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2022-2023學年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共22小題,每小題2分,共50分。每小題列出4個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)

  • 1.近期我市啟動干旱預警、要求市民限時用水,下列有關生物體內水的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.8
  • 2.下列有關活動“探究影響酶催化功能的因素——pH對過氧化氫酶的影響”的敘述中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.7
  • 3.閱讀下列材料,回答第3-5題。
    新冠病毒(2019-nCoV)是一種帶有包膜的RNA病毒,可通過其包膜表面的刺突蛋白與宿主細胞表面特異性受體結合。隨后包膜與細胞膜融合,病毒的遺傳物質進入。它可引發(fā)肺泡上皮細胞的水通道蛋白基因表達下降,從而導致肺泡積液。加熱、紫外線、75%乙醇處理一定的時間都可使它失活。
    關于新冠病毒的蛋白質與核酸的描述。不符合事實的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:0難度:0.70
  • 4.閱讀下列材料,回答第3-5題。
    新冠病毒(2019-nCoV)是一種帶有包膜的RNA病毒,可通過其包膜表面的刺突蛋白與宿主細胞表面特異性受體結合。隨后包膜與細胞膜融合,病毒的遺傳物質進入。它可引發(fā)肺泡上皮細胞的水通道蛋白基因表達下降,從而導致肺泡積液。加熱、紫外線、75%乙醇處理一定的時間都可使它失活。
    細胞內所有的膜稱為生物膜,如圖顯示了Ⅱ型肺泡上皮細胞的生物膜系統(tǒng)(各字母代表其膜的結構)。相關敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:0難度:0.70
  • 5.閱讀下列材料,回答第3-5題。
    新冠病毒(2019-nCoV)是一種帶有包膜的RNA病毒,可通過其包膜表面的刺突蛋白與宿主細胞表面特異性受體結合。隨后包膜與細胞膜融合,病毒的遺傳物質進入。它可引發(fā)肺泡上皮細胞的水通道蛋白基因表達下降,從而導致肺泡積液。加熱、紫外線、75%乙醇處理一定的時間都可使它失活。
    病毒的生命活動離不開宿主細胞,宿主細胞的生命活動也會受病毒影響。下列相關敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:0難度:0.70
  • 6.下列雜交組合(基因E控制顯性性狀,e控制隱性性狀)產生的后代,出現(xiàn)隱性性狀概率最大的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:3難度:0.7
  • 7.下列圖示為真核生物細胞中發(fā)生的生理過程,有關描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.6
  • 8.某基因型為AaBb的高等動物的1個初級精母細胞如圖所示,其中甲~丁表示染色體。下列敘述錯誤的是(  )

    組卷:7引用:3難度:0.7
  • 9.下列關于人體內環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的調節(jié)敘述中錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:2難度:0.7

二、非選擇題(本大題共5題,共50分)

  • 29.菜雌雄異株的二倍體植物其性別決定為XY型。該植株的花知有白色,紫色、紅色、粉紅色四種,花瓣的顏色由花青素決定,花青素的形成由常染色體上的兩對基因(A、a和B、b)共同控制,其形成過程如圖所示。某研究小組人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部開紅花。再讓F1自交得F2。請回答下列問題:

    (1)如圖表示的基因控制生物性狀的途徑是:
     

    (2)該二倍體植物開白花的有
     
    種基因型,而親本中白花植株的基因型為
     
    ,F(xiàn)1自交得到的F2中白花:紫花:紅花:粉紅花的比值為
     
    。
    (3)研究人員用兩株不同花色的植株雜交,得到的子代有四種花色,則這兩株植株的基因型分別為
     
    。
    (4)研究人員發(fā)現(xiàn)該植物某矮莖種群中出現(xiàn)了高莖性狀的雌雄個體,若高莖性狀為某基因突變產生,且高莖為顯性性狀。請你設計一個實驗,通過一次雜交探究控制高莖和矮莖的這對基因是位于常染色體上還是位于X染色體上(不考慮X、Y的同源區(qū)段)。
    實驗方案:選擇表型為
     
    作為親本雜交,觀察子代的性狀表現(xiàn)。
    ①若雜交后代
     
    ,則突變基因位于X染色體上;
    ②若雜交后代
     
    ,則突變基因位于常染色體上。

    組卷:7引用:1難度:0.6
  • 30.科研人員在轉入光敏蛋白基因的小鼠下丘腦中埋置光纖,通過特定的光刺激下丘腦CRH神經元,在脾神經纖維上記錄到相應的電信號,從而發(fā)現(xiàn)下丘腦CRH神經元與脾臟之間存在神經聯(lián)系,即腦—脾神經通路。該腦脾神經通路可調節(jié)體液免疫,調節(jié)過程如圖1所示,圖2為該小鼠CRH神經元細胞膜相關結構示意圖。

    (1)圖1中,下丘腦CRH神經元的軸突末梢會與脾神經元的
     
    相接觸,兩個神經元相接觸部分的細胞膜,以及它們之間微小的縫隙,共同形成了
     
    ,興奮在相鄰神經元間傳遞就是需要通過此結構。緊接著去甲腎上腺素會和T細胞膜上的
     
    結合,然后發(fā)揮自己的作用。
    (2)在體液免疫中,活化了的輔助性T細胞可分泌
     
    作用于致敏的B細胞,B細胞可增殖分化為
     
    。
    (3)據圖2寫出光刺激使CRH神經元產生興奮的過程:
     
    。
    (4)已知切斷脾神經可以破壞腦—脾神經通路,請利用以下實驗材料及用具,設計實驗驗證破壞腦—脾神經通路可降低小鼠的體液免疫能力。簡要寫出實驗設計思路并預期實驗結果。
    實驗材料及用具:生理狀態(tài)相同的小鼠若干只,N抗原,注射器,抗體定量檢測儀器等。
    實驗設計思路:
    ①取生理狀態(tài)相同的小鼠若干只,隨機均分為兩組,將其中一組小鼠
     
    作為實驗組,另一組作為對照組:
    ②分別給兩組小鼠
     
    ;
    ③一段時間后,
     
    ;
    預期實驗結果:
     

    組卷:21引用:1難度:0.6
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