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2023-2024學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附中高二(上)月考?xì)v史試卷(10月份)
發(fā)布:2024/8/30 9:0:8
一、單選題(每小題1.5分,共60分)
1.
王家范在《中國(guó)歷史通論》中寫道:周王將自己家族子弟、親戚和功臣分派到外服地區(qū)做諸侯,由這些人所率領(lǐng)的氏族,混合被征服地區(qū)的土著氏族,組成新的族體,改變了過去外服全部由土著首領(lǐng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的格局。這打破了原有氏族血緣的壁壘,造就了按地區(qū)劃分居民的前提條件。由此可知,周王的舉措( ?。?/div>
A.客觀上促進(jìn)了民族的融合
B.加強(qiáng)了中央對(duì)地方的直接管轄
C.直接導(dǎo)致了國(guó)家走向分裂
D.促使地緣關(guān)系取代了血緣關(guān)系
組卷:13
引用:6
難度:0.5
解析
2.
周宣王十二年,魯武公攜長(zhǎng)子姬括與少子姬戲至鎬京朝覲周王。宣王僅因偏愛姬戲,便一意孤行扶持姬戲登魯公君位,是為魯懿公。懿公九年,姬括之子伯御攻殺懿公自立。這樣,魯國(guó)發(fā)生了長(zhǎng)達(dá)20年的公室內(nèi)亂,材料反映出( ?。?/div>
A.分封制度走向瓦解
B.王室衰微已成大勢(shì)
C.諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)不斷
D.宗法制度遭到破壞
組卷:28
引用:8
難度:0.6
解析
3.
《呂氏春秋》載:“國(guó)彌大,家彌富,葬彌厚。”戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,中山王墓出土的“鐘鼎壺濫,轝馬衣被戈劍,不可勝數(shù)?!彪S葬品之昂貴,比大國(guó)諸侯尚有過之。據(jù)此可推知,這一時(shí)期( )
A.中山國(guó)率先建立集權(quán)統(tǒng)治
B.喪葬風(fēng)俗有鮮明的等級(jí)特征
C.禮崩樂壞,社會(huì)急劇轉(zhuǎn)型
D.儒家厚葬思想破壞社會(huì)秩序
組卷:21
引用:6
難度:0.7
解析
4.
“封禪”是古代帝王在泰山祭祀天地的國(guó)家禮制,如圖是《大唐開元禮》記載的唐玄宗封禪儀式的流程。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)的封禪活動(dòng)( )
A.彰顯了皇權(quán)的神圣性
B.體現(xiàn)了教化的廣泛性
C.折射了禮制的普適性
D.強(qiáng)調(diào)了專制的獨(dú)斷性
組卷:15
引用:3
難度:0.6
解析
5.
秦朝時(shí),九卿以掌管司法律令的廷尉和掌管財(cái)政錢貨的治粟內(nèi)史為首,地位最高;而漢代的九卿中,掌管宗廟禮儀的太常(又稱奉常)和宮中警衛(wèi)的光祿勛(又稱郎中令)地位最尊。這種設(shè)置( ?。?/div>
A.是漢代政治思想變化的反映
B.標(biāo)志著君主專制制度的成熟
C.表明皇權(quán)和相權(quán)的矛盾激化
D.表明漢代脫離秦制框架束縛
組卷:65
引用:12
難度:0.5
解析
6.
秦統(tǒng)一后,在討論地方制度的御前會(huì)議上,主張分封制且有大批臣僚附和的丞相王綰卻未能敵過獨(dú)持異議的廷尉李斯,最終確立了郡縣制。這說明當(dāng)時(shí)( ?。?/div>
A.制度服從于現(xiàn)實(shí)需要
B.皇權(quán)與相權(quán)矛盾激化
C.朝臣掌握著決策權(quán)力
D.三公九卿制發(fā)生異變
組卷:34
引用:14
難度:0.6
解析
7.
西漢初年,諸侯國(guó)多在邊遠(yuǎn)地區(qū)。東漢時(shí),諸侯王多被封在洛陽以東,且離洛陽皆近。其中,離洛陽最遠(yuǎn)者為河間國(guó),2500里;離洛陽最近者為陳國(guó),700里;其他王國(guó)離洛陽一般在1000里左右。東漢王國(guó)封域的變化( ?。?/div>
A.改變了郡國(guó)并行的局面
B.?dāng)U大了郡縣官員的職權(quán)
C.有助于王國(guó)問題的解決
D.加強(qiáng)了中央的集權(quán)統(tǒng)治
組卷:13
引用:10
難度:0.7
解析
8.
元代學(xué)者虞集指出:“中書省以治內(nèi),行省以治外?!毙惺〕擞械胤叫姓?quán)外,還兼有軍政與財(cái)政大權(quán),即行省可統(tǒng)轄地方軍隊(duì),地方財(cái)稅亦可自留三成于本行省。由此可見,元代行省制( )
A.造成了元末社會(huì)動(dòng)蕩不安
B.協(xié)調(diào)了中央與地方的關(guān)系
C.加強(qiáng)了對(duì)全國(guó)各地區(qū)管轄
D.體現(xiàn)了中央高度集權(quán)特點(diǎn)
組卷:61
引用:16
難度:0.6
解析
9.
明朝從嘉靖即位起,內(nèi)閣首輔在朝中的地位日益突出。在嘉靖朝,首輔楊廷和堅(jiān)持與世宗對(duì)抗,直至被迫辭職。嚴(yán)嵩任首輔十余年,利用世宗不理政務(wù)的機(jī)會(huì),“儼然以丞相自居,凡府部題奏,先面白而后草奏”。這表明首輔制度( )
A.源于皇權(quán)政治現(xiàn)實(shí)需要
B.導(dǎo)致中樞權(quán)力運(yùn)作異變
C.推動(dòng)了相權(quán)進(jìn)一步獨(dú)專
D.削弱了內(nèi)閣的議政功能
組卷:11
引用:4
難度:0.6
解析
10.
約公元前494年,斯巴達(dá)國(guó)王克列奧美涅斯已因未能攻占阿哥斯而遭到監(jiān)察官審判。約公元前506年,斯巴達(dá)人規(guī)定兩個(gè)國(guó)王中只能一王出征,還必須有兩名監(jiān)察官隨行。此外監(jiān)察官和國(guó)王還要每月交換一次誓言。由此可知,古希臘城邦斯巴達(dá)的寡頭政治( ?。?/div>
A.監(jiān)察官是國(guó)家元首
B.國(guó)王有名無實(shí)
C.實(shí)質(zhì)上是君主專制
D.具有民主色彩
組卷:72
引用:47
難度:0.6
解析
11.
公元前457年后,第三和第四等級(jí)公民取得擔(dān)任執(zhí)政官的資格。于是,雅典全體男性公民基本上都獲得了不受財(cái)產(chǎn)限制,通過抽簽、選舉和輪換而出任各級(jí)官職的權(quán)利和機(jī)會(huì)。這樣做是為了( )
A.鼓勵(lì)公民參政議政
B.?dāng)U大雅典婦女權(quán)利
C.調(diào)動(dòng)外邦人積極性
D.緩和城邦階級(jí)矛盾
組卷:0
引用:6
難度:0.5
解析
12.
羅馬共和國(guó)早期,公民權(quán)僅限于羅馬城邦居民所有,同盟城邦和被征服地區(qū)的居民獲得公民權(quán)需要滿足諸多苛刻的條件;而在帝國(guó)時(shí)期,獲得公民權(quán)的難度大大降低,到了帝國(guó)后期,幾乎所有的自由民都獲得了公民權(quán)。這一變化( )
A.緩和了貴族和平民間的矛盾
B.?dāng)U大了羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治基礎(chǔ)
C.使羅馬成為地跨三洲的帝國(guó)
D.提高了奴隸階級(jí)的政治地位
組卷:10
引用:7
難度:0.5
解析
13.
1831年3月1日,英國(guó)輝格黨格雷政府公布提案,取消衰敗選邑,把原屬107個(gè)鎮(zhèn)的席位轉(zhuǎn)讓給大城市和各郡,同時(shí)擴(kuò)大選舉制,實(shí)行財(cái)產(chǎn)資格制,農(nóng)村、城鎮(zhèn)中年收入達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)民或房產(chǎn)持有人都可以得到選舉權(quán)。該提案( )
A.改變了城鄉(xiāng)居民權(quán)利不平等的現(xiàn)狀
B.結(jié)束了新貴族長(zhǎng)期把持政權(quán)的局面
C.回應(yīng)了中等階級(jí)對(duì)參與政權(quán)的需求
D.旨在限制國(guó)王對(duì)英國(guó)議會(huì)的影響力
組卷:20
引用:6
難度:0.5
解析
14.
19世紀(jì)80年代,美國(guó)最高法院確立了司法審查最終決定行政法的合理性的原則。美國(guó)最高法院可以審查政府的某一部門是否有權(quán)決定某一政策,還可以審查決策的合理性和實(shí)施政府決策的程序的合理性。這反映出美國(guó)( ?。?/div>
A.聯(lián)邦政府權(quán)威受到削弱
B.分權(quán)制衡體制不斷完善
C.民主共和政體出現(xiàn)危機(jī)
D.總統(tǒng)行政權(quán)力得到強(qiáng)化
組卷:9
引用:2
難度:0.5
解析
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二.材料解析題(41題12分、42題16分、43題12分,共40分)
42.
閱讀材料,完成下列各題。
材料一 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,按“官有能而祿有功”的原則,廢除血緣世襲的貴族制,建立起官僚行政制度。秦至漢初,秉承法家理念,功與能為官吏升遷任免的主要依據(jù)。漢武帝以后,儒生出身的官吏地位上升,官吏個(gè)人品行對(duì)于引導(dǎo)、教化百姓的功用日益受到重視。東漢時(shí),士大夫追逐基于德行的“名”,官吏矯情虛偽而無實(shí)際才能成為普遍現(xiàn)象,曹操執(zhí)政,強(qiáng)調(diào)“唯才是舉”,功、能者優(yōu)先,“不官無功之臣,不賞不戰(zhàn)之士”。西魏北周選任官吏,突出思想品行的重要性:“凡所求材藝者,為其可以治民?!睆?qiáng)調(diào)對(duì)官員的品行和政績(jī)考核?!捌渲拘忻?,則舉之;其志行不善者,則去之……凡求賢之路,自非一途。然所以得之審者,必由任而試之,考而察之?!?br />
--摘編自翦伯贊《中國(guó)史綱要》
材料二 唐代將品德與任職態(tài)度方面的“四善”作為考察官員最重要的內(nèi)容:“一曰德義有聞,二曰清慎明著,三曰公平可稱,四曰恪勤匪懈?!蓖瑫r(shí)規(guī)定各類職務(wù)的最佳業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn),稱作“最”。每年考核,公示結(jié)果??己朔譃榫诺龋骸耙蛔钏纳茷樯仙希蛔钊茷樯现?,一最二善為上下……居官飾詐,貪濁存狀,為下下?!薄吧啤笔谦@得薪酬獎(jiǎng)勵(lì)與迅速提升的關(guān)鍵。
--據(jù)《新唐書》
材料三 取士概歸學(xué)堂,固已明示天下以作新之基……且設(shè)立學(xué)堂者,并非專為儲(chǔ)才,乃以開通民智為主,使人人獲有普及之教育,具有普通之知能,上知效忠于國(guó),下得自謀其生。其才高者,固足以佐治理,次者亦不失為合格之國(guó)民。
查科場(chǎng)試士,但憑文字之短長(zhǎng),不問人品之賢否。是以暗中摸索,最足為世詬譏。今學(xué)堂定章于各項(xiàng)科學(xué)外,另立品行一門,用積分法,與各門科學(xué)一體考核,同記分?jǐn)?shù),共分言語、容止、行動(dòng)、作事、交際、出游六項(xiàng),隨處稽查,第其等差,至考試時(shí),亦以該生平日品行分?jǐn)?shù),并合計(jì)算。
凡算學(xué)、地理、財(cái)政、兵事、交涉、鐵路、礦務(wù)、警察、外國(guó)政法等事,但有一長(zhǎng),皆可保送。俟考試時(shí)分別去取……其取定者,酌量用為主事、中書、知縣官。
--摘編自《袁世凱、趙爾巽、張之洞等會(huì)奏之??婆e推廣學(xué)校折暨上諭立停科舉以廣學(xué)?!罚?905年)
(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括秦至唐官員選拔所體現(xiàn)的“德”、“才”觀的變化并簡(jiǎn)析其原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)述清末對(duì)“德”、“才”的新認(rèn)識(shí)。
組卷:95
引用:20
難度:0.5
解析
43.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:鑒于政黨分肥制帶來行政動(dòng)蕩、效率低下、腐敗盛行,1883年美國(guó)國(guó)會(huì)頒布《彭德爾頓法》,正式建立了美國(guó)文官制度。該法規(guī)定:文官必須通過公開競(jìng)爭(zhēng)考試,擇優(yōu)錄用;取消公務(wù)人員承擔(dān)向政治基金捐款和提供政治服務(wù)的義務(wù),拒絕承擔(dān)此項(xiàng)義務(wù)的文官不得被免職或受到歧視性對(duì)待;文官在考試、任用、提升、調(diào)動(dòng)、復(fù)職、降級(jí)、辭退等方面,一律平等;設(shè)立不受黨派控制的三人文官委員會(huì),負(fù)責(zé)文官的考核,確立了職責(zé)一致、獎(jiǎng)懲結(jié)合、公平對(duì)待的考核原則。
——摘編自王錦瑭《美國(guó)文官制的改革》等
材料二:1993年《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》頒布,我國(guó)公務(wù)員制度正式建立。中國(guó)公務(wù)員必須始終與黨中央保持一致,堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策;錄用公務(wù)員時(shí),對(duì)報(bào)考者要從德和才兩方面去衡量,二者得兼,不可偏廢;公務(wù)員制度是黨的干部制度的一個(gè)組成部分,在公務(wù)員的管理上,要堅(jiān)持黨的組織領(lǐng)導(dǎo),保持黨對(duì)政府重要領(lǐng)導(dǎo)人選的推薦權(quán);我國(guó)公務(wù)員制度沒有“政務(wù)官”與“事務(wù)官”的劃分,而西方文官制度則實(shí)行“兩官分途”;做人民公仆,為人民辦事,對(duì)人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)督,不存在任何形式的特權(quán)。
——摘編自俞悅《從英美文官制度看中國(guó)“公務(wù)員”熱》等
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括美國(guó)文官制度的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析近代美國(guó)文官制度和現(xiàn)代中國(guó)公務(wù)員制度的相同作用,并指出后者不同于前者之處。
組卷:5
引用:7
難度:0.5
解析
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