2019年湖北省宜昌市西陵區(qū)中考生物模擬試卷（5月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（下列各題中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1-30題為地理選擇題，31-60題為生物選擇題，共30小題，每小題2分，計(jì)120分）
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1．下列古詩(shī)中，描寫(xiě)生物生長(zhǎng)發(fā)育的是（ ?。?/h2>
組卷：99引用：68難度：0.9 -
2．下列哪一詩(shī)句反映了在自然界中生物之間的作用是相互的（ ）
組卷：225引用：38難度：0.7 -
3．探究是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基本方法之一。關(guān)于實(shí)驗(yàn)探究，下列敘述中不正確的是（ ）
組卷：21引用：7難度：0.9 -
4．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中各種生物相對(duì)數(shù)量的柱狀圖，對(duì)該圖分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：169引用：14難度：0.4 -
5．檢測(cè)發(fā)現(xiàn)：蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中該物質(zhì)的濃度。發(fā)揮作用的主要結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：414引用：75難度：0.9 -
6．研究人員從老鼠尿液中分離出特定細(xì)胞，將它們的細(xì)胞核移入去核的老鼠卵細(xì)胞中，成功孕育出 4 只健康小鼠，下列與小鼠培育技術(shù)相同的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：9難度：0.7 -
7．藕是蓮的根狀莖?！芭簲嘟z連”中的“絲”屬于（ ?。?/h2>
組卷：189引用：31難度：0.9 -
8．連續(xù)發(fā)生的生理活動(dòng)可用流程圖表示。毅豪同學(xué)歸納梳理的四個(gè)流程圖中，有待改正的是（ ?。?/h2>
組卷：78引用：18難度：0.7 -
9．學(xué)習(xí)了“綠色植物的一生”后，同學(xué)們形成了以下觀點(diǎn)，其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：60引用：8難度：0.7 -
10．下列采取的農(nóng)業(yè)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理不相符的是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：3難度：0.4 -
11．“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：葉片遮光部分遇碘液不變色，見(jiàn)光部分遇碘液變藍(lán)色．該實(shí)驗(yàn)可以證明（ ?。?br />①光合作用需要光
②光合作用需要水
③光合作用需要二氧化碳
④光合作用能產(chǎn)生淀粉
⑤光合作用能產(chǎn)生氧氣．組卷：118引用：24難度：0.9
二、綜合題（61～64題為地理題，65～67為生物題，共3小題，計(jì)70分。）
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32．關(guān)于生物進(jìn)化的原因，人們普遍接受的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，其主要內(nèi)容包括過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳和變異、適者生存四個(gè)方面。請(qǐng)分析并完成下列問(wèn)題：
（1）生殖發(fā)育是生物的重要特征，不同類群的生物繁育后代的過(guò)程既各有特點(diǎn)，又存在共同規(guī)律，從遺傳信息傳遞的方面看，生物都能將自身的遺傳物質(zhì)從親代傳到子代，如：無(wú)性生殖（分裂生殖、營(yíng)養(yǎng)繁殖等）產(chǎn)生的后代，細(xì)胞中只具有的遺傳物質(zhì)，保持了親子代之間的遺傳特性的一致性；有性生殖產(chǎn)生的后代，細(xì)胞中具有的遺傳物質(zhì)，能產(chǎn)生可遺傳的變異，為進(jìn)化提供更豐富的材料。
（2）在生存斗爭(zhēng)過(guò)程中，具有有利變異的個(gè)體容易生存下來(lái)，并通過(guò)生殖過(guò)程實(shí)現(xiàn)有利變異基因的傳遞，最終形成各物種的適應(yīng)性，這說(shuō)明生物的性狀是由控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把傳遞給子代。
（3）果蠅作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料，深受科學(xué)家的青睞。果蠅的染色體數(shù)目少，如圖1所示，僅由3對(duì)常染色體和1對(duì)組成。果蠅有多對(duì)肉眼即可區(qū)分的相對(duì)性狀，長(zhǎng)翅和殘翅就是其中一對(duì)。圖2是長(zhǎng)翅和殘翅果蠅雜交過(guò)程示意圖，根據(jù)圖中信息可以判斷隱性性狀是。
（4）所有生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，這說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有性；同時(shí)環(huán)境的不斷變化影響著生物的適應(yīng)性，比如生活在雪地的老鼠毛色為白色，這對(duì)它躲避天敵十分有利，但如果降雪推遲，白色鼠反而易被天敵發(fā)現(xiàn)而遭捕食，這體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有性。
（5）生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是、、由水生到陸生。組卷：10引用：1難度：0.3 -
33．學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的目標(biāo)之一就是要增進(jìn)人類的健康，提升生命質(zhì)量。兒童、青少年是祖國(guó)的花朵，也是一個(gè)家庭的幸福源泉，更應(yīng)該注重健康的生活方式。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：
（1）青少年要注意心理健康，兒童青少年心理健康的核心是，當(dāng)你遇到挫折或者不順心的事情時(shí)，你用什么方法調(diào)節(jié)自己的情緒？（列舉一種）。
（2）青少年要“勤運(yùn)動(dòng)”：運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮，牽動(dòng)骨繞著活動(dòng)；同時(shí)呼吸也加快加深，可以排出更多細(xì)胞產(chǎn)生的和多余的水。
（3）青少年特別注意食品安全和合理營(yíng)養(yǎng)，食品安全知識(shí)很多，在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，應(yīng)該注意的問(wèn)題是；我知道的合理營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)有。（以上兩空分別答1條即可）
（4）青少年要注意預(yù)防傳染病，流行性感冒是由流感病毒引起的傳染性強(qiáng)、傳播速度快的疾病，患流行性感冒的人能否用抗生素如青霉素治療？，原因是。
（5）青少年要知道一些急救常識(shí)，當(dāng)遇到某人溺水或煤氣中毒時(shí)，一定要盡快撥打的急救電話是，最常用的人工呼吸方法是。組卷：1引用：1難度：0.6