚓是對人類有益的動物，實驗結(jié)束后要將蚯蚓。組卷：3引用：1難度：0.5