2022年云南省紅河州個舊市中考生物一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共40小題，每小題1.5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）
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1．《秋思》名句：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬……”句中“樹、鴉、馬”三種生物共有的特征是（ ?。?/h2>
組卷：65引用：2難度：0.5 -
2．用顯微鏡觀察人血涂片，第一次使用的目鏡為10×，物鏡為10×，第二次使用的目鏡為10×，物鏡為40×。第二次在視野中看到的物像與第一次相比（ ?。?/h2>
組卷：28引用：1難度：0.4 -
3．在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的實驗中，下列操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：8難度：0.7 -
4．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞與人的口腔上皮細胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）
①細胞膜 ②細胞質(zhì) ③細胞核 ④細胞壁 ⑤線粒體 ⑥葉綠體 ⑦液泡。組卷：125引用：56難度：0.9 -
5．泡椒雞爪是人們喜愛的小吃，雞爪多“筋”，經(jīng)切片后用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)“筋”的細胞間隙大，細胞間質(zhì)多，具有連接和支持作用。由此可見“筋”屬于（ ?。?/h2>
組卷：764引用：138難度：0.9 -
6．顯微鏡觀察草履蟲時，經(jīng)常在臨時裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲，其作用（ ?。?/h2>
組卷：36引用：8難度：0.7 -
7．伴隨著《中國詩詞大會》的火熱進行，個舊某中學(xué)舉辦了“生物詩詞大會”，要求選手用詩詞描述“有莖和葉的植物”。下列選手的回答中，錯誤的是（ ）
組卷：62引用：2難度：0.6 -
8．制作面包的面粉主要來自小麥種子結(jié)構(gòu)的（ ?。?/h2>
組卷：288引用：31難度：0.9 -
9．下列有關(guān)果實和種子形成的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：205引用：17難度：0.7 -
10．一綠色植株在黑暗中放置24小時，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷（如圖所示），然后將植株放在陽光下照射2～4小時，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉，其中原因是B區(qū)葉片缺少（ ?。?/h2>組卷：746引用：290難度：0.9 -
11．下列關(guān)于呼吸作用過程中物質(zhì)和能量變化的分析，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：44難度：0.7 -
12．在人類起源和發(fā)展的漫長過程中，森林古猿下地生活的原因是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：148難度：0.9 -
13．基因在親子代間傳遞的“橋梁”是生殖細胞。下列都屬于生殖細胞的是（ ?。?/h2>
組卷：504引用：20難度：0.7 -
14．今天進行月考，同學(xué)們思考問題，需消耗較多的能量。所以在早餐時要適當(dāng)增加含____較多的食物。（ ?。?/h2>
組卷：22引用：3難度：0.6 -
15．既能消化淀粉，又能消化脂肪的消化液是哪一組（ ?。?/h2>
組卷：57引用：7難度：0.6
二、簡答題（本大題共6小題，每空1分，共30分）
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45．閱讀資料，回答下列問題。
資料一：進入2022年2月國內(nèi)新冠疫情呈多點散發(fā)態(tài)勢，新冠肺炎是由新冠病毒引起的，是具有高度傳染性的傳染病。新冠病毒的感染者以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)，少數(shù)感染者伴有鼻塞、流涕、腹瀉等癥狀，部分感染者僅表現(xiàn)為低熱、輕微乏力等癥狀，重癥患者多在感染1周后出現(xiàn)呼吸困難。無癥狀感染者無咳嗽、打噴嚏等臨床癥狀，其排毒量相對有癥狀感染者較低，但仍具有傳染性。只要做到出門戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、搞好個人衛(wèi)生、不聚集等防控措施，即可有效預(yù)防感染。
資料二：人民網(wǎng)北京3月16日電，據(jù)國家衛(wèi)生健康委官網(wǎng)消息，截至2022年3月15日，31個省（自治區(qū)、直轄市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團累計報告接種新冠疫苗320368.8萬劑次。截至3月14日，全國新冠疫苗接種總?cè)藬?shù)達到127253.7萬，已完成全程接種123917.1萬人。其中60歲以上老年人新冠疫苗接種覆蓋人數(shù)達22122.6萬人，完成全程接種是21162萬人。
（1）引起新冠肺炎的病原體是。
（2）從傳染病流行的三個環(huán)節(jié)看，資料中的“無癥狀感染者”屬于，其核酸檢測的結(jié)果為（填“陽性”或“陰性”）。
（3）“接種新冠疫苗”從傳染病的預(yù)防措施來看屬于。組卷：10引用：1難度：0.4 -
46．某校初一生物興趣小組的同學(xué)想知道核桃仁和花生粒所含能量是否一樣，他們設(shè)置了如圖所示的實驗裝置進行探究，重復(fù)3次，記錄并計算，數(shù)據(jù)如下表，請回答問題。
（1）實驗中三次測定數(shù)據(jù)都有差異，最終1克核桃仁燃燒放出的能量應(yīng)記為實驗次數(shù) 1克核桃仁燃燒放出的能量/千焦 1克花生粒燃燒放出的能量/千焦 1 13.68 9.08 2 13.83 9.35 3 13.71 9.16 千焦。
（2）兩種物質(zhì)都設(shè)置了3組重復(fù)組，這樣做的目的是。
（3）探究過程中，除探究食物（花生粒、核桃仁）不同外，其他所有條件均，以排除其它因素的干擾。
（4）如果整個實驗操作過程科學(xué)規(guī)范，根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是。
（5）核桃仁中能燃燒的物質(zhì)是（填“無機鹽”或“有機物”）。組卷：32引用：1難度：0.5