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2021-2022學(xué)年上海市靜安區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(一模)

發(fā)布:2024/12/2 16:30:7

一、選擇題(共35分)請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代號(hào)用2B鉛筆填涂在答題紙相應(yīng)位置上,更改答案時(shí),用橡皮擦去,重新填涂。1-25題只有一個(gè)正確選項(xiàng)

  • 1.銀元素的元素符號(hào)是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:6難度:0.9
  • 2.屬于化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:1難度:0.8
  • 3.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:8難度:0.9
  • 4.形成酸雨的主要?dú)怏w是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:3難度:0.5
  • 5.下列說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:191引用:6難度:0.7
  • 6.在水中不能形成溶液的是( ?。?/h2>

    組卷:94引用:2難度:0.8
  • 7.通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是(  )

    組卷:215引用:3難度:0.8
  • 8.能在空氣中燃燒,且產(chǎn)生大量白煙的物質(zhì)是(  )

    組卷:28引用:5難度:0.7
  • 9.不屬于氧化物的是(  )

    組卷:26引用:1難度:0.5
  • 10.屬于單質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:1難度:0.9
  • 11.只含有游離態(tài)氧元素的物質(zhì)是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:1難度:0.9
  • 12.屬于純凈物的是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:2難度:0.7

二、簡(jiǎn)答題(65分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)36.某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):
    (1)小芳同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中(圖A),并輕輕振蕩試管,觀察到的現(xiàn)象是
     
    。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    。
    (2)小麗同學(xué)輕輕擠捏B中膠頭滴管,看到氣球
     
    ,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
     
    (用相關(guān)化學(xué)方程式解釋)。

    組卷:97引用:3難度:0.9
  • 37.古代中國(guó)煉銅工藝處于世界鼎盛地位,其中一種“豎爐法”煉銅是現(xiàn)代煉鐵工藝的啟蒙。其主要原理是利用二氧化碳產(chǎn)生一氧化碳,再利用一氧化碳還原氧化銅。如圖為該方法的模擬裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題(圖中部分固定裝置已略去)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
     
    ;裝入碳粉和氧化銅;通入二氧化碳,讓裝置中充滿二氧化碳?xì)怏w;點(diǎn)燃a處和b處酒精噴燈和酒精燈;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先熄滅火源,再持續(xù)通入二氧化碳直至冷卻。
    (2)實(shí)驗(yàn)分析:硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有
     
    ,當(dāng)b處出現(xiàn)
     
    現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明有銅生成;c裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象是
     
    ,能否根據(jù)c處現(xiàn)象判定一氧化碳與氧化銅發(fā)生了反應(yīng)
     
    (填“能”或“不能”)。b中玻璃管進(jìn)入c中的氣體成分是
     
    。持續(xù)通入二氧化碳直至玻璃管冷卻的原因是
     
    ,d裝置的作用是
     
    。
    (3)如玻璃管中純凈氧化銅質(zhì)量為Wg,全部反應(yīng)后,b處固體質(zhì)量為Mg,c處混合物增加的質(zhì)量為Ng,請(qǐng)選擇使用W、M、N等符號(hào)列式表示氧化銅中銅、氧元素物質(zhì)的量之比
     
    (僅列式)。
    (4)用流程圖也可以表示上述煉銅過(guò)程(反應(yīng)條件省略),請(qǐng)你改進(jìn)流程,使得尾氣得到充分利用。請(qǐng)你直接在流程圖中作圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:138引用:1難度:0.5
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