2017-2018學(xué)年吉林省長(zhǎng)春108中七年級(jí)（上）入學(xué)語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)（共22分）

• 1．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（要求：書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范、美觀）
        翻開(kāi)《千家詩(shī)》，詩(shī)作中豐富的顏色給生活涂上了xuàn麗的色彩：“紅紫芳fēi”，“橙黃橘綠”，“白鷺上青天”，令人眼花liáo亂，心kuàng神怡。
  
  組卷：16引用：2難度：0.9

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• 2．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（　　）

  A．菜畦（qí）     炫耀（xuàn）    綻放（zhàn）    忍俊不禁（jìn）

  B．恣睢（suī）    綺麗（qí）      蜿蜒（wān）     潛移默化（qián）

  C．亙古（gèn）    追溯（shuò）    惺忪（xīng）    繁花嫩葉（nèn）

  D．氛圍（fēn）    木訥（nè）      契合（qì）      禍不單行（huò）
  組卷：33引用：3難度：0.9

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• 3．下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　　）

  A．小心冀冀       前途茫茫     昂然挺立

  B．庸碌一生      夏蚊成雷    暮色四和

  C．龐然大物      萬(wàn)花燦爛     明查秋毫

  D．盤(pán)虬臥龍      忍俊不禁     怡然自得
  組卷：14引用：1難度：0.9

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四、現(xiàn)代文閱讀（共22分）

• 9．向日葵“向日葵，花兒黃，朵朵花幾向太陽(yáng)?！敝老蛉湛菑倪@首詩(shī)開(kāi)始的。從老師那兒得知，向日葵是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。早晨，花兒向東。到了下午，花兒又轉(zhuǎn)向西。兒時(shí)，我就對(duì)向日葵充滿(mǎn)著仰慕和好奇。我曾在我家的菜地里種過(guò)向日葵，那年，我種的向日葵長(zhǎng)高了，長(zhǎng)出了花瓣，我有事沒(méi)事就會(huì)跑到菜地里去看，看花瓣是不是會(huì)向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。我看見(jiàn)，上午下午向日葵的花兒朝向就是不一樣。我覺(jué)得好玩，但花兒為什么向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)在我心中一直是個(gè)謎。
        去年夏天，我去了趟新疆。在新疆，我目睹了從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的那么大氣勢(shì)的向日葵。那天，我們乘坐的車(chē)游過(guò)喀納斯湖，出了布爾津后，車(chē)在如詩(shī)如畫(huà)的新疆的天空下快速奔馳。車(chē)內(nèi)，刀郎的歌聲粗獷豪放，蕩氣回腸；車(chē)外，一路上的風(fēng)景在不斷地變化，讓人心曠神怡?？斓焦秃訒r(shí)，突然，眼前一亮，我看到了一望無(wú)際的向日葵，正迎著太陽(yáng)在微微轉(zhuǎn)動(dòng)，朵朵向日葵就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在迎接著遠(yuǎn)方來(lái)的客人。那一刻，我驚呆了！我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此規(guī)模、如此漂亮的向日葵。在我的請(qǐng)求下，車(chē)停了下來(lái)，我目不轉(zhuǎn)睛地望著，仿佛望著一片金黃色的海洋，仿佛望著一張張澎湃的笑臉，仿佛望著一顆顆赤膽忠心。
        我站在多姿多彩魅力無(wú)限的哈巴河邊，欣賞著這波瀾壯闊的燦爛，品嘗著香香甜甜的葵花子，聆聽(tīng)著新疆的朋友給我講述的美麗的傳說(shuō)--凡是花都有花語(yǔ)的。如牡丹象征繁華富貴。紫荊象征兄弟和睦，鐵樹(shù)象征莊嚴(yán)，菊花象征高潔，向日葵的花謠是“歡顏”。傳說(shuō)在希臘神話(huà)中，有一位美麗的女神，一天，她在樹(shù)林里遇見(jiàn)了正在狩獵的太陽(yáng)神。一見(jiàn)面，她眼睛就發(fā)亮，就迷上了太陽(yáng)神?？墒?，太陽(yáng)神沒(méi)有回應(yīng)，盡管如此，女神癡情不改，轉(zhuǎn)而化身為一朵花，天天對(duì)著太陽(yáng)綻放著她美麗動(dòng)人的笑臉，訴說(shuō)等她?？菔癄€、永遠(yuǎn)不變的愛(ài)戀。后來(lái)，人們就把這種花叫做向日葵。
        看著這令人嘆為觀止的大片的向日葵，聽(tīng)著這動(dòng)人的故事，我在想，任何燦爛的背后是不是都有一種堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著？向日葵為什么給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛？為什么總是源源不斷堅(jiān)持不懈地永遠(yuǎn)綻放著絢麗笑顏？我在想，向日葵的精神多么可貴，我們軍人，也需要有這種忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、綻放美麗的精神，也需要一種特殊的情感和超然的境界，也需要那種執(zhí)著，那種堅(jiān)定不變的信念！
  （1）從短文中找出和下面句子意思相同的成語(yǔ)，寫(xiě)在編輯框里。
  ①贊美看到的事物好到極點(diǎn)。

   

  
  ②心情愉快，精神舒暢。

   

  
  （2）細(xì)讀文章有關(guān)段落，回答問(wèn)題。
  ①快到哈巴河時(shí)，我為什么會(huì)突然感到“眼前一亮”？
  ②說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中加點(diǎn)的“我驚呆了”的理解。
  （3）短文的寫(xiě)作思路是：先寫(xiě)

   

  ，再寫(xiě)

   

  ，然后寫(xiě)

   

  ，最后寫(xiě)

   

  。 
  （4）希臘神話(huà)中關(guān)于向日葵的傳說(shuō)在文中有何作用？
  （5）“牡丹象征繁華富貴，紫荊象征兄弟和睦，鐵樹(shù)象征莊嚴(yán)，菊花象征高潔”，除此之外，你還能說(shuō)出一些花的象征意義嗎？（請(qǐng)舉二例）
  組卷：15引用：1難度：0.1

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五、作文（40分）

• 10．我深深感受到了          
  要求：
  （1）先把題目補(bǔ)充完整，然后再做作文?？晒┻x填的短語(yǔ)如“成功的喜悅”，
  “失敗的痛苦”，“友誼的可貴”，“誠(chéng)實(shí)的可敬”等。
  （2）除詩(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)在500字以上。
  組卷：4引用：1難度：0.8

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