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人教部編版七年級下冊《1.4 唐朝的中外文化交流》2022年同步練習(xí)卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題
1.
唐朝的開放與包容、兼收與并蓄,成就了唐文化的多元與輝煌。下面能佐證當(dāng)時中外文化雙向交流的是( ?。?br />①和親結(jié)盟
②鑒真東渡
③玄奘西行
④遣唐使來訪
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
組卷:457
引用:95
難度:0.9
解析
2.
現(xiàn)在各國人把中國人稱為“唐人”的原因是( ?。?/div>
A.唐朝在世界上享有很高的威望
B.中國人是唐朝人的后代
C.唐朝時中國才開始對外交往
D.中國人具有很高的制糖技術(shù)
組卷:2
引用:75
難度:0.9
解析
3.
唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們漂洋過海、不遠萬里來到中國,唐帝國自身也以博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華,中外文化雙向交流、共享繁榮,下列事件能佐證這一現(xiàn)象的是( ?。?br />①和親結(jié)盟 ②鑒真東渡 ③玄奘西行 ④遣唐使來訪
A.②③④
B.①②④
C.①②③
D.①②③④
組卷:184
引用:76
難度:0.7
解析
4.
唐朝中外交往出現(xiàn)了盛況空前的局面,出現(xiàn)這一局面的根本原因是( )
A.唐朝國家統(tǒng)一,社會安定
B.唐朝經(jīng)濟文化世界領(lǐng)先
C.唐朝對外政策開放開明
D.唐朝對外交通發(fā)達
組卷:278
引用:129
難度:0.9
解析
5.
唐朝時期,東亞國家與中國在語言文字、思想意識、社會組織、物質(zhì)文明等方面聯(lián)成一體,形成一個以中國為文化源的中華文化圈。以下促成這一文化圈形成的有( ?。?br />①日本遣唐使來華
②鑒真東渡
③新羅學(xué)習(xí)唐朝政治制度
④鄭和下西洋
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
組卷:267
引用:30
難度:0.8
解析
6.
湖南衛(wèi)視首播的歷史穿越劇《夢回唐朝》,講述了一個女博物館研究員夢回唐朝,以武則天身份經(jīng)歷詭譎宮斗的故事,其中在《八方來客》(反映唐朝繁榮的對外經(jīng)濟文化交流)劇本中,初擬了四個場景,下列哪一項是不恰當(dāng)?shù)模ā 。?/div>
A.玄奘西游天竺研習(xí)佛經(jīng)
B.鑒真東渡傳播中國文化
C.日本遣唐使來華學(xué)習(xí)
D.文成公主與松贊干布成親
組卷:19
引用:5
難度:0.8
解析
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二、材料解析題
17.
閱讀下列材料,回答問題。
材料一:自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一。
--唐太宗
材料二:大唐國者,法式備定,珍國也。常須達。
--《日本書紀(jì)》
材料三:鑒真盲目航東海,一片精誠照太清。舍己為人傳道藝,唐風(fēng)洋溢奈良城。
--郭沫若
(1)根據(jù)材料一,說說唐朝實行怎樣的民族政策?唐太宗被北方各族尊稱為什么?
(2)材料二反映了日本人眼中的唐朝是什么樣的?日本人怎么做呢?
(3)列舉兩項鑒真所傳的道藝?
(4)唐朝,中外交往盛況空前。請你寫出遠赴天竺,取回真經(jīng)的唐朝僧人是誰?
組卷:33
引用:2
難度:0.5
解析
18.
材料一 唐太宗說:“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一?!?br />材料二 唐朝時,日本留學(xué)生吉備真?zhèn)浜土魧W(xué)僧空海來到中國。吉備真?zhèn)浒阎袊目茖W(xué)技術(shù)新成就介紹到日本;空海從中國帶回大批的佛教經(jīng)典,建立了日本的真言宗;他們還與其他學(xué)者共同努力,在漢字標(biāo)音表意的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了日文假名字母——片假名和平假名。
材料三 2020年2月底,中國駐韓大使館捐助韓國的醫(yī)療物資上貼著“道不遠人、人無異國”的語句,引發(fā)了兩國民眾的強烈關(guān)注,該句出自新羅詩人崔致遠的文集。
(1)材料一體現(xiàn)了唐太宗實行什么民族政策?請舉一例史實說明。
(2)材料二所述史實中,唐朝先進文化對日本的影響涉及哪幾方面?
(3)材料三中的崔致遠是唐朝時新羅來華的留學(xué)生,曾考中進士在唐朝為官。請舉例說明新羅和唐的交往給雙方帶來的相互影響。
(4)綜上所述,唐朝呈現(xiàn)出怎樣的社會風(fēng)氣值得當(dāng)今社會借鑒?
組卷:0
引用:1
難度:0.3
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