2023-2024學(xué)年山東省聊城市高唐縣七年級（上）月考語文試卷（10月份）

一、積累與運用（46分）

• 1．根據(jù)拼音寫漢字。
        文人將四季書寫于字里行間，帶我們領(lǐng)略時序之美。春天，草木萌發(fā)，牧童liáo liàng

   

  的笛聲應(yīng)和著輕風(fēng)流水傳遞春的氣息，惹得鳥兒賣弄清脆的喉嚨。熱烈又cū guǎng

   

  的夏雨一來，就是另一番風(fēng)情……
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 2．表述錯誤的一項是（　　）

  A．《觀滄?！返淖髡呤菛|漢末年的曹操，從秋風(fēng)蕭瑟可以看出，這首詩寫的是秋景。

  B．《阿長與＜山海經(jīng)＞》是魯迅寫的一篇懷念保姆的文章。文章通過對阿長的一些瑣事的回憶，表達(dá)了作者對她的懷念。文章選自小說集《朝花夕拾》。

  C．《濟南的冬天》選自《一些印象（四、五、六、七）》。老舍：北京人，作家，有“人民藝術(shù)家”的稱號。著有小說《駱駝祥子》《四世同堂》。話劇《茶館》《龍須溝》。《茶館》被西方人譽為“東方舞臺上的奇跡”。

  D．《春》的作者是朱自清，字佩弦，著有詩文集《蹤跡》、散文集《歐游雜記》《背影》等。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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三、現(xiàn)代文閱讀（18分）

• 7．閱讀《三角梅》，完成各題。
  三角梅      ①那年春天，我們陸續(xù)給小院載了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花，所以對它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，希望無論是誰來到我家門前，一眼就能看見。
        ②不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時候，都一樣認(rèn)真，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之后，管理也沒有偏三向四，可是別的花木都長得壯壯實實，到抽條時抽條，到開花時開花，一年下來，都長得很像個樣子了，唯獨那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長長了。
        ③第二年，那棵三角梅仍然毫無變化。
        ④第三年，滿院子的花木都長得青春勃發(fā)，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比當(dāng)初栽下時還少了好多，病懨懨的，一副要死不活的樣子。我和老伴感傷地想，它總有一天會死去的。但自己親手種下的，還曾懷有那樣美好的憧憬，心中仍存那么一絲絲的期盼。
        ⑤去年是栽下它的第四個年頭了。春天，當(dāng)別的花木都在泛綠、發(fā)芽時，那三角梅依然毫無生機，一點要擁抱春天的意思都沒有。我和老伴多次站在它面前皺眉，嘆息，甚至責(zé)備。我們說，干脆把它拔了吧，省得它還占著一塊地方，還要天天浪費幾勺水。我的女兒和女婿，也是這樣的觀點。至此，全家的意見都一致了，欲除之而后快。
        ⑥然而，事情卻出現(xiàn)了意想不到的變化。就在我們說這話后的不長時間，我們驚喜地看見，三角梅可憐兮兮的枝葉間，居然抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條，而且長得很快，不久就長到二尺長了，接著又在那新條上旁逸斜出，生出了好幾條側(cè)枝。我們高興極了?？蔀槭裁磿蝗话l(fā)生這么大的變化呢？也許是我們要挖掉它的議論被它聽懂了吧！如果是，對它來說，那可是個性命攸關(guān)的大事啊，于是它就拼命一搏，終于把生命的力量給搏出來了。好像每天太陽一出來，它就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長。它身上透露出來的生機，非常生動地展現(xiàn)在藍(lán)天之下，是那么醒目耐看。這時候與其他花木相比，它毫無遜色之處它像沉默了好幾年的毛毛蟲，蓄滿力量，開始向著花蝴蝶的方向蛻變了。
        ⑦又過了一個多月，我出門要干什么去，忽見山墻邊露出一段紅色的花枝，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)竟然是三角梅開了一嘟?；鸺t的花。它靜靜地趴靠在墻邊，正好長了一人高。我急忙叫來老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來少見的光彩美麗。
        ⑧又是一個春天來臨了，此時的三角梅已長成一棵枝茂花繁的大樹，比房檐都高，它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動人的聲音，太陽照射的時候，它的每朵花都泛濫著紅色的光暈，風(fēng)兒一吹，每朵花都像只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動著，奮爭著，仿佛急欲掙脫枝頭，翩翩飛去。
        ⑨生命，在堅韌中真是蘊藏了無法言說的奧秘和潛能！
  （選自《光明日報》，有刪改）（1）在栽種后的四年里，三角梅的生長經(jīng)歷是怎樣的？請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行梳理。
  

  生長階段	第一年	第二年	第三年	第四年
  生長狀態(tài)	①	②	③	由毫無生機到開始抽枝，生長，開花

  （2）請從修辭角度，賞析文章第⑧自然段中畫線的句子。
  （3）本文的②～⑤段寫了什么內(nèi)容，有什么作用？
  （4）下面對文章的理解和分析，不正確的兩項是

   

  
  A．這篇文章按照時間線索，記錄了三角梅從種植后了無生機到繁華怒放的生長經(jīng)歷。
  B．第①自然段交代作者栽種三角梅的原因，只是希望每一個經(jīng)過他家門前的人，都能看到小院中的花。
  C．第④自然段描寫三角梅“病懨懨”“要死不活”的樣子，凸顯了它后面的“枝茂花繁”，前后形成對比。
  D．因為看到三角梅終于長出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中閃耀出多年少見的美麗光彩。
  E.文章采用欲揚先抑的寫法，并綜合運用記敘，描寫、抒情和議論等多種表達(dá)方式。
  （5）文章第⑨自然段，作者發(fā)出了“生命，在堅韌中真是蘊藏了無法言說的奧秘和潛能”的慨嘆。請簡要分析這一段在全文中的作用。
  組卷：494引用：8難度：0.5

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四、作文（50分）

• 8．作文。
        2022年9月7日，是一個值得你銘記的日子，因為那是第一實驗中學(xué)初一學(xué)生軍訓(xùn)展演的日子。作為一名初一新生，你努力書寫初中的第一筆，盡力展示自己的風(fēng)采。初中生活第一次，總有一景讓你難忘，總有一刻讓你回味。那一天，讓你難忘和回味的是什么？拿起筆，以《難忘軍訓(xùn)展演那一刻》為題，寫一篇不少于600字的文章。
        要求：1．至少運用比喻、擬人等修辭方法中的一種，從視覺、聽覺等不同角度描寫景物。2.重點是“那一刻”，寫出自己的見聞感受。3.篇末點題，在結(jié)尾處表達(dá)自己的感受或想法。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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