2022-2023學(xué)年江蘇省淮安市清河區(qū)開明中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷

一、選擇題

• 1．下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（　?。?/h2>

  A．一名初中生的重力約為500N

  B．一名初中生的質(zhì)量約為500g

  C．一名初中生的體積約為50m3

  D．一名初中生正常步行的速度約為30m/s
  組卷：30引用：3難度：0.8

  解析

• 2．下列情況中物體的質(zhì)量發(fā)生改變的是（　?。?/h2>

  A．一個(gè)橡皮泥球，被壓成一張“圓餅”

  B．一套航天服從地球被帶到月球

  C．溫度計(jì)玻璃泡內(nèi)的液體受熱膨脹

  D．一支粉筆在黑板上書寫一段時(shí)間后放回粉筆盒
  組卷：153引用：3難度：0.8

  解析

• 3．實(shí)驗(yàn)室用于測(cè)量液體體積的儀器是（　?。?/h2>

  A． 刻度尺

  B． 量筒

  C． 溫度計(jì)

  D． 秒表
  組卷：445引用：3難度：0.8

  解析

• 4．小明想用天平稱出20g水，先用正確的方法測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，如圖1所示，然后在右盤中增加20g砝碼，接著向燒杯中注入一定量的水，指針位置如圖2所示。接下來的操作應(yīng)該是（　　）
  

  A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母	B．向左移動(dòng)游碼
  C．用滴管向燒杯中加水	D．用滴管從燒杯中取水
  組卷：2588引用：43難度：0.6

  解析

• 5．關(guān)于密度知識(shí)的應(yīng)用，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．航天飛機(jī)用密度較大的新材料制造，可減小質(zhì)量

  B．拍攝電影中山石滾落砸傷人的鏡頭，為減小質(zhì)量，常選用密度很小的泡沫塑料做道具

  C．放飛的氫氣球可以在空中上升，是因?yàn)闅馇騼?nèi)部的氣體密度比空氣密度大

  D．為減小質(zhì)量，比賽用自行車采用韌性弱、密度大的材料制造
  組卷：134引用：2難度：0.8

  解析

• 6．截至2020年3月底，我國(guó)已建成5G基站198000個(gè)，5G元器件要求及時(shí)散熱，因此制造5G元器件的材料需要具有很好的（　?。?/h2>

  A．導(dǎo)熱性

  B．透明度

  C．彈性

  D．硬度
  組卷：129引用：5難度：0.8

  解析

• 7．下列關(guān)于力的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．產(chǎn)生力的兩個(gè)物體一定發(fā)生了作用

  B．沒有物體也能產(chǎn)生力的作用

  C．相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用

  D．一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用
  組卷：219引用：5難度：0.7

  解析

• 8．下列各力中，屬于彈力的是（　?。?/h2>

  A．課桌受到的重力

  B．擦黑板時(shí)，黑板擦對(duì)黑板的摩擦力

  C．地面對(duì)講臺(tái)的支持力

  D．帶電物體對(duì)輕小物體的吸引力
  組卷：64引用：2難度：0.7

  解析

• 9．以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象
  ①用力握海綿，海綿變癟了；             ②一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞；
  ③用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生改變；       ④籃球撞擊在籃板上被彈回
  在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（　　）

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：510引用：6難度：0.7

  解析

• 10．下列發(fā)生形變的物體中，撤去外力后不能恢復(fù)原狀的是（　?。?/h2>

  A． 被拉伸的橡皮筋	B． 被壓縮的彈簧
  C． 被擠壓的氣球	D． 被壓癟的橡皮泥
  組卷：90引用：2難度：0.8

  解析

• 11．如圖所示，將水平儀放在一個(gè)臺(tái)面上，水平儀上重錘所受重力示意圖正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：92引用：2難度：0.8

  解析

三、解答題

• 34．為驗(yàn)證二力平衡的條件，小明將系于菱形小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的細(xì)繩分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，如圖甲所示，在左右細(xì)繩的拉力作用下卡片處于平衡狀態(tài)。
  
  （1）小明將卡片右側(cè)的細(xì)繩懸掛到左邊的滑輪，如圖乙所示，使小卡片受到兩個(gè)向左的拉力，小卡片不能保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，說明平衡的兩個(gè)力

  ；
  （2）小明將卡片在水平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)一定角度，如圖丙所示，松手后小卡片

  （選填“能”或“不能”）保持平衡，這說明平衡的兩個(gè)力作用在

  直線；
  （3）小明將本來靜止的卡片從中間剪成兩片，如圖丁所示，卡片各自向兩邊加速運(yùn)動(dòng)，說明平衡的兩個(gè)力作用在

  ；
  （4）小明在左邊鉤碼下面又掛了一個(gè)鉤碼，如圖戊所示，此時(shí)卡片受到細(xì)繩向右的拉力

  （選填“大于”、“小于”或“等于”）向左的拉力，小卡向左加速運(yùn)動(dòng)，這說明平衡的兩個(gè)力

  。
  組卷：26引用：2難度：0.5

  解析

• 35．為救治病人，需將一種藥品送到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，藥品要求在0℃以下存放，需要設(shè)計(jì)制作一個(gè)簡(jiǎn)易冷藏箱（如圖1），為了讓冷藏箱盡可能長(zhǎng)時(shí)間保存藥品且在存儲(chǔ)量相同的情況下爭(zhēng)取輕便。某物理興趣小組的同學(xué)們從市場(chǎng)上選擇了三種常用的保溫材料，收集材料相關(guān)信息如表。

  項(xiàng)目	Ⅰ號(hào)	Ⅱ號(hào)	Ⅲ號(hào)
  	聚氨酯泡沫	EPP	石墨EPS
  傳熱系數(shù) W/（m?℃）	0.033	0.028	0.033
  Z/（kg/m2）	1.4	0.9	0.9
  溫度適用范圍t（℃）	-30～80	-40～110	-200～650

  
  （1）小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出如圖3所示的冷藏箱，其中藥品放置于

  （選填“甲”或“乙”）處，另一處空間放置保溫材料；
  （2）保溫材料的厚度一定時(shí)，為了方便比較材料的性能，在表格中的項(xiàng)目里引入?yún)?shù)“Z”，單位為kg/m²。同學(xué)們觀察表格中的Z，認(rèn)為1m²的Ⅰ號(hào)材料的質(zhì)量是

  kg,并用刻度尺測(cè)出Ⅰ號(hào)材料的厚度5cm,試推算1號(hào)材料的密度

  kg/m³，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你認(rèn)為興趣小組的同學(xué)們會(huì)選擇

  （選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）號(hào)材料制作保溫箱，（傳熱系數(shù)：1m厚的材料，兩側(cè)表面溫差1℃，在1s內(nèi)，通過1平方米的面積傳遞的熱量）選擇理由：

  。
  組卷：21引用：2難度：0.5

  解析