2020年浙江省七彩陽(yáng)光高考生物模擬試卷（4月份）
發(fā)布：2024/12/1 10:30:1
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分．每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）
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1．魏斯曼曾提出：母系和父系生殖細(xì)胞在遺傳上都具有影響力，這種影響力就是細(xì)胞核。下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：1難度：0.7 -
2．某研究小組進(jìn)行“探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了pH為5.0、6.0、7.0、8.0的四種緩沖液，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：1難度：0.7 -
3．下列關(guān)于人類對(duì)全球環(huán)境影響的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：1難度：0.8 -
4．特異性免疫是特異性化學(xué)物質(zhì)引起的機(jī)體特異性免疫應(yīng)答，以下說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：16引用：1難度：0.7 -
5．下列關(guān)于生物體中化合物的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：1難度：0.7 -
6．研究發(fā)現(xiàn)，原癌基因myc等持續(xù)處于活躍狀態(tài)或抑癌基因p53等處于關(guān)閉狀態(tài)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞異常分化成為癌細(xì)胞。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.8 -
7．下列關(guān)于生物研究中常用的方法的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.8 -
8．下列與進(jìn)化有關(guān)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.7 -
9．將活的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于蔗糖溶液中，短時(shí)間后細(xì)胞形態(tài)不再發(fā)生變化，則此時(shí)（ ）
組卷：59引用：1難度：0.8 -
10．下列關(guān)于下丘腦、垂體和性腺及其分泌激素的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.7
二、非選擇題（本大題共6小題，共50分）
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30．回答與棉花培育及應(yīng)用有關(guān)的問(wèn)題：
（1）用代替熱堿來(lái)處理棉織物，可在比較溫和的PH及溫度條件下使處理后的織物手感柔軟且強(qiáng)度增大。若用某些微生物來(lái)處理棉織物，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量明顯變差，很可能是織物中的部分被降解。
（2）為了培育出“兔毛棉花”，科研人員將兔角蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花受傷部位的細(xì)胞中，再將這些細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，為鑒定最終是否成功培育出“兔毛棉花”，在分子水平上可采用的檢測(cè)方法。
（3）棉酚是有毒性的化學(xué)物質(zhì)，主要存在于棉花的根、葉和棉籽等器官中。棉籽含有高質(zhì)量的蛋白質(zhì)，科研人員希望棉籽能成為人類的食物來(lái)源，除了對(duì)棉籽作脫酚處理之外，也可采用技術(shù)對(duì)細(xì)胞中的特定基因進(jìn)行定點(diǎn)改造，此項(xiàng)操作（“改變”或“不改變”）特定基因的核苷酸序列?？紤]到改造后的棉花要在自然環(huán)境中廣泛種植，棉花葉中應(yīng)。（“含有”或“不含有”）棉酚，理由是。組卷：15引用：1難度：0.7 -
31．自身免疫病是指機(jī)體產(chǎn)生的抗體和淋巴細(xì)胞攻擊自身組織的疾病，Ⅰ型糖尿病（又稱胰島素依賴型糖尿?。┚褪瞧渲械囊粏T。Ⅰ型糖尿病患者的相關(guān)免疫細(xì)胞會(huì)識(shí)別、攻擊胰島β細(xì)胞，使其喪失分泌胰島素的能力，最終導(dǎo)致體內(nèi)胰島素水平降低。白細(xì)胞介素-35（IL-35）是一種具有免疫抑制功能的因子，現(xiàn)欲研究IL-35對(duì)Ⅰ型糖尿病的治療效果，請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料和用具，以機(jī)體血糖含量為檢測(cè)指標(biāo)，預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。材料和用具：Ⅰ型糖尿病小鼠若干，正常小鼠若干，IL-35注射液（用磷酸鹽緩沖液配制），磷酸鹽緩沖液，注射器，血糖檢測(cè)儀，飼料等。
（要求與說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)涉及的具體操作過(guò)程不作要求，實(shí)驗(yàn)條件適宜）
回答下列問(wèn)題：
（1）完善實(shí)驗(yàn)思路：
①實(shí)驗(yàn)分組與處理：
組甲：10只Ⅰ型糖尿病小鼠，每三天注射一次IL-35注射液。
組乙：。
組丙：。
各組注射的試劑均適量且等量；實(shí)驗(yàn)開始時(shí)用血糖測(cè)定儀測(cè)三組小鼠血糖濃度，記錄。
②將上述三組小鼠在相同條件下進(jìn)行飼養(yǎng)，。
③對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與處理。
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（以坐標(biāo)曲線圖形式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果）。
（3）分析與討論：
①Ⅰ型糖尿病患者體內(nèi)，能識(shí)別并破壞胰島β細(xì)胞的免疫細(xì)胞是，其由受到刺激和激活后的細(xì)胞分裂和分化而來(lái)。
②健康人體血糖調(diào)節(jié)中，胰島素對(duì)腎小管的作用（“能”或“不能”）直接降低血糖濃度。
③某人長(zhǎng)期有尿糖現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)檢測(cè)，其血糖水平并不高，推測(cè)可能的病因是該人。組卷：10引用：1難度：0.7