2022-2023學(xué)年陜西省榆林市綏德中學(xué)高二（下）第一次月考歷史試卷

一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分）

• 1．近代歷史學(xué)家錢穆認為：“秦漢以來的郡縣制，到今天……還存在，中國之永為統(tǒng)一國，此項制度實貢獻過其甚大之績效。”郡縣制能發(fā)揮“其甚大之績效”，是因為它（　?。?/h2>

  A．能夠有效消除地方割據(jù)勢力

  B．中央任免官吏基本保障集權(quán)

  C．提高了地方政府的行政效率

  D．保證了歷代官僚隊伍的廉潔
  組卷：89引用：6難度：0.5

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• 2．漢武帝將身邊重臣如嚴安、主父偃、朱買臣等為郎加以侍中，與尚書令共議軍國大事，組成中朝。原以宰相為首的三公九卿組成外朝。以“中朝”馭“外朝”，漢武帝此舉措的作用（　　）

  A．削弱了諸侯王的勢力	B．嚴厲打擊了豪強勢力
  C．削弱相權(quán)	D．有助于對各級官員監(jiān)察
  組卷：14引用：7難度：0.5

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• 3．唐太宗很重視發(fā)揮三省之間的配合與牽制，并且善于駕馭和控制三省。他特別強調(diào)中書省所發(fā)詔敕，門下省必須認真審核，駁正錯誤，不可依違其間。這說明三省制（　?。?/h2>

  A．抑制了地方割據(jù)勢力

  B．有效發(fā)揮中樞機構(gòu)的職能

  C．杜絕了中央決策失誤

  D．進一步擴大了宰相的權(quán)力
  組卷：37引用：13難度：0.5

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• 4．據(jù)下表可知（　　）
  

  時間	事件
  隋文帝開皇十五年（595）	廢除九品中正制
  隋煬帝大業(yè)二年（606）	始置進士科
  唐高祖武德七年（624）	恢復(fù)九品中正制
  唐太宗貞觀初年（627）	再度廢除九品中正制

  A．世家大族沒落	B．科舉制存在嚴重弊端
  C．門閥觀念強化	D．九品中正制仍可延續(xù)
  組卷：224引用：31難度：0.6

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• 5．明史專家樊樹志在著作中提到，張居正經(jīng)常對下屬說：“我非相，乃攝也。”意思是他并非一般的丞相，而是“攝政”（代帝執(zhí)政）。對這一歷史現(xiàn)象的本質(zhì)理解準確的是（　　）

  A．首輔與丞相職權(quán)相當	B．內(nèi)閣權(quán)威源自君權(quán)強化
  C．明代內(nèi)閣是法定機構(gòu)	D．內(nèi)閣權(quán)力過大威脅皇權(quán)
  組卷：28引用：4難度：0.5

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• 6．梭倫改革時期按照財產(chǎn)多少劃分公民等級；克里斯提尼執(zhí)政時期，公民選舉權(quán)財產(chǎn)資格限制被取消，行政官職有地域限制；至伯里克利執(zhí)政時期，取得行政官職的限制最終取消，幾乎所有官職向公民開放。雅典的這些改革（　?。?/h2>

  A．提高了行政管理效率	B．推動了民主政治的發(fā)展
  C．維護了貴族統(tǒng)治地位	D．增強了民眾參政積極性
  組卷：27引用：3難度：0.5

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• 7．《查士丁尼法學(xué)總論》和《查士丁尼學(xué)說匯纂》中都記載了羅馬法學(xué)家弗羅丁斯為奴隸制與隸農(nóng)制并存進行辯護的理論：“奴隸制是違反自然法的，因為人是生而自由的”，但這是“萬民法的一項制度，根據(jù)萬民法，一個人成為另一個人的財產(chǎn)”。該材料強調(diào)（　?。?/h2>

  A．羅馬法違背了自然法

  B．《民法大全》側(cè)重反對奴隸制度

  C．《民法大全》體系完善

  D．羅馬法終究是一部奴隸制法典
  組卷：7引用：7難度：0.6

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• 8．詹姆斯?羅伯特認為，“任何一級政府都是不可信任的，但是級別越高、距人民越遠、權(quán)力越集中和強大的政府，越需要特別的限制?！睘榱私鉀Q這一問題，1787年美國憲法（　?。?/h2>

  A．在政府機構(gòu)實行“三權(quán)分立”

  B．確立了國會的權(quán)力中心地位

  C．規(guī)定參議院有彈劾總統(tǒng)的權(quán)力

  D．設(shè)立最高法院維護憲法權(quán)威
  組卷：32引用：11難度：0.5

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• 9．光緒皇帝在對日宣戰(zhàn)諭旨中說：“朝鮮為我大清藩屬二百余年，歲修職貢，為中外所共知。……各國公論皆以日本師出無名，不合情理，勸令撤兵，和平商辦。乃竟悍然不顧，迄無成說，反更陸續(xù)添兵。朝鮮百姓及中國商民，日加驚擾，是以添兵前往保護?！惫饩w皇帝的言論意在（　?。?/h2>

  A．動員列強共同抵制日本

  B．為出兵朝鮮提供合理依據(jù)

  C．批評西方對日本的縱容

  D．利用國際法捍衛(wèi)中國主權(quán)
  組卷：22引用：3難度：0.5

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二、非選擇題（共50分）

• 28．西方法律制度
  17到19世紀“英美法系（解釋：英國和美國所形成的法律）”和“大陸法系（解釋德國和法國所形成的法律）”的建設(shè)歷程表
  

  國家	相關(guān)事件
  英國	1689年《權(quán)利法案》
  	1701年《王位繼承法》
  法國	1789年《人權(quán)宣言》
  	1791年憲法
  	1804年《法國民法典》
  	1875年《法蘭西第三共和國憲法》
  德國	1871年《德意志帝國憲法》
  	1896年《德國民法典》
  美國	1776年《獨立宣言》
  	1787年憲法

  依據(jù)材料和所學(xué)，從給出的兩個論題中對西方兩個法律體系建設(shè)的過程進行歷史解釋。
  論題一：英、法、美、德民主制度具有多樣性。論題二：法律在英、法、美、德民主制度的建立、發(fā)展中起了重要作用。
  要求：請從以上兩個論題中自選一個題目進行論述。
  結(jié)合背景，史論結(jié)合，邏輯清晰。
  組卷：9引用：4難度：0.5

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• 29．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 （董仲舒）：“（秦）用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得賣買，富者田連阡陌，貧者無立錐之地。又加月為更卒，已復(fù)為正一歲，屯戍一歲，力役三十倍于古；或耕豪民之田，見稅什五，故貧民常衣牛馬之衣，而食犬彘之食。重為貪暴之吏，刑戮妄加，民愁亡聊，亡逃山林，轉(zhuǎn)為盜賊，赭衣半道，斷獄歲以千萬數(shù)。”
  --班固《漢書?食貨志》材料二 純粹法家以富國強兵為目標，他們所采取的是國家本位，而不必是王家本位。他們抑制私門是想把分散的力量集中為一體以謀全國的富強，人民雖然受著嚴刑的壓迫以為國家服役，但不必一定為一人一姓服役，因而人民的利益也并未全被抹殺，人民的大部分確實是從舊時代的奴隸地位解放了。商君正是這種法家的成功的代表。
  --郭沫若《十批判書?前期法家的批判》（1）據(jù)材料一，指出商鞅變法的相關(guān)措施，并說明董仲舒的基本態(tài)度及意圖。
  （2）據(jù)材料二，簡析商鞅的歷史貢獻。綜合材料，指出影響歷史評價的因素。
  組卷：8引用：11難度：0.4

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