2022-2023學(xué)年福建省福州市平潭縣翰英中學(xué)八年級(jí)（上）期初性語文試卷

一、積累運(yùn)用。（26分）

• 1．根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古詩(shī)文名句。
  ??自然之美，古來共談?！案叻迦朐?，①

   

  ”是山水相映之美；“②

   

  ，水中藻、荇交橫”是月色澄澈之美；“③

   

  ，④

   

  ”呈現(xiàn)的是大漠雄渾之美（《使至塞上》）；“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，⑤

   

  ”描繪的是花草繁茂之美；“⑥

   

  ，淺草才能沒馬蹄”則勾勒出初春的活力美。
  ??江山多嬌，情思無限。王績(jī)?cè)谏n涼的秋色中心生“⑦

   

  ，長(zhǎng)歌懷采薇”的苦悶惆悵；多情女子則在滿樹馨香里感慨“此物何足貴？⑧

   

  ”；劉楨有感于“常端正”的松柏，對(duì)堂弟寄寓了“⑨

   

  ？⑩

   

  ”的期望；而暮年的曹操用形象的比喻“?

   

  ，?

   

  ”來表達(dá)自己老當(dāng)益壯積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文字，按要求作答。
  ??近期“國(guó)潮”成熱詞，國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)品牌鴻星爾克因捐贈(zèng)5000萬物資馳援河南，被譽(yù)為“國(guó)貨之光”。一時(shí)間“國(guó)潮”新品讓消費(fèi)者qiáo ①首以盼。十年間國(guó)貨實(shí)現(xiàn)了華麗tuì ②變，國(guó)風(fēng)文化四處開花。“國(guó)潮”甲中國(guó)文化底色，讓世界看到中國(guó)力量，聆聽中國(guó)潮流之聲！這是令人乙的時(shí)刻。
  ??“國(guó)潮”代表了我們的文化自信和文化自覺。什么是文化自覺、文化自信？就是在我們的文化意識(shí)中，必須要有一種堅(jiān)持，就是對(duì)本土理念的文化支持。一個(gè)普通國(guó)民具有了這種文化自覺、文化自信，就會(huì)加深其對(duì)歷史文化的覺悟，更加深沉地?zé)釔酆褪刈o(hù)我們的歷史和文化。一個(gè)民族有了這種文化自覺、文化自信，丙。
  （1）根據(jù)拼音，依次寫出相應(yīng)的漢字。
  ①

   

  
  ②

   

  
  （2）從括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）
  甲

   

  （A 突顯  B 彰顯）
  乙

   

  （A 誠(chéng)惶誠(chéng)恐  B 引以為豪）
  （3）文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)寫出修改后的句子。
  （4）將下列四個(gè)句子填入文中丙處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  ①就不會(huì)失去自己的精神家園和文化的根。
  ②而這一切決定了這個(gè)民族擁有深厚的思想、自我超越的精神。
  ③更決定了這個(gè)國(guó)家的國(guó)力和它的未來。
  ④就會(huì)更加堅(jiān)定自己的文化價(jià)值。
  A.③②①④
  B.①③④②
  C.④①③②
  D.①④②③
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 3．在《紅星照耀中國(guó)》名著閱讀活動(dòng)中，同學(xué)們了解到：
  （1）《紅星照耀中國(guó)》原名為《

   

  》，作者是來者美國(guó)的記者

   

  。
  （2）在這個(gè)記者眼中，“精力過人，不知疲倦，頗有天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家”是

   

  ，敵人懸賞兩百萬元的首級(jí)是來自紅軍大學(xué)一個(gè)平均年齡為二十七歲的老戰(zhàn)士班，這所大學(xué)的校長(zhǎng)是從未吃過敗仗的

   

  ，被稱為“書生出身的造反者”，來自于大官僚家庭，一個(gè)行動(dòng)和信仰完全一致的知識(shí)分子是

   
  組卷：38引用：1難度：0.9

  解析

二、閱讀。（64分）

• 8．閱讀下面材料，完成下列小題。
  【材料一】
        中華農(nóng)耕文化是指中華民族在漫長(zhǎng)農(nóng)耕時(shí)代創(chuàng)造、形成和傳承下來的文化成果和精神財(cái)富。珍藏農(nóng)耕記憶，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，漸成社會(huì)共識(shí)和積極行動(dòng)。河南省中原農(nóng)耕文化博物館就是比較突出的一例。該館于2021年12月正式開館，。館舍建筑面積1500平方米，藏品3000多件（套）。“接地氣、通民情、貫古今、重文化”是該館的突出特色。開館以來產(chǎn)生的社會(huì)效益和受歡迎的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)期，尤其是對(duì)青少年的教育作用十分突出。
  【材料二】
  
  （數(shù)據(jù)來源：中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心）【材料三】
        農(nóng)耕文化中不可缺少農(nóng)耕教育傳承，中國(guó)教育不能拋棄農(nóng)耕教育，而且必須把農(nóng)耕教育放在重要的基礎(chǔ)教育位置。專家表示，要把農(nóng)耕教育作為勞動(dòng)教育課程的一部分，奠定課程地位，把包括農(nóng)耕學(xué)習(xí)在內(nèi)的勞動(dòng)教育學(xué)業(yè)成績(jī)納入學(xué)生的成長(zhǎng)檔案。落實(shí)農(nóng)耕教育的場(chǎng)地也不容忽視。這需要各類學(xué)校根據(jù)各自情況去聯(lián)系、建設(shè)、共建農(nóng)耕教育場(chǎng)地。此外，具有農(nóng)耕經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)者缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而一線教師又缺乏農(nóng)耕實(shí)踐。培養(yǎng)專業(yè)的勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍，才能不斷提高農(nóng)耕教育的質(zhì)量。最后，還需要建設(shè)一支勞動(dòng)教育研究與實(shí)踐探索的隊(duì)伍。通過吸收專家學(xué)者、學(xué)生、教師、勞動(dòng)致富能人等方面的人才來組建隊(duì)伍，獲得理論上有高度、實(shí)踐上接地氣的農(nóng)耕教育研究成果。
  （1）下列選項(xiàng)中對(duì)材料的理解和分析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)耕文化，漸成社會(huì)共識(shí)和積極行動(dòng)。
  B.河南省中原農(nóng)耕文化博物館已產(chǎn)生良好的社會(huì)效益。
  C.開展農(nóng)耕教育，能讓孩子有常識(shí)、愛勞動(dòng)、知勤儉。
  D.具有農(nóng)耕經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)者可擔(dān)任農(nóng)耕教育的專業(yè)教師。
  （2）曉葉同學(xué)根據(jù)【材料二】分析農(nóng)耕教育的必要性。請(qǐng)幫助她簡(jiǎn)要梳理。
  中國(guó)青年報(bào)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：

   

  可見，開展農(nóng)耕教育是必要的。
  （3）如何落實(shí)農(nóng)耕教育？請(qǐng)根據(jù)材料三簡(jiǎn)要概括。
  組卷：53引用：9難度：0.5

  解析

三、寫作。（60分）

• 9．作文。
        居里夫人雖身處簡(jiǎn)陋棚屋，但醉心科學(xué)的歲月卻是她一生中的好時(shí)光；青年魯迅只身異域?qū)W醫(yī)，藤野先生與他相處的點(diǎn)滴，是他難忘的好時(shí)光；吳均記錄了他暢游富春江，忘情于天地大美的好時(shí)光……好時(shí)光，也許是你的現(xiàn)在，也許是你的回憶，也許是你的憧憬；也許你是好時(shí)光的親歷者，也許你是好時(shí)光的見證者；也許是一段獨(dú)特的悠長(zhǎng)歲月，也許是一段簡(jiǎn)單的尋常日子……
        請(qǐng)以“好時(shí)光”為題，寫一篇作文。
        要求：①要有真情實(shí)感；②自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
  組卷：5引用：3難度：0.5

  解析